浙江省杭州市西湖高中2015届高三数学上学期10月月考试卷 文(含解析)

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1、 2014-2015学年浙江省杭州市西湖高中高三(上)10月月考数学试卷(文科)一、选择题(每题5分,共50分,每小题给出的选项中只有一个是符合要求的)1设集合M=1,2,3,N=1,则下列关系正确的是() A N属于M B N不属于M C N等于M D N真包含于M 2已知函数f(x)=sin2x+2cos2x,则函数f(x)最大值为() A 2 B 2 C 3 D 2+23不等式组表示的平面区域面积是() A B C 1 D 24定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意的x1,x2(,0),有,则() A f(3)f(2)f(1) B f(1)f(2)f(3) C f(2)f(1)f(3)

2、D f(3)f(1)f(2)5若等差数列an的前5项和S5=,则tana3=() A B C D 6在ABC中,2+0,则ABC为() A 锐角三角形 B 直角三角形 C 钝角三角形 D 锐角或钝角三角形7如图,在三棱锥SABC中,E为棱SC的中点,若AC=2,SA=SB=AB=BC=SC=2,则异面直线AC与BE所成的角为() A 30 B 45 C 60 D 908已知直线l过点P(4,3),圆C:x2+y2=25,则直线l与圆的位置关系是() A 相交 B 相切 C 相交或相切 D 相离9当0a1时,函数y=x+a与y=ax的图象只能是() A B C D10已知RtABC的斜边AB的长

3、为4,设P是以C为圆心1为半径的圆上的任意一点,则的取值范围是() A , B , C 3,5 D 12,1+2二、填空题(每小题4分,共28分)11若f(x)=sin(x+)(|)的图象(部分)如图,则的值是12已知过点A(2,m),B(m,4)的直线与直线2x+y1=0互相垂直,则m=13在ABC中,角A,B,C所对应的边分别为a,b,c,则“ab”是“sin Asin B”的条件14两直立矮墙成135二面角,现利用这两面矮墙和篱笆围成一个面积为54m2的直角梯形菜园(墙足够长),已知修筑篱笆每米的费用为50元,则修筑这个菜园的最少费用为为元15设等比数列an的前n项和为Sn若S2=3,S

4、4=15,则S6=16函数y=loga(x+3)1(a0,a1)的图象恒过定点A,若点A在直线mx+ny+1=0上,其中mn0,则+的最小值为17如图,在矩形ABCD中,E为边AD的中点,AB=1,BC=2,分别以A,D为圆心,1为半径作圆弧EB,EC,若由两圆弧EB,EC及边BC所围成的平面图形绕直线AD旋转一周,则所形成的几何体的表面积为三、解答题(14+14+14+15+15=72分,请写出必要的解题步骤)18函数f(x)=3sin(2x+)的部分图象如图所示()写出f(x)的最小正周期及图中x0,y0的值;()求f(x)在区间,上的最大值和最小值19如图所示,在三棱锥PABC中,E、F

5、分别为AC、BC的中点(1)证明:EF平面PAB;(2)若PA=PB,CA=CB,求证:ABPC;(3)若PB=AB=CB,ABC=120,PB面ABC,求二面角PACB的正切值20已知椭圆C的焦点在x轴上,短轴长和焦距均为2(1)求椭圆C的标准方程及离心率;(2)设O为原点若点A在直线y=2上,点B在椭圆C上,且OAOB,求线段AB长度的最小值21已知数列an的前n项和Sn=(kN*)(1)判断数列an是否成等差数列?并说明理由;(2)设数列Tn的前n项和为且T1=k,是否存在实数k,使得Tn2对所有的n都成立?若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由22已知函数f(x)=3x2+2(k

6、1)x+k+5(kR)(1)对任意k(1,1),不等式f(x)0恒成立,求x的取值范围;(2)若函数在区间(0,2)内有零点,求k的取值范围2014-2015学年浙江省杭州市西湖高中高三(上)10月月考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题(每题5分,共50分,每小题给出的选项中只有一个是符合要求的)1设集合M=1,2,3,N=1,则下列关系正确的是() A N属于M B N不属于M C N等于M D N真包含于M考点: 元素与集合关系的判断专题: 集合分析: 由元素与集合的关系结合题意易得结论解答: 解:M=1,2,3,N=1,由元素与集合的关系可得N真包含于M,故选:D点评: 本题考

7、查元素与集合的关系,属基础题2已知函数f(x)=sin2x+2cos2x,则函数f(x)最大值为() A 2 B 2 C 3 D 2+2考点: 三角函数的最值专题: 三角函数的图像与性质分析: 直接利用二倍角的余弦函数以及两角和与差的三角函数化简函数 解析式,然后求解函数的最大值解答: 解:函数f(x)=sin2x+2cos2x=sin2x+cos2x+1=2sin(2x+)+1,由正弦函数的值域可知:2sin(2x+)2,2sin(2x+)+13函数f(x)最大值为:3故选:C点评: 本题考查的知识点是降幂公式,辅助角公式,三角函数的最值3不等式组表示的平面区域面积是() A B C 1 D

8、 2考点: 简单线性规划专题: 不等式的解法及应用分析: 画出约束条件式组所表示的可行域,要求所表示的平面区域的面积就是图中三角形所在区域面积,求解即可解答: 解:不等式组式组所表示的平面区域就是图中阴影部分,它所在平面区域的面积,等于图中阴影部分面积,其图形是一个三角形其中A(1,0),B(0,1),C(1,1)S=11=故选A点评: 本题考查二元一次不等式(组)与平面区域,考查转化思想,数形结合思想,是基础题解答的关键是画出不等式组表示的平面区域4定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意的x1,x2(,0),有,则() A f(3)f(2)f(1) B f(1)f(2)f(3) C f(2)

9、f(1)f(3) D f(3)f(1)f(2)考点: 奇偶性与单调性的综合专题: 计算题;函数的性质及应用分析: 先确定函数的单调性,再利用单调性确定函数值的大小解答: 解:由题意,对任意的x1,x2(,0),有,函数在(,0)上单调递减函数是偶函数,函数在(0,+)上单调递增f(1)f(2)f(3)f(1)f(2)f(3)故选B点评: 本题考查函数的单调性,考查大小比较,确定函数的单调性是关键5若等差数列an的前5项和S5=,则tana3=() A B C D 考点: 等差数列的前n项和专题: 等差数列与等比数列;三角函数的求值分析: 由等差数列的性质结合前5项和求得a3,则tana3可求解

10、答: 解:等差数列an的前5项和S5=,由等差数列的性质得,则tana3=tan故选:A点评: 本题考查了等差数列的性质,考查了等差数列的前n项和,是基础题6在ABC中,2+0,则ABC为() A 锐角三角形 B 直角三角形 C 钝角三角形 D 锐角或钝角三角形考点: 三角形的形状判断专题: 解三角形分析: 利用向量的数量积的概念可得cacosB,再利用正弦定理与两角和的正弦可化简得cosA0,从而可判断ABC的形状解答: 解:在ABC中,2+0,c2+accos(B)0,又c0,cacosB,由正弦定理=得:sinCsinAcosB,ABC中,A+B+C=,sin(A+B)=sinAcosB

11、+cosAsinBsinAcosB,cosAsinB0,cosAsinB0,cosA0,ABC为钝角三角形,故选:C点评: 本题考查三角形的形状判断,考查平面向量的数量积的应用,突出考查正弦定理与两角和的正弦,属于中档题7如图,在三棱锥SABC中,E为棱SC的中点,若AC=2,SA=SB=AB=BC=SC=2,则异面直线AC与BE所成的角为() A 30 B 45 C 60 D 90考点: 异面直线及其所成的角专题: 计算题;空间角分析: 取SA的中点F,连接EF,BF,则BEF(或其补角)为异面直线AC与BE所成的角,求出三角形的三边,即可求出异面直线AC与BE所成的角解答: 解:取SA的中

12、点F,连接EF,BF,则E为棱SC的中点,EFAC,BEF(或其补角)为异面直线AC与BE所成的角,AC=2,SA=SB=AB=BC=SC=2,BE=EF=BF=,BEF=60故选:C点评: 本题考查异面直线及其所成的角,考查学生的计算能力,正确作出异面直线及其所成的角是关键8已知直线l过点P(4,3),圆C:x2+y2=25,则直线l与圆的位置关系是() A 相交 B 相切 C 相交或相切 D 相离考点: 直线与圆的位置关系专题: 直线与圆分析: 根据题意判断P在圆C上,确定出直线l与圆的位置关系即可解答: 解:P(4,3),圆C(0,0),r=5,=5,即|PC|=r,点P在圆C上,直线l

13、过点P,直线l与圆的位置关系是相交或相切故选:C点评: 此题考查了直线与圆的位置关系,直线与圆的位置关系由d与r的大小来判断,当d=r时,直线与圆相切;当dr时,直线与圆相交;当dr时,直线与圆相离9当0a1时,函数y=x+a与y=ax的图象只能是() A B C D 考点: 函数的图象专题: 函数的性质及应用分析: 利用a的范围,判断直线方程的图象,以及指数函数的图象即可解答: 解:0a1时,函数y=x+a,是增函数,与y轴的交点y值位于(0,1)之间,y=ax是减函数,选项D满足题意故选:D点评: 本题考查函数的图象的判断,注意函数的解析式,基本函数的性质 解题的关键10已知RtABC的斜边AB的长为4,设P是以C为圆心1为半径的圆上的任意一点,则的取值范围是() A , B , C 3,5 D 12,1+2考点: 平面向

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