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1、主讲老师：陈震,3.1.1两角差的 余弦公式,复习引入,复习引入,猜想：,思考1:,思考1:,思考1:,思考2:,2. 怎样联系向量的数量积探求公式？,思考2:,(1)结合图形，明确应该选择哪几个向量， 它们是怎样表示的？,2. 怎样联系向量的数量积探求公式？,思考2:,(1)结合图形，明确应该选择哪几个向量， 它们是怎样表示的？,(2)怎样利用向量的数量积的概念的计算 公式得到探索结果？,2. 怎样联系向量的数量积探求公式？,两角差的余弦公式:,讲解范例,例1. 利用差角余弦公式求cos15o的值.,讲解范例,例1. 利用差角余弦公式求cos15o的值.,把一个具体角构造成两个角的差形式，有
2、很多种构造方法，例如：,点评：,讲解范例,把一个具体角构造成两个角的差形式，有很多种构造方法，例如：,点评：,要会灵活应用.,例1. 利用差角余弦公式求cos15o的值.,思考,1你能利用差角余弦公式求： cos(90o)的值吗？,思考,2你能求sin75o的值吗？,1你能利用差角余弦公式求： cos(90o)的值吗？,讲解范例,例2.,讲解范例,注意角、的象限，也就是符号问题.,点评：,例2.,讲解范例,思考：,例2.,练习,1. 不查表计算下列各式的值：,2. 教材P.127练习第1、2、3、4题.,课堂小结,两角差的余弦公式：,(2)在“给值求值”题型中，要能灵活处理 已、未知关系,(1)牢记公式,阅读教材P.124到P.127; 2. 习案作业二十九.,课后作业,
