《福建省永春美岭中学2014-2015学年高二历史下学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省永春美岭中学2014-2015学年高二历史下学期期中试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美岭中学2014-2015学年度高二文科期中考历史科测试卷一、选择题（30小题，每小题2分，共60分，在每小题的四个选项中只有一个是正确的，将正确的选项填在第卷的表格中。）1、最早的比例代表制选举法是从哪一机构的产生开始的A、战神山议事会 B、四百人议事会 C、五百人议事会 D、公民大会2、春秋战国时期是我国社会制度的变革时期，春秋和战国时期改革的不同之处是A、是否涉及军事方面 B、是否涉及经济方面C、是否涉及政治方面 D、是否由新兴地主阶级领导3、2006年延续了2000多年的农业税走到了历史的尽头。农业税最早始于A、春秋时期 B、战国时期 C、秦汉时期 D、隋唐时期4、李悝变法提出“选贤任
2、能”，这一措施A、削弱了旧贵族的特权 B、彻底废除了世卿世禄制度C、确立了新兴地主的统治 D、确立了中央集权的制度5、商鞅变法中，最重要的变法法令是A、实行连坐法 B、重农抑商 C、实行县制 D、确立土地私有6、世人对秦国人有着“厚恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关A、奖励军功 B、奖励耕织 C、焚烧诗书 D、什伍连坐和告奸制度7、商鞅死后，“秦夫人、婴儿皆言商君之法”。这反映了商鞅变法A、提倡仁义 B、非常彻底 C、法令严酷 D、深入人心 8、下列对孝文帝改革中三长制作用的叙述正确的是A、打击了贪官污吏 B、使地方政权真正掌握在国家手中C、使无地或少地的农民得到了土地 D、三长直
3、属于中央 9、下列北魏孝文帝改革的措施中与民族融合无关的是A、“诏断北语，一从正音” B、制定官员的俸禄制 C、颁布均田令 D、迁都洛阳10、“州郡之民，或因年俭流移，弃买田宅，漂居异乡，事涉数世。”孝文帝改革中能够改变这种状况的措施是均田制三长制整顿吏治改穿汉服A、 B、 C、 D、11、下列变法改革中涉及学校教育、人才选拔方面的是A、吴起变法 B、孝文帝改革 C、王安石变法 D、商鞅变法12、在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是A、 均输法 B、市易法 C、方田均税法 D、青苗法13、对王安石变法中“理财”措施的评述，不正确的是A、“理财”以农事为先 B、理财措施
4、中增收节支同时并举，以增收为主C、“理财”中尽量不损害大地主、大官僚的利益D、“理财”为变法之先，是首先要解决的问题14、马丁路德和加尔文都主张“因信称义”。下列对“因信称义”的解释，不正确的是A、灵魂得救取决于表面礼仪 B、灵魂得救取决于心中的信仰C、否定了教皇和僧侣的特权 D、以自律代替了他律15、下列宗教改革的内容，属于马丁路德和加尔文所共有的是：信仰得救 因信称义 简化仪式 制定严格的道德标准 A、 B、 C、 D、16、 俄国在克里木战争和日俄战争中失败的共同原因是A、社会制度腐败落后 B、在战争过程中孤立无援C、统治腐败，国内阶级矛盾尖锐 D、国内爆发了无产阶级革命运动17、亚历山
5、大二世的改革是俄国向现代化迈出了重要的一步，这主要是因为A、颁布 “解放”法令 B、司法改革 C、地方自治改革 D、土地改革18、1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，主要表现在A、近代司法制度的完善 B、地方自治制度的建立C、君主专制制度的终结 D、立宪君主制度的建立19、穆罕默德阿里改革在经济方面的最重要的措施是A、发展机器工业，创办近代工厂 B、开办技校，培养技师C、建立兵工厂 D、发展商业20、穆罕默德阿里政权取得的最重要和最令人惊异的成果是A、中央集权 B、整顿社会秩序 C、创办近代工厂 D、建立海军21、穆罕默德阿里改革使埃及发生了数百年来未有的变化，这些变化包括社会秩序改善
6、民族工业发展 人民反抗减少 遏制西方入侵A、 B、 C、 D、22、被称为“东方的伏尔泰”的日本启蒙思想家是A、福泽谕吉 B、吉田松阴 C、伊藤博文 D、高杉晋作23、明治维新中，“文明开化”政策的最主要内容是A、提倡西方文化，发展近代教育 B、打破传统的身份等级制度C、发展新闻出版事业 D、改变衣食住行等社会生活习惯24、明治维新取得成功的最重要的前提条件是A、民族危机的加深 B、倒幕运动的成功 C、西方思想的传入 D、天皇专制的建立25、“几只蒸汽船，惊破太平梦！”日本对此做出的反应中表述有误的是A、对外开过，学习西洋之法 B、改革幕政，是先富国强兵 C、推翻天皇，建立民主政权 D、激发斗
7、志，维护民族独立26、1895年，维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动，其标志是A、强学会的成立 B、中外纪闻创办 C、“公车上书” D、保国会成立27、戊戌变法的最突出的历史功绩在于A、彻底的批判了封建思想 B、发展社会经济 C、推动政治改革 D、促进思想启蒙28、穆罕默德阿里改革和明治维新都是为实现近代化而进行的改革，措施大同小异，其中“小异”应是A、制定宪法 B、创办近代工厂 C、改革传统教育 D、加强中央集权29、阿里改革推动了埃及的近代化，主要表现在机器工业 军事工业 政治体制 军队装备A、 B、 C、 D、30、中国新时期的改革从农村率先突破，推行了一些列重大改革，按先后顺序排列是产
8、业结构调整税费改革家庭联产承包全面建设小康社会A、 B、 C、 D、二、简答题（本大题共两小题，31题20分，32题20分，共40分）31、根据漫画“王安石变法”和要求，回答下列问题（1）填写表格内容（6分）类 别措 施理 财整 军取 士（2）王安石变法的许多措施既有成功之处，又埋伏着失败的祸患。请选择两项符合上述结论的措施，并说明理由。（4分）措 施理 由（3）图一和图二分别反映了什么问题？（4分）（4）变法虽败，但我们应赞扬王安石的什么精神？（2分）并请你结合所学知识提出合理化建议，助其变法成功。（4分）32、阅读下列材料：（20分）材料一：日本明治维新时依据英国模式建设铁路、电信、公共建
9、筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归于美国。1898年颁布的日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。材料二：日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。美斯塔夫里阿诺斯：全球通史
10、材料三：“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧无比，试看这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？俄国如何？美国如何？他们政治上虽然成败不同真都算得上一日千里！就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？”1923年梁启超：五十年中国进化概括请回答：（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。（2分）（2）据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？指出“非凡的改革方案”的局限性，并举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？（8分）（3）材料三中梁启超发出“惭愧无比”的感叹，与同一
11、日期的日本比较，请分析造成中日差距的主要原因。（6分）（4）针对上述改革的成败，你认为改革的成功需要哪些因素？（4分）美岭中学2015年度高二文科期中考历史科参考答案（2015.4）一、 选择题（302=60分）题123456789101112131415答CDAADDDBBACCCAA题161718192021222324252627282930答CABABDAABCCDACB二、非选择题(共40分)31、（20分）（1）类 别措 施理 财青苗法、免役法、农田水利法、方田均税法、市易法（答出一项措施即可得2分）整 军保甲法、保马法、将兵法、设军器监（答出一项得2分）取 士改革科举制、改革官制
12、、整顿太学（答出一项得2分） （2）措 施理 由青苗法：大大增加了政府的财政收入，但加重了人民的负担。（2分）方田均税法豪强地主隐瞒的大量土地被清丈出来，增加了国家的收入，但遭到大地主的反对。（2分） （除以上措施外，列举其它措施并言之有理，亦可同等得分。） （3）变法遭到大地主大官僚的反对，有些反对变法的人混入变法队伍，出现了用人失当的问题；新法的某些措施如保甲法，加重了人民的负担。（4分） （4）精神：我们应该学习以天下兴亡为己任，不计个人得失，敢于打破传统，大刀阔斧革新积弊的改革精神以及坚忍不拔的毅力和信念。（言之有理即得2分） 建议：改革必须反映大多数人的愿望和利益，尤其要关注老百姓的利益。 改革必须使措施行之有效，得到广泛的拥护和支持； 改革必须把握好时机，特别要讲究改革的策略和步骤； 改革中要注意用人得当（4分） （答出其中2点即可得4分，或有其它建议，言之有理，可同等得分）32、（20分）（1)特点：有选择的向西方各国学习。(2分)(2)殖产兴业，发展资本主义经济，文明开化，提倡资本主义文明，建立新军队，仿照欧美国家建立常备军。(4分，任答两点给4分)(2分)局限性：保留专制主义和军国主义传统。(2分)举例：发动甲午中日战争(或20世纪30年代发动侵华战争)。（2分)(3)日本明治维新后，走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，同时，对外侵略扩张，增强了实力。(4分)
