浙江省杭州市上城区2015年中考语文一模试卷(答案不全)

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1、2015年杭州市上城区中考语文模拟真题卷一(30分)1. 下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A. 竦峙(sng) 拮据(j) 尽态极妍(yn)B. 朔方(shu) 喑哑(yn) 鳞次栉比(ji)C. 嗥鸣(ho) 芳馨(xn) 吹毛求疵(c)D. 藩篱(pn) 匀称(chn) 箪瓢屡空(dn)2. 下列词语中没有别字的一项是( )(3分)A. 瞬息 恻隐 妇孺皆知 任劳任怨B. 喧嚣 荒僻 粗制滥造 断臂残垣C. 班师 娇奢 玲珑剔透 重峦叠嶂D. 取诀 凋零 张皇失措 豁然贯通3. 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )(3分)A. 小楼的琴声在久久的沉寂中再次响起,那悠扬的

2、旋律,像一阙安眠曲,恢复了烦躁的人心。B. 初中毕业二十多年了,今天他终于在西子湖畔邂逅了相约多时的同学,激动得说不出话来。C. 区运动会入场式上,运动员们在大家的众目睽睽之下,精神抖擞地步入会场,走过主席台。D. 各地举办的“善行义举榜”评选活动,传递了身边的正能量,营造了“见贤思齐的社会风尚。4. 下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )(3分)A. 诗经是我国最早的一部诗歌总集,分为”风、雅、颂“三部分,”风“是各地的歌谣,木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,是南北朝时期北方的一首乐府民歌。B. 古人常常以物为喻表达情感,唐代韩愈和周敦颐分别创作了马说和爱莲说,前者借千里马的不平遭遇来

3、抒发自己怀才不遇的愤懑,后者借莲花来表达洁身自好的追求。C. 朱自清的春所描绘的景物充满诗意和活力,洋溢着对春天的喜爱和赞美之情;而他的背影则以朴实无华的文字,歌颂了父子亲情。D. 英国剧作家莎士比亚的威尼斯商人,塑造了鲍西娅和夏洛克等形象,体现了人性的善恶;美国作家杰克伦敦的热爱生命,讲述了淘金者面临生死考验活下来的故事,表现了人的伟大。5. 下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A. 中小学心理健康教育是根据学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,促进学生身心和谐发展。B. 面对全球化和现代化的大潮,我们必须更有效地继承和弘扬优秀的传统文化,培养青少年的民族精神成为重中之重。

4、C. 青少年足球教学一方面要结合学生的认知规律,首先让他们喜爱这项运动,再逐步提高教学的课时和难度;另一方面要建立各种赛制,改善比赛环境。D. 中央电视台每年元宵节前后退出”感动中国”栏目,所选出的每一个年度人物或团队都具有震撼人心、令人感动的精神力量。6. 古诗文名句默写。(只选做四小题)(4分)(1)求之不得, 。悠哉悠哉, 。(关雎)(2)行路难!行路难!多歧路,今安在? , 。(李白行路难(3) , 。小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙)(4)复兴数十步, 。土地平旷,屋舍俨然, 。(陶渊明桃花源记)(5)儒家提倡“ , 。”的处世之道,告诫我们自己不愿承受的事不要强加到别人身上。(论语)7

5、.阅读下面的文字,按要求完成(1)(2)两小题。(5分) 每年寒暑假过后,眼科门诊就成为医院最匆忙的科室之一。眼科专家说,现在治疗中小学生近视越来越难。家长经常说手机、ipad等电子产品影响视力,可是陪孩子就诊时很多家长却只顾自己埋头玩手机,诱惑着孩子来抢手机玩。这就是有“言传”而无“身教”。因此专家建议家长每天带孩子户外活动两、三个小时。不少家长在认识上还存在一个误区,给孩子配的眼镜度数比实际低,比如应该配300度的却配了225度,这实际上反而加重了视觉疲劳,近视程度加深了。(1) 这段文字在用语得体、标点使用、语言结构上各有一处不当,请加以修改。(3分) (2)概括“治疗近视越来越难”的两

6、条原因,每条不超过15个字。(2分) 8.请你根据要求,在学校开展的以“志愿服务”为主题的综合性学习活动中,完成下列任务。(6分)(1)下面是某校关于“志愿者,你更愿意为谁服务”的调查统计数据。请根据表内提供的资料,写出一条有价值的结论。(2分)服务对象老人儿童病患者智障人士残疾人士愿意比率76.7455.992.255.584.74 (2) 针对上述调查情况,班级决定召开一次“我为什么要做志愿者”的讨论会。请你结合下面两位名人的看法,表达自己的观点并简述理由。(2分) 凤凰卫视主持人吴小莉:在人生旅途上,我获得过很多人的帮助,从工作到生活,收益于社会很多,我希望能尽力回报社会。 新时期道德模

7、范郭明义:我经常接触孤儿院的孤儿、上不起学的孩子、生活困难的职工,和他们相比,我就感觉自己非常富足,非常想去帮助他们。 (3) 学校要为这次志愿者活动征集宣传口号。请你写一则口号,至少运用一种修辞方法。(2分)示例一:弘扬志愿精神,播撒爱心火种。 二、阅读(30分)故乡的牛 山韵 故乡位于山区,一个小小的村庄浓缩了我童年的时光。时光中的主角不是我,而是在故乡存活了很长一段时间的牛群。那时,村庄周围广袤的土地全靠牛来完成耕耘,村庄里所有人家皆养着牛,有的母牛还带着一个或者两个牛崽。牛群就这样在村庄中和人生活在一起,它们一直活得很踏实,很悠闲,活得很有尊严。在一个繁星满天夜晚,奶奶曾对着我说:“远

8、古时期,牛是天上的神兽,王母娘娘派它给人间传达旨意,说人在一天需要三次打扮而只需吃一顿饭。牛到人间之后,把旨意误传,说人在一天之中只要一次打扮却需要吃三顿饭。看着人在世间忽视了美丽容颜而为吃饭不停忙碌的场景,王母娘娘十分震怒,为了惩罚牛,便罚它到人间做苦力。”美丽的神话故事,暗藏着梦一般的神秘,引出人们无穷无尽的遐想。在我眼中,故事总与现实存在着千丝万缕的联系。翻开历史发黄的纸页,我们可以发现,一部人类劳作史,就是牛的勤劳累计起来的历史,它们拖着犁铧,弯着腰,缓慢行走在时光中,流淌出来的汗水,一滴滴落入丰腴的土地之中。于是,在我眼前,自然形成一幅固定不变的画面:农忙时节,以晨曦中的雾气或阳光作

9、为背景,牛总会在田间地头出场,它肩上架着沉重枷锁,枷锁上系着的两根绳索被它绷得钢丝般的直。身后,是块块新翻出来的土地,在朝阳地照耀之下,飘散出阵阵白色雾气,淡淡的泥土清香,在那个清晨飘散出来,荡出山野间一派纯净的和美。农忙时间一过,其它那几个漫长季节,牛就该歇息了。村庄里的人家很看重这个极好的劳力,他们大多将牛放至水草丰美的地方,将它们养得膘肥体壮,以备来年再次耕耘。寒暑假,满脸纯真的纯朴孩子主要事务就是看牛。为防止耕牛走失,放假前几天,父母们便花几块钱从市场上买回拳头般大小的铜铃,拿回家用一根麻绳拴在牛脖子上。孩子赶着出门,家长总是百般叮嘱,要把牛放在山草肥嫩靠近水源的地方,让牛吃饱饮足后才

10、能再回家。走出村庄,阳光明媚,白云悠悠,如今想来,那是一种极其容易感动人的画面。尤为珍贵的是,画面中崎岖的山路上,牛群缓慢移动着,清脆的铃音,夹着孩子们的欢笑和牛的哞叫,飘荡出老远,将寂静的田野装扮得格外热闹生动。同牛长时间单独相处,年幼的我就多多少少地了解了牛的脾气。眼前的牛,你优待它,它便看重你,你把它不放在心上,它的眼中也便没有你。倘若将它随意放置在浅草区,没有吃饱肚子,回家时它会漫山遍野乱跑,根本不听从招呼。遇到那种情景,我时常手拿粗大牛条,一边叫骂一边不停抽打。人变得疯了一般,牛更疯了,撒开四蹄,四处奔跑,将我抛下老远。回到家告知父母,他们总会训斥于我“牛打生,马打熟,婆娘打了不归屋

11、。”父母质朴的言辞,让我很直接就懂得,牛除了具有倔强的脾气之外,还有思维有感情。村庄里的人同牛相处的时间久了,一些与牛相关的词语便大批出现。母亲说我“牛脾气”,大爷叫我“牛蛋子”,叔叔称我“黄牯子”-这些与牛相关的词语大多用在了村庄男人和男孩子的身上,赋予它们特定含义和亲热劲。这个过程,来得那般自然那般随意。于我想来,不是有人刻意去做,而只是隐含着人对牛的了解与喜爱,显示着牛与人之间存在着真挚情意。时间流逝,几十年的光景转眼就失去了。喝汽油的现代农机大量涌入田间地头,它们取代了在田野间慢吞吞移动的牛,快速地在田间奔跑。成群的牛影隐去了,6000多年的牛耕时光也只能黯淡退场。9、 文中说故乡的牛“一直活得很踏实,很悠闲,也很有尊严”。这些特点体现在哪些方面?请结合全文分点简要回答。(4分) 10、 分析下列句子中加点词所蕴含的思想情感。(4分) (1)淡淡的泥土清香,在那个清晨飘散出来,荡出山野间一派纯净的和美 (2) 成群的牛羊6000多年的牛耕时光也只能黯淡退场。

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