《人教版小学美术三年级全册教案(下册)图文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术三年级全册教案(下册)图文版（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东新小学20172018学年度美术教案（第二学期）三年级小白第1课 水墨游戏课时：1课时学习领域：造型表现教学目标：认识水墨画中的浓、淡、中锋、侧锋等。教学重点：水与墨的不同比例调色。教学准备：水墨绘画工具与水墨实例作品，幻灯等。教学过程：一、组织教学二、导入阶段1、欣赏水墨画，感受水墨画得魅力。2、水墨的工具有哪些？ 不同型号的毛笔。 墨汁。 宣纸。 毛毡垫或者报纸。 中国画颜料。 调色盘和水。三、新授阶段1、水墨的用法。2、认识浓、淡、清。3、认识中锋、侧锋。4、简单演示水墨画的绘画步骤。四、学生作业1、研究水和墨的调和原理。2、尝试绘画和感受。3、简单绘制作品。五、巡视指导六、点评展示七
2、、收拾与整理1、保持课桌的干净整洁。2、特别注意擦干净桌面和地面上的水。八、课后反思 第2课 重重复复课时：1课时学习领域：造型表现教学目标：了解重复在美术中的特征与独特魅力。重点难点：重复分各种方式与效果。教学准备：幻灯、实例、绘画工具。教学过程：一、组织教学二、导入阶段1、欣赏运用重复方式表现的美术作品。2、讨论并发现作品中的规律重复。3、认识重复：重复是美术作品中的一种表现方式，给人与整齐或有规律的感觉。三、新授阶段1、以范图为例，深入研究重复：重复即是一种排列和规律。2、讨论总结重复的规律有哪些？ 单一的重复。 有变化的重复。 不同规律的排列。 规律中的变化。2、简单演示重复分方法。
3、选择基本元素。 思考排列的方法。 绘制重复的画面或者摆放重复的物品。四、学生作业1、构思草图。2、绘画描线或者摆放物品。3、完成作业。五、巡视指导六、点评展示七、课堂拓展1、重复在花纹中的运用。2、重复在生活中的运用。八、课后反思 第3课 曲曲直直课时：1课时学习领域：造型表现教学目标：能够感受曲线和直线所传达的不同视觉感觉。重点难点：用直线或者曲线分别构成画面。教学准备：幻灯，绘画作品等。教学过程：一、组织教学二、导入阶段1、看图说感受。2、曲线图和直线图。三、新授阶段1、曲线：柔和、优美。2、直线：坚硬、果断、力量。3、大自然中的曲线与直线。四、课堂拓展1、曲线与直线在生活中的运用。五、学
4、生作业1、用曲线作画。2、用直线作画。3、曲线与直线的搭配。六、巡视指导七、点评展示八、课后反思 第4课 平平稳稳课时：2课时学习领域：造型表现教学目标：了解认识对称图形，并能画对称图形。重点难点：了解对称图形的对称方式，认识对称轴和对称中心。教学准备：幻灯，范作等。教学过程：（第一课时）一、组织教学二、导入阶段1、观察天坛的图片，说一说对天坛的图像的感受。2、他有什么特征？平稳。3、认识对称图形。三、新授阶段1、欣赏对称的图像。2、讨论发现对称的种类。 轴对称 中心对称 点对称3、对称的区别是什么？ 轴对称以线为分割线。 中心对称一中心点来分割。4、两种对称给人的不同感受。四、课堂拓展1、对
5、称在生活中的运用。2、寻找大自然中的对称。3、欣赏对称图像的美。五、课堂小结六、课堂反思 教学过程：（第二课时）一、组织教学二、回顾阶段三、新授阶段1、骨架的作用。2、图像的形状。3、图形色运用。四、作业阶段1、轴对称作业。2、点对称作业。五、巡视指导六、点评展示七、课后反思 第5课 感受声音课时：1课时教学目标：把音乐与感受连接起来完成绘画。重点难点：音乐感受与美术感受的联系。教学准备：幻灯，范作等。教学过程：一、组织教学二、导入阶段1、感受音乐。 爵士 流行 交响 钢琴 二胡 小提琴2、学生描述音乐对自己产生的影响。三、新授阶段1、倾听各种不同风格的音乐，并述说音乐让你产生的联想。2、音乐
6、中的情绪：快乐、悲伤。3、感受理解音乐与绘画的关系。四、学生作业1、选择喜欢的音乐。2、用画笔描绘你喜欢的音乐。五、巡视指导六、点评展示1、点评对音乐情绪描述准确的学生。七、课堂反思 第6课 多彩的梦课时：2课时教学目标：用刮腊画的方法描绘美丽的梦境。重点难点：刮腊的方法，构思与创意。教学准备：幻灯，范作等。教学过程：（第一课时）一、组织教学二、导入阶段1、什么是刮蜡画。2、刮蜡画的创作效果。三、新授阶段1、欣赏刮蜡画。2、制作刮蜡纸的材料。 纸张 油画棒 墨汁、笔、水 香皂3、制作刮蜡纸的步骤。4、晒干备用。四、课堂拓展1、香皂的作用。2、刮蜡的原理。五、课堂小结 教学过程：（第二课时）一、组织教学二、回顾阶段三、新授阶段1、刮蜡的工具。 小刀 尺子2、刮蜡的技法。 轻轻刮 反复刮三、学生作业1、绘画题目：多彩的梦。2、描绘自己的梦境。四、巡视指导五、点评展示六、总结反思 第7课 变换无穷的形象课时：2课时教学目标：用生活中的物品组合成新的形象。重点难点：想象力的发挥与创意。教学准备：幻灯，范作等。教学过程：（第一课时）一、组织教学二、导入阶段1、看图分析。2、画面中用了什
