《高中语文高中语文《滑稽列传》 课件 苏教版选修《史记选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文高中语文《滑稽列传》 课件 苏教版选修《史记选读》（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、滑 稽 列 传,“谈言微中， 亦可以解纷。” 司马迁,“滑（g）稽”一词的古义与今义并不全同。古义有多义性，屈原在楚辞卜居中使用它带着贬义，有圆滑谄媚的意思；司马迁在滑稽列传里使用它带着褒义，有能言善辩，善用双关、隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义都不尽相同。课本上的注释为 滑稽指能言善辩，言辞流利。,解题：,学习目标,1、熟悉文章内容,了解司马迁在刻画人物时采用的的手法，找出人物性格中的相同点，揣摩作者的写作意图。 2、能够用智慧的幽默的方式解决问题，领悟语言的智慧美。,检查预习,下列字词读音有错误的是（ ） 髡（kn） 赘婿（zhu） 赍（la）金百斤 禳田（rng） 目眙
2、（y）不禁 穿圹（gung） 抵掌（d） 优旃（zhn） 苑囿（yu） 芗（xing）泽,j,ch,kung,zh,找出下面句子中含有的通假字，并解释。 （1）三年不蜚又不鸣 （2）诸侯振惊 （3）髡尝在侧 （4）微闻芗泽 （5）赍以姜枣 （6）久不相见，卒然相睹 （7）此知可以言时矣 （8）陛楯者皆沾寒,蜚 飞,振 震,尝 常,芗 香,赍 剂,卒 猝,知 智,楯 盾,指出下面句子中加横线字的用法，并解释这个词,1.不鸣则已，一鸣惊人。 2.先生少之？ 3.乐极则悲。 4.置酒而天雨。 5.汝虽长，何益，幸雨立。 6.始王尝议欲大苑囿。 7.衣以文绣,8.老弱负土 9.韩魏翼卫其后 10.皆知
3、大王贱人而贵马 11.于是乃朝诸县令长七十二人,在预习的基础上再读文章，看看本文写了他们的哪些事情。,走进文本,讲故事的要求：,A交待故事发生的时间、地点、人物； B把握文章的故事情节；复述故事 C尽量用自己的话。,淳于髡 （齐赘婿）,“国中有大鸟”的隐语讽谏,“操蹄禳田”的寓言类比,“纵酒淫乱”的场面推演,讲述,优孟 （楚乐人）,反语归谬讽谏“贱人贵马”,“优孟衣冠”而恤故吏之家,优旃 (楚艺人),解陛楯郎之困,谏阻扩大苑囿,劝戒油漆城墙,这篇文章属于列传中的类传，类传就是将同类型的人放在一起作传，请找出他们的相同之处。,都是小人物，一个是赘婿，另两个是倡优； 淳于髡： 滑 稽 多 辩; 优
4、孟：“多辩，常以谈笑讽谏”；优旃：“善为笑言，然合于大道”； 他们不流世俗，正直善良，富于正义感和同情心，具有忧国忧民的情怀。,作者将这类被统治者视为开心取乐工具的小人物列入传记，有何目的和意义？,第一、他表现了司马迁重视下层人，能从下层人的身上发现好品质，并对他们进行热情地歌颂，表现了司马迁突出的民主性与进步性。 第二、通过这些小人物的不流世俗，不争权力，仗义执言，巧妙劝戒统治者荒淫的统治的行为，来与当时的所谓大臣进行对比，讴歌他们的高贵品质。同时对那些士大夫不问政治的消极行为进行了有力的讽刺和鞭挞。,写作意图：,“谈言微中，亦可以解纷。” 司马迁,善于抓住君主的特点，采用的轻松活泼、诙谐戏
5、谑的形式，欲擒故纵，先顺着国君的意思，然后巧妙地指出其荒谬之处及危害后果，让国君改变主张。（归缪法）,语言的智慧,天网恢恢，岂不大哉！谈言微中，亦可以解纷。 司马迁,2005年高考全国统一考试（二）,优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪致死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“寡人之过一至此乎！”于是使以马属太官，无令天下久
6、闻也。 楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”既为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。,庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得
7、食。起而为吏，身贪鄙者馀财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。,1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.多辩，常以谈笑讽谏 辩：辩驳 B.席以露床，啖以枣脯 啖：给.吃 C.有敢以马谏者，罪致死 谏：规劝。 D.属我贫困往见优孟 属：嘱咐。,2.以下六句话，分别编为四组，全部表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是 1.请以人君礼葬之 2.既为孙叔敖衣冠，抵掌谈语 3.庄王置酒，优孟前为寿 4.
8、请归与妇计之，三日而为相 5.必如孙叔敖，不如自杀6.廉吏安可为也 A. 1.3.4 B. 1.5.6. C. 2.3.5. D. 2.4.6.,3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是,A.优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严词拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。 B.孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。 C.楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。 D.优孟
9、由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。,4.把下列句子翻译成现代汉语 （1）马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。 译文： （2）楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！,一. 语言知识及运用 1. 对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是（ ） A. 卒然相睹，欢然道故 谈论 B. 六博投壶，相引为曹 同辈 C. 日暮酒阑，合尊促坐 尽 D. 酒极则乱，乐极则悲 非常 2. 下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是（ ） A. 百官荒乱，诸侯并侵 B. 沉湎不治，委政卿
10、大夫 C. 执法在傍，御史在后 D. 欢然道故，私情相语,3. 下列各句中加点的词意义和用法不相同的一组是（ ） A. 髡恐惧俯伏而饮 吾尝终日而思矣 B. 竟死不敢为非 秦王竟酒 C. 若往见优孟 若亲有严客 D. 乐极则悲；万事尽然 輮使之然也,4. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：可烧而走也 A. 不鸣则已，一鸣惊人 B. 先生少之乎 C. 置酒而雨 D. 楚闻之，夜引兵而去,5. 下列句中“之”指代的内容错误的一项是（ ） A. 先生少之（金百斤，车马十驷）乎 B. 臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之（禳田者） C. 赵王与之精兵十万（淳于髡） D. 楚闻之（淳于髡）
11、，夜引兵而去 6. 将下面文言语句翻译成现代汉语 若朋友交游，久不相见，卒然相睹，欢然道故，私情相语，饮可五六斗径醉矣 译文。 酒极则乱，乐极则悲；万事尽然，言不可极，极之而衰 译文。,淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不蜚则已，一蜚冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。语在田完世家中。,威王八
12、年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道傍有禳田者，操一豚蹄，酒一盂，而祝曰：瓯窭满篝，汙邪满车，五谷蕃熟，穰穰满家。臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢， 白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。,7. 下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ） A. 沉湎不治，委政卿大夫 委托 B. 赍金百斤，车马十驷 赠送 C. 淳于髡仰天大笑，冠缨索绝 断 D. 笑岂有说乎 说法,8. 下列句子中加点词
13、的意义和用法相同的一组是（ ） A. 国且危亡 且矫魏王令夺晋鄙兵以救赵 B. 淳于髡说之以隐 王不如赍臣五城以广河间 C. 不蜚则已，一蜚冲天 使梁睹秦称帝之害，则必助赵矣 D. 齐王使淳于髡之赵请救兵 臣固知公子之还也,9. 下面六句话分为四组，全都表现淳于髡“滑稽”效果的一组是（ ） 数使诸侯，未尝屈辱 淳于髡说之以隐 诸侯振惊，皆还齐侵地 齐王使淳于髡之赵请救兵 于是齐威王乃益赍黄金千溢 不鸣则已，一鸣惊人 A. B. C. D. ,10. 下面对文章内容理解分析错误的一项是（ ） A. 淳于髡是“齐之赘婿”，社会地位地下，又其貌不扬，但是他有辩才，在多次出使诸侯的行动中，没有屈于压力而让自己受辱。 B. 齐威王喜欢隐语，也好无节制地寻欢作乐，不理朝政，把朝政交给大臣处理。淳于髡抓住这点，用隐语以劝诫，达到了很好的效果。 C. 齐王在大兵压境的情况下派淳于髡到赵国请求援助，但带的礼物很少。淳于髡于是用一个人带的祭品少而要求得到的多的事例给齐王以暗示，齐王顿悟。 D. 邹忌讽齐王纳谏，首先是邹忌有敢谏的勇气，齐王有纳谏的魄力。淳于髡之所以用暗示的手法劝谏齐威王且收到成效，也得益于齐王是一个明君。,11. 用现代汉语翻译文中划线的句子 百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。 译文 于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。 译文,
