《甘肃省嘉峪关一中2015届高考物理三模试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省嘉峪关一中2015届高考物理三模试卷（含解析）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015年甘肃省嘉峪关一中高考物理三模试卷 一选择题（本题共12小题，其中1-8小题是单选题，9-12小题是多选题，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共48分）1（4分）（2015嘉峪关校级三模）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献，下列说法不正确的是（）A开普勒发现了行星运动的规律B卡文迪许通过实验测出了引力常量C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献2（4分）（2015嘉峪关校级三模）如图所示，轮滑运动员从较高的弧形坡面上滑到A处时，沿水平方向飞离坡面，在空中划过一段抛物线后，再落到倾角为的斜坡上，
2、若飞出时的速度大小为v0则（）A运动员落到斜坡上时，速度方向与坡面平行B运动员落回斜坡时的速度大小是C运动员在空中经历的时间是D运动员的落点B与起飞点A的距离是3（4分）（2015嘉峪关校级三模）如图甲所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立一坐标轴ox，小球的速度v随时间t变化的图象如图乙所示其中OA段为直线，切于A点的曲线AB和BC都是平滑的曲线，则关于A、B、C三点对应的x坐标及加速度大小，下列说法正确的是（）AxA=h，aA=0BxA=h，aAgCxB=h+
3、，aB=0DxC=h+，aC=04（4分）（2012湖北模拟）如图1所示，一个物体放在粗糙的水平地面上从t=0时刻起，物体在水平力F作用下由静止开始做直线运动在0到t0时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图2所示已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等则（）A在0到t0时间内，物体的速度逐渐变小Bt0时刻，物体速度增加到最大值C在0到t0时间内，物体做匀变速直线运动D在0到t0时间内，力F大小保持不变5（4分）（2015嘉峪关校级三模）如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动设A、B之间的摩擦力为f1，B与水平桌面间的摩擦力为f2在始
4、终保持A、B相对静止的情况下，逐渐增大F则摩擦力f1和f2的大小（）Af1不变、f2变大Bf1变大、f2不变Cf1和f2都变大Df1和f2都不变6（4分）（2015嘉峪关校级三模）如图所示，一辆有四分之一圆弧的小车停在不光滑的水平地面上，质量为m的小球从静止开始由车的顶端无摩擦滑下，且小车始终保持静止状态，地面对小车的静摩擦力最大值是（）ABCmgD7（4分）（2015嘉峪关校级三模）质量为m、带电量为+q的物体处于竖直向上的匀强电场中，现将物体从距地面h高处以一定的初速度竖直下抛，物体以的加速度匀加速下落，已知匀强电场的场强E=则物体从抛出到落到地面的过程中（）A物体的动能增加了mghB物体
5、的机械能少mghC物体的重力势能减少mgh，电势能减少mghD物体与周围空气组成的系统内能增加了mgh8（4分）（2015嘉峪关校级三模）如图所示，A和B为竖直放置的平行金属板，在两极板间用绝缘线悬挂一带电小球开始时开关S闭合且滑动变阻器的滑动头P在a处，此时绝缘线向右偏离竖直方向（电源的内阻不能忽略）下列判断正确的是（）A小球带负电B当滑动头从a向b滑动时，细线的偏角变大C当滑动头从a向b滑动时，电流表中有电流，方向从上向下D当滑动头从a向b滑动时，电源的输出功率一定变大9（4分）（2015嘉峪关校级三模）图中所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点左侧是一轮轴，大轮的半径为
6、4r，小轮的半径为2rb点在小轮上，到小轮中心的距离为rc点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上若在传动过程中，皮带不打滑则（）Aa点与b点的线速度大小相等Ba点与c点的线速度大小相等Ca点与b点的角速度大小相等Da点与d点的向心加速度大小相等10（4分）（2006潍坊一模）最近，科学家在望远镜中看到太阳系外某一恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行一周所用的时间为1200年，它与该恒星的距离为地球到太阳距离的100倍假定该行星绕恒星运行的轨道和地球绕太阳运行的轨道都是圆周，利用以上数据可以求出的量有（）A恒星质量与太阳质量之比B恒星密度与太阳密度之比C行星质量与地球质量之比D恒星运行速度与地球公转
7、速度之比11（4分）（2012包头一模）如图所示，空间分布着竖直向上的匀强电场E，现在电场区域内某点O处放置一负点电荷Q，并在以O点为球心的球面上选取a、b、c、d四点，其中ac连线为球的水平大圆直径，bd连线与电场方向平行不计空气阻力，则下列说法中正确的是（）Ab、d两点的电场强度大小相等，电势相等Ba、c两点的电场强度大小相等，电势相等C若从a点抛出一带正电小球，小球可能沿a、c所在圆周作匀速圆周运动D若从a点抛出一带负电小球，小球可能沿b、d所在圆周作匀速圆周运动12（4分）（2013吉安模拟）如图所示的电路中，电源内阻一定，若调整可变电阻R的阻值，可使电压表V的示数减小U，电流表A的示
8、数增加I（电压表与电流表均为理想电表），在这个过程中（）A通过R1的电流减少量等于BR2两端的电压增加量等于UC路端电压减少量等于UD为定值二实验题（2小题，共12分）13（4分）（2013甘肃一模）（1）用游标为20分度的卡尺测量某金属丝的长度，由图1可知其长度为mm；（2）用螺旋测微器测量其直径如图2，由图可知其直径为mm14（8分）（2015嘉峪关校级三模）某同学做“探究加速度与力、质量关系”的实验如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放（1）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重
9、物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为；（2）若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示，则d=cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t，则小车经过光电门时的速度为（用字母表示）；（3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出v2m线性图象（如图丙所示），从图线得到的结论是：在小车质量一定时，（4）某同学在作出的v2m线性图象不通过坐标原点，开始实验前他应采取的做法是A将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在
10、钩码拉动下恰好做匀加速运动C将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动三计算题（4小题，共40分，要求写出必要的方程和文字说明，只有结果没有过程的不能得分）15（8分）（2012湖北模拟）如图所示，一固定在地面上的金属轨道ABC，AB与水平面间的夹角为=37，一小物块放在A处（可视为质点），小物块与轨道间的动摩擦因数均为=0.25，现在给小物块一个沿斜面向下的初速度v0=1m/s小物块经过B处时无机械能损失，物块最后停在B点右侧1.8米处（sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2）
11、求：（1）小物块在AB段向下运动时的加速度；（2）小物块到达B处时的速度大小；（3）求AB的长L16（8分）（2012湖北模拟）如图，一质量M=2.0kg的长木板AB静止在水平面上，木板的左侧固定一半径R=0.60m的四分之一圆弧形轨道，轨道末端的切线水平，轨道与木板靠在一起，且末端高度与木板高度相同现在将质量m=l.0kg的小铁块（可视为质点）从弧形轨道顶端由静止释放，小铁块到达轨道底端时的速度v0=3.0m/s，最终小铁块和长木板达到共同速度忽略长木板与地面间的摩擦取重力加速度g=l0m/s2求小铁块在弧形轨道上滑动过程中克服摩擦力所做的功Wf；小铁块和长木板达到的共同速度v17（12分）
12、（2015嘉峪关校级三模）中国自行研制，具有完全自主知识产权的“神舟号”飞船，目前已经达到或优于国际第三代载人飞船技术，其发射过程简化如下：飞船在酒泉卫星发射中心发射，由长征运载火箭送入近地点为A、远地点为B的椭圆轨道上，A点距地面的高度为h1，飞船飞行五周后进行变轨，进入预定圆轨道，如图所示，设飞船在预定圆轨道上飞行n圈所用时间为t，若已知地球表面重力加速度为g，地球半径为R，求：（1）地球的平均密度是多少；（2）飞船经过椭圆轨道近地点A时的加速度大小；（3）椭圆轨道远地点B距地面的高度18（12分）（2015嘉峪关校级三模）如图所示，在沿水平方向的匀强电场中有一固定点O，用一根长度为L=0
13、.40m的绝缘细线把质量为m=0.20kg，带有q=6.0104C正电荷的金属小球悬挂在O点，小球静止在B点时细线与竖直方向的夹角为=37求：（1）AB两点间的电势差UAB（2）将小球拉至位置A使细线水平后由静止释放，小球通过最低点C时细线对小球的拉力F的大小（3）如果要使小球能绕O点做完整的圆周运动，则小球在A点时沿垂直于OA方向运动的初速度v0的大小（g取10m/s2，sin37=O.60，cos37=0.80）2015年甘肃省嘉峪关一中高考物理三模试卷参考答案与试题解析一选择题（本题共12小题，其中1-8小题是单选题，9-12小题是多选题，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共48分）1（4分）（2015嘉峪关校级三模）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献，下列说法不正确的是（）A开普勒发现了行星运动的规律B卡文迪许通过实验测出了引力常量C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献考点：物理学史专题：常规题型分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的
