河南省孟州市一中2016届高三历史上学期第一次月考试题

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1、2016孟州市一中高三年第一次考试文综历史 文科综合考试时间共150分钟,满分300分。政治、历史、地理各100分。历史试题卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)。第卷5至7页,第卷7至8页,共4页。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后,将答题卡交回。第I卷(选择题,共140分)注意事项:必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上。第卷共12题,每题4分。每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。24. 荀子儒效记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”材料所述现象,对后世影响最深远的是A.稳定了西周的政治秩序B.形成

2、了家国一体的观念C.有利于中央集权的建立D.导致了诸侯争霸的局面25. 在历史发展进程中,人类社会逐步告别“小国寡民”时代,世界从分散走向整体。下列各项中,与“小国寡民”相关的是老子向往的理想社会孟子提倡的民本思想雅典民主的重要条件罗马法公正至上观念A.B.C.D.26. 秦统一巴蜀后,“移秦民万家实之”, 秦灭六国后,“辄徙其豪侠于蜀”。这一措施充实巴蜀人口,加强蜀地控制 削弱六国势力,巩固秦朝统一促进蜀地开发,推动民族融合 强化皇权专制,实现社会流动A.B.C.D.27. 有学者认为,隋唐科举制度比起以前的选官制度无疑是革命性的创新和进步。这一评价主要是基于科举制度A.以官举士,择优选拔B

3、.公开考试,平等竞争C.冲破门第,品德惟上D.自由报名,唯才是举28.明朝后期开始,利玛窦等欧洲传教士先后来华,把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国,同时把中国的大学、论语等典籍介绍到欧洲,欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。这表明当时A. “中学西传”与“西学东渐”客观并存B. 传教士为中国的自然科学注入新的生机C. 儒家经典成为欧洲启蒙运动的重要武器D. “相互的启蒙”推动中西文明转型进步29.陈寅恪在冯友兰中国哲学史上册审查报告中写到:“所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界,而对于其持论所以不得不如是之苦心孤诣,表一种之同情,始能批评其学说之是非得失,而无隔阂肤廓之论。

4、”下列选项对此理解正确的是读史者应结合当时历史的特定环境感悟历史对历史人物和事件的评价应同情其所处环境对历史人物和事件的评价应具有批判意识研究历史应神游冥想,充分发挥主观想象A. B.C. D. 30元朝人程钜夫在论行省中写道:“今天下疏远去处,亦列置行省。凡去行省者,皆以宰相自负,骄倨纵横,无敢谁何。所以容易生诸奸弊。钱粮羡溢,则百端欺隐,如同己物。盗贼生发,则各保界分,不相接应。甚而把握兵权,伸缩由己。”在程钜夫看来A行省权力过重,弊端丛生 B.行省与割据势力无异C政府不必在地方普遍设置行省 D.行省没有起到加强对地方统治的作用31.有学者认为,从西周到春秋的社会是一个“世袭社会”,而从秦

5、汉至晚清是一个“选举社会”,但在“选举社会”形成过程中X夹持-个“世袭社会”的回潮。这一“回潮”的划分依据是A.西汉实行了郡国并行制 B.隋唐科举制的实行扩大了选富基础C.魏晋南北朝时期国家权力分配标准D.明清专制制度的强化32.柏拉图给民主政体定义为:“一种使人乐意的,无政府状态的,花哨的管理形式,在这种制度下,不加区别地把一切平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”由此可见柏拉图A.极力推崇雅典的民主政体B.允许无知的群众来决定公共政策C主张法律的权力高于统治者的权力D.认为“对不平等的公平对待必定导致不平等”33.钱穆在中国历史政治得失中谈到:“政治制度是现实的任何制度,断无二三十年而不

6、变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变。于是每项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。”下列各项制度的发展演变能够体现上述观点的有 中国的分封制 古罗马法 英国的君主立宪制 新中国的政治协商制度 A. B. C. D. 34.“举中国数千年礼仪人伦,诗书典则,一旦扫地荡尽。此岂独我大清之变,乃开辟以来名教之奇变,我孔子、孟子之所痛哭于九原,凡读书识字者,又乌可袖手安坐,不思一为之所也!”(曾国藩讨粤匪檄)这从侧面反映了 A.列强侵略给中国带来了严重危害 B.太平天国对中国传统文化的冲击 C.曾国藩兴办洋务以实现

7、富国强兵 D.太平天国农民的愚昧无知和落后 35会审公廨是1869年出现在上海公共租界的一个特殊司法机关,由道台任命中方专职会审官(谳员),与外方陪审官(领事)会同审理租界内与华人有关的诉讼案件。会审公廨制度规定:当事人不用跪堂,还可以聘请律师,证人必须到庭接受双方交叉询问,对被告人不能刑讯逼供等等。据此判断以下关于会审公廨制度的说法正确的是A.维护了中国司法的自主权利 B.说明中外反动势力已经勾结起来C.有利于近代中国司法制度的进步 D.反映出清朝法律已与西方兼容第II卷(非选择题,共160分)注意事项:必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所示的答题区域内作答。答在试题卷、草稿纸上

8、无效。40(28分)为预防和治理腐败,古今中外都做了有益的探索。阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。 一、为政以德防治腐败的德治经验材料一 秦简上载有秦朝“为吏之道”,严格规定了官吏的行为规范,包括“五善”、“五失”。 摘编自吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究汉代察举制“四科取士”为:“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行”。 后汉书百官志注 唐太宗曾重视对大臣的廉政教育:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵”。 摘编自吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究我国古代对官员的考核主要包括政绩和德行,最早可见于周礼中的“八法”和“六记”,

9、前者考核官员政绩,后者侧重考核官德。对官员德行的考核,从先秦到明清历朝看来,趋向于细化和严厉。例如唐代的“四善”就是把官员的道德修养放在考核的首位。 李丽珊谈中国防治腐败的历史努力(1) 根据材料一,概括中国古代王朝为预防腐败、加强德治的主要措施?(8分) 二、御史之名防治腐败的监察经验材料二 西汉统治时期,御史大夫专门行使监督权,其下属御史中丞常驻内宫,专门负责监督王室和宫廷,也可以说是监察皇帝的;另一下属御史丞则负责监督政府,不论中央、地方都在内。值得注意的是,御史大夫是宰相的副手,因此,监察权是相权的一部分。唐代单独设立御史台,其职权限于监察政府,没有监察皇帝和宫廷的权力。但在政府中,仍

10、存在专责监督皇帝的,那就是谏官,谏官由宰相任命,宋朝谏官改由皇帝任命,他们就不再监督皇帝,反过来监督宰相。 我国古代政治制度的宪法学透视 (2) 根据材料二,概括从汉朝到宋朝监察制度的变化趋势。(4分)据此简要评价我国古代的监察制度。(4分) 三、分权制约防治腐败的制度经验材料三 中国古代的分权主要以君权与相权,决策权、执行权与监督权的划分为表现形式。伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统,已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能,并开始向分权的方向过渡。 张治平关于分权与制衡问题的探讨 (3) 根据材料三结合所学知识指出古代希腊政权机构的“分权”设置。(4分)并说明其与中国古代“

11、分权”设置的本质区别。 (4分) (4) 结合上述材料和所学知识,你认为当今反腐倡廉应该吸取古代的哪些经验教训?(4分)41.(24分)中国古代的对外贸易对中国和世界都产生了重要影响。阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。材料一 汉代开辟了陆上丝绸之路和海上丝绸之路。汉书地理志记载,汉代商人的海上贸易已包括了全部南海诸国和整个印度洋区域,并远伸到西亚乃至欧洲。东晋南朝时期,北方战乱,南方政权对海外诸国的贸易呈逐渐上升趋势,“航海岁至,逾于前代矣”。隋唐时期全国统一,陆路丝绸商路除沿袭汉魏时的南路、北路外又增加新路,并出现了登、扬、明、广、泉等著名港口,唐朝在广州首次设市舶使管理海外贸易,广州“

12、江中有婆罗门、波斯、昆仑(泛指东南亚)等舶,不计其数,并载香药、珍宝,积载如山”。两宋时期,北方少数民族政权强大,宋政府对海上贸易采取支持、鼓励的态度,广州、明州、泉州是重要海港,政府设“市舶司”、“市舶务”专管进出港手续,严禁走私贸易,与宋朝有海上贸易往来关系的国家多达60个以上,如北非的勿斯里,有效弥补了财政的不足,刺激了国内商业和商品生产的发展。齐涛中国古代经济史(1)根据材料一归纳中国古代对外贸易的特点,(8分)试从整体史观的视角简要评价。(2分)材料二 朝贡体系是从公元前3世纪一直到19世纪末存在于东南亚和中亚地区的、以中华帝国为核心的等级政治秩序体系明时,朝贡制度以“朝贡贸易”的形

13、式出现。“朝贡”往往是强势的中央政权向周边民族和国家宣示自己的国力,带有赏赐和炫耀的意味,经济上受益与否则无关紧要。在朝贡体系的长期影响之下,东亚地区逐渐形成了一个以书写汉字、尊奉儒家、信仰佛教为核心的东亚文化圈。杨宁一历史学习新视野新知识(2)根据材料二指出朝贡贸易的目的和影响,结合所学知识分析朝贡贸易长期存在的原因。(8分)材料三国初海禁严立意比驱鳄借端累无辜此事实大错黄遵宪番客篇顺治年间颁布“海禁令”,又颁布“迁海令”,不准商船渔舟片帆出海,乾隆二十二年宣布关闭江浙闽三海关,限制外商只准在粤海关一口贸易。人民版教材广州十三行(3)根据材料一、三并结合所学知识比较宋代、清朝对外贸易的不同之

14、处。(6分)历史部分参考答案及评分标准第卷共12题,每题4分。每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。2428BCBBA 2933BAADD 3435BC第卷共2题。40(28分)(1)措施:为官-遵守行为规范;选官-重德行志节;教育-重视对官员的廉政教育;考核-重德行政绩(共8分,言之成理可酌情给分,总分不超过8分。)(2)趋势:全面监察皇帝、宫廷、政府到只监察宰相与政府;制度发展逐渐严密,监察制、谏官制相配合。(4分) 评价:积极:有利于反贪防腐,加强中央集权;(2分)消极:维护君主专制的工具,很难起到真正的监察作用(2分)(3)古代希腊“分权”设置(4分)最高权力机构:公民大会;执行机构:(四)五百人会议;司法机构:陪审法庭本质区别(4分)古代中国 封建君主专制制度下的不同政府部门的分工。古代希腊奴隶制的民主政治。(4)经验教训:重视官员的道德修养;加强对官员的监督;分权制

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