四川省南充市营山回龙中学2014-2015学年高一数学上学期9月月考试卷(含解析)

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1、2014-2015学年四川省南充市营山回龙中学高一(上)9月月考数学试卷 一、选择题:共12题每题5分共60分1如果集合A=x|ax2+2x+1=0中只有一个元素,则a的值是( )A0B0 或1C1D不能确定2已知集合A=x|x21=0,集合B=x|(k+1)x2+(k+2)x+2=0,若集合A与集合B有元素相同,则实数k的取值的集合的子集的个数为( )A2B4C8D163设集合,则( )AM=NBMNCNMDM与N关系不确定4设集合 A=x|x|=,B=t|t2+2(a+1)t+(a25)=0若AB=B,则实数a的取值范围( )A(,2B(,3C(,4D(,15设集合M=1,2,3,4,5,

2、6,S1、S2、Sk都是M的含两个元素的子集,且满足:对任意的Si=ai,bi,Sj=aj,bj(ij,i、j1,2,3,k),都有minmin(minx,y表示两个数x、y中的较小者)则k的最大值是( )A10B11C12D136已知f(x)满足f(xy)=f(x)+f(y),且f(2)=p,f(3)=q,则f(18)=( )Ap+2qBp+4qC2p+4qD2p+6q7函数f(x)=x22tx4(tR)在闭区间上的最小值记为g(t)则g(t)的函数解析式( )Ag(t)=Bg(t)=t2+2Cg(t)=t2+2tDg(t)=t2+2t+28设x+3y=2,则函数z=3x+27y的最小值是(

3、 )A12B27C6D309若函数y=x23x4的定义域为,值域为,则m的取值范围是( )A(0,4BCD10已知f(x)为偶函数,当x0时,f(x)=(x1)2+1,满足f=的实数a的个数为( )A2B4C6D811若函数f(x)=x2+2(a1)x+2在(,4上是递减的,则a的取值范围是( )Aa3Ba3Ca5Da312函数y=的值域是( )A,且其最大值与最小值的差为2,求a的值19设全集U=R,集合A=x|x2或x5,B=x|x2求()U(AB);()记U(AB)=D,C=x|2a3xa,且CD=C,求a的取值范围20已知集合A=1,2,3,2n(nN*)对于A的一个子集S,若存在不大

4、于n的正整数m,使得对于S中的任意一对元素s1,s2,都有|s1s2|m,则称S具有性质P()当n=10时,试判断集合B=xA|x9和C=xA|x=3k1,kN*是否具有性质P?并说明理由()若集合S具有性质P,试判断集合 T=(2n+1)x|xS)是否一定具有性质P?并说明理由21设定义在R上的函数f(x),对任意x,yR,有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x0时,恒有f(x)0,(1)求f(0); (2)判断该函数的奇偶性;(3)求证:xR时 f(x)为单调递增函数22已知二次函数f(x)的最小值1,且f(0)=f(2)=3(1)求f(x)的解析式;(2)若f(x)在区间上不单调,求

5、实数a的取值范围;(3)在区间上,y=f(x)的图象恒在y=2x+2m+1的图象上方2014-2015学年四川省南充市营山回龙中学高一(上)9月月考数学试卷一、选择题:共12题每题5分共60分1如果集合A=x|ax2+2x+1=0中只有一个元素,则a的值是( )A0B0 或1C1D不能确定考点:元素与集合关系的判断专题:分类讨论分析:从集合A只有一个元素入手,分为a=0与a0两种情况进行讨论,即可得到正确答案解答:A=x|ax2+2x+1=0中只有一个元素,当a=0时,A=x|2x+1=0,即A=当a0时,需满足=b24ac=0,即224a1=0,a=1当a=0或a=1时满足A中只有一个元素故

6、答案为:B点评:本题考查了元素与集合的关系,需分情况对问题进行讨论,为基础题2已知集合A=x|x21=0,集合B=x|(k+1)x2+(k+2)x+2=0,若集合A与集合B有元素相同,则实数k的取值的集合的子集的个数为( )A2B4C8D16考点:子集与真子集专题:集合分析:先求出结合A的元素,通过讨论集合B中所含的元素,从而得到k的取值的个数,进而得到答案解答:解:集合A=1,1有2个元素,若集合B有1这个元素,得到2k+5=0,k=,若集合B有1这个元素,将x=1代入,不合题意,实数k的取值有1个,满足条件的集合的子集的个数为2个,故选:A点评:本题考查了方程问题,集合的概念问题,是一道基

7、础题3设集合,则( )AM=NBMNCNMDM与N关系不确定考点:集合的包含关系判断及应用专题:综合题分析:对集合M和N中的代数式化为统一的形式,再进行比较解答:解:对于集合M:=,kZ,对于集合N:=,kZ,2k+1是奇数集,k+2是整数集,MN,故选B点评:本题考查了集合间的关系,以及转化思想,是基础题4设集合 A=x|x|=,B=t|t2+2(a+1)t+(a25)=0若AB=B,则实数a的取值范围( )A(,2B(,3C(,4D(,1考点:交集及其运算;子集与交集、并集运算的转换专题:集合分析:求出A中方程的解确定出A,根据A与B的交集为B,得到B为A的子集,求出a的范围即可解答:解:

8、A=x|x|=1,2,B=t|t2+2(a+1)t+(a25)=0由AB=B,得BA当4(a+1)24(a25)0,即a3时,B=,符合题意;当4(a+1)24(a25)=0,即a=3时,B=t|t24t+4=0=2,符合题意;4(a+1)24(a25)0,即a3时,要使BA,则B=A,即,此方程组无解实数a的取值范围是(,3故选:B点评:本题考查含绝对值方程的解法,考查了交集与子集间的相互转换,体现了分类讨论的首项思想方法,是中档题5设集合M=1,2,3,4,5,6,S1、S2、Sk都是M的含两个元素的子集,且满足:对任意的Si=ai,bi,Sj=aj,bj(ij,i、j1,2,3,k),都

9、有minmin(minx,y表示两个数x、y中的较小者)则k的最大值是( )A10B11C12D13考点:集合的包含关系判断及应用专题:压轴题分析:根据题意,首先分析出M的所有含2个元素的子集数目,进而对其特殊的子集分析排除,注意对minmin(minx,y表示两个数x、y中的较小者)的把握,即可得答案解答:解:根据题意,对于M,含2个元素的子集有15个,但1,2、2,4、3,6只能取一个;1,3、2,6只能取一个;2,3、4,6只能取一个,故满足条件的两个元素的集合有11个;故选B点评:本题考查学生对集合及其子集、元素的把握、运用,注意对题意的分析6已知f(x)满足f(xy)=f(x)+f(

10、y),且f(2)=p,f(3)=q,则f(18)=( )Ap+2qBp+4qC2p+4qD2p+6q考点:抽象函数及其应用专题:函数的性质及应用分析:直接利用抽象函数,通过分解18为36,结合已知条件化简求解即可解答:解:f(x)满足f(xy)=f(x)+f(y),且f(2)=p,f(3)=q,则f(18)=f(36)=f(3)+f(6)=f(3)+f(23)=f(2)+2f(3)=p+2q故选:A点评:本题考查抽象函数的应用,函数值的求法,考查计算能力7函数f(x)=x22tx4(tR)在闭区间上的最小值记为g(t)则g(t)的函数解析式( )Ag(t)=Bg(t)=t2+2Cg(t)=t2

11、+2tDg(t)=t2+2t+2考点:函数解析式的求解及常用方法专题:函数的性质及应用分析:求出对称轴x=t分类讨论,得出当t0时,g(t)=g(0)当t1时,g(t)=g(1)当0t1时,g(t)=g(t)解答:解:函数f(x)=x22tx4(tR)在闭区间上的最小值记为g(t)当t0时,g(t)=g(0)=4,当t1时,g(t)=g(1)=32t,当0t1时,g(t)=g(t)=t24,综上:g(t)=故选:A点评:本题考查了二次函数的闭区间上的最值问题,属于中档题,关键是分类讨论8设x+3y=2,则函数z=3x+27y的最小值是( )A12B27C6D30考点:基本不等式专题:不等式的解

12、法及应用分析:利用基本不等式的性质与指数运算的性质即可得出解答:解:x+3y=2,函数z=3x+27y=2=6,当且仅当x=3y=1时取等号函数z=3x+27y的最小值是6故选:C点评:本题考查了基本不等式的性质与指数运算的性质,属于基础题9若函数y=x23x4的定义域为,值域为,则m的取值范围是( )A(0,4BCD考点:二次函数的性质专题:函数的性质及应用分析:根据函数的函数值f()=,f(0)=4,结合函数的图象即可求解解答:解:f(x)=x23x4=(x)2,f()=,又f(0)=4,故由二次函数图象可知:m的值最小为;最大为3m的取值范围是:,故选:C点评:本题考查了二次函数的性质,特别是利用抛物线的对称特点进行解题,属于基础题10已知f(x)为偶函数,当x0时,f(x)=(x1)2+1,满足f=的实数a的个数为( )A2B4C6D8考点:函数奇偶性的性质专题:计算题分析:令f(a)=x,则f=转化为f(x)=先解f(x)=在x0时的解,再利用偶函数的性质,求出f(x)=在x0时的解,最后解方程f(a)=x即可解答:解:令f(a)=x,则f=变形为f(x)=;当x0时,f(x)=(x1)2+1=,解得x1

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