全国各地2016年高考历史一轮复习名题分解 民主建设主题

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1、民主建设主题1(2015四川绵阳三模13)(24分)民主自由、民族独立是人类的共同理想。阅读材料,回答问题。 材料一 美哉,风风乎!大而婉,险而易行,以德辅此,则明主也。 左传襄公二十九年 臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。 史记刺客列传 明主者有三惧,一曰处尊位而恐不闻其过,二曰得意而恐骄,三曰闻天下之至言而恐不能行,何以识其然也? 汉刘向说苑 (1)根据材料一,请你简要对“明主”下一个定义,(2分)并据所学知识分析中国古代是否具有诞生“明主”的肥沃土壤。(6分) 材料二 现代西方民主制度是在资产阶级革命胜利后建立和发展起来的,它一方面是古希腊古罗马民主原则和民主传统的继承和发展,另一方

2、面也是在资产阶级启蒙思想的指导下建立起来的。西方民主制度建立的理论基础主要是“天赋人权”思想和“三权分立”原则美国建国初期,联邦党人又进一步提出“制衡”原理。启蒙思想者提出“三权分立”原则主要是基于人性恶和权力恶的假设,他们认为只有实行权力分立、以权制权才能防止权力滥用但事实上,有些国家如英国并不是严格的“三权分立”。而是议行调和,就连标榜实行严格意义上的“三权分立”的国家美国也发生了嬗变,出现了行政权扩张、立法权式微和司法权的政治化,英国被认为是“首相民主”,美国总统被称为“皇帝般的总统”。 李振通如何看待西方民主制度 (2)根据材料二,概述现代西方民主制度形成的条件,(4分)运用所学知识谈

3、谈你对“英国被认为是首相民主”或“美国总统被称为皇帝般的总统”的理解。(4分) 材料三 国内,外学人对民族主义这一概念的说法甚多。较为恰当的表述是民族主义是以民族权益和民族情感为核心内容的一种政治观念、政治目标和政治追求。这一表述,不事先对民族主义作价值判断,而只是对民族主义的具体范围和内容作客观的叙述,留下根据不同情况作出不同评价的宽广余地。近代中国的民族主义是如何产生的,是“洋货还是“土货”?对这一问题的回答,学界基本达成共识,即中国近代史上的民族主义既是我国传统民族主义思想在近代的转型,又是西方近代的民族主义思想在中国的引进,是二者结合的产物。就中国传统的民族主义思想而言,它主要体现在三

4、个方面:一是华夏中心观,二是华尊夷卑观,三是建立在华尊夷卑观基础上的“华夷之辩”观念。促使传统民族主义向近代民族主义思想转变的原因,是,西方的入侵引起中国人思想观念的变化。在具有高度文化的“西夷”面前,中国人不得不放弃古代的华夷观念,认识到中国只是世界各国中的一国。在“西夷”的侵略面前,为谋自救而迅速激活了民族意识。此民族意识已逐渐摆脱古代的华夷观导向建立独立的近代民族国家的目标。建立近代民族国家,是近代民族主义的核心内容。 杨宁一历史学习新视野新知识 (3)结合所学知识,评述材料中关于“近代中国的民族主义如何产生”的观点。(8分)(要求:围绕材料中的观点展开评论;观点明确,史论结合)【考点】

5、古代中国的政治制度;古代中国农业的主要耕作方式;春秋战国时期的百家争鸣;汉代儒学成为正统思想;宋明理学;明清之际的儒学思想;启蒙运动;英国君主立宪制的确立;美国共和制的确立;晚清中国民族工业的兴起;民国初期和国民政府前十年民族工业的发展;民主建设主题【解析】(1)第一小问下定义,据材料一“以德辅此,则明主也”、“臣闻明主不掩人之美”和“一曰处尊位而恐不闻其过,二曰得意而恐骄,三曰闻天下之至言而恐不能行”可知明主应是有德行、知进退、会识人用人、谨言慎行的贤明君主;第二小问是否具有土壤,属于开放性试题,可以答“是”,也可以答“否”,关键是论述理由,需要结合政治、经济和思想文化三个角度思考,如答“是

6、”则结合所学知识可知主要涉及限制或约束君主的因素,即政治方面历朝多有宰相或谏官可对皇权进行制约,经济方面商品经济繁荣,明清时期出现资本主义萌芽,思想文化方面孟子“民贵君轻”,荀子“君舟民水”,董仲舒“天人感应”,明清之际黄宗羲等启蒙思想家对君主专制的抨击,一定程度上都有利于对君主的约束,如答“否”则结合所学知识可知主要涉及加强君主专制的因素,即政治方面封建君主专制根深蒂固,经济方面小农经济长期存在,巩固了专制王朝的经济基础,思想:法家、儒家(理学)等成为专制统治的理论基础,成为执政者奴化臣民的工具,科举制等选官制保证了专制政府行政人员的来源,巩固了专制主义政治体制。 (2)第一小问条件,据材料

7、二“现代西方民主制度是在资产阶级革命胜利后建立和发展起来的,它一方面是古希腊古罗马民主原则和民主传统的继承和发展”可知继承和发展古希腊古罗马民主原则和民主传统,据材料二“另一方面也是在资产阶级启蒙思想的指导下建立起来的”和“西方民主制度建立的理论基础主要是天赋人权思想和三权分立原则”可知资产阶级启蒙思想的“天赋人权”思想和“三权分立”原则是其理论基础,据材料二“美国建国初期,联邦党人又进一步提出制衡原理”可知美国联邦党人提出“制衡”原理,据材料二“有些国家如英国并不是严格的三权分立”和“英国被认为是首相民主,美国总统被称为皇帝般的总统”可知各国根据国情予以变革;第二小问理解,属于二选一的题,任

8、理解一点即可,角度一“英国被认为是首相民主”并联系所学知识可知,英国实行君主立宪制,英国首相拥有实权,国王统而不治,内阁对议会负责,内阁成员集体负责与首相共进退,首相掌握行政权等权力,角度二“美国总统被称为皇帝般的总统”并联系所学知识可知,美国是总统制民主共和制,美国总统权力较大,总统是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握行政权,总统对宪法负责,有权否决国会通过的法律,有权提名、任命政府高级官员,有权与外国缔结条约等。 (3)本小问评析观点,首先提炼观点是什么,据材料三“中国近代史上的民族主义既是我国民族主义思想在近代的转型,又是西方近代的民族主义思想在中国的引进,是二者结合的产物”可知观点为

9、中国近代民族主义是在传统民族主义转型和西方近代民族主义引进二者共同作用下形成的,其次要对观点展开评述,需要结合史实说明,史论结合,据材料三“就中国传统的民族主义思想而言,它主要体现在三个方面:一是华夏中心观,二是华尊夷卑观,三是建立在华尊夷卑观基础上的华夷之辩观念”、“促使传统民族主义向近代民族主义思想转变的原因是西方的入侵引起中国人思想观念的变化”、“在具有高度文化的西夷面前,中国人不得不放弃古代的华夷观念,认识到中国只是世界各国中的一国”和“在西夷的侵略面前,为谋自救而迅速激活了民族意识”并联系所学知识可知中国近代的民族主义大致经历了三个阶段,第一阶段是清末民初,是近代民族主义的形成阶段,

10、争取中华民族的独立和争取国内各民族平等的斗争相交织,民族主义与民主主义相结合,主要力量以资产阶级革命派和立宪派为主,第二阶段是五四时期,是中国近代民族主义的发展阶段,反封建的同时,人们开始在思想上寻找中华民族落后的原因,认识到中国文化的落后是近代以来中国多次政治变革失败的重要原因,于是,从文化上入手,与各种政治运动和思想运动相结合,呈现出多元的倾向。以五四运动和新文化运动为代表,第三阶段是九一八事变以后到抗日战争结束,是中国近代民族主义高涨阶段,面对日益严重的民族危机,人们在思想文化方面,从原来的批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬,民族统一战线的旗帜下,形成全民族共同抗战的局面,最后进行

11、总结,即近代中国民族主义是中国传统思想不断裂变,外来民主思想和观念不断冲击下形成的以发展民主政治和谋求民族独立为主要内容的民族国家观念,适应了近代化的要求。【答案】(1)定义:明主应是有德行、知进退、会识人用人、谨言慎行的贤明君主。(2分,其他答案言之有理可酌情给分) 分析1:是,政治:君主虽至高无上,但历朝多有宰相或谏官可对皇权进行制约; 经济:商品经济繁荣,明清时期出现资本主义萌芽; 思想:孟子“民贵君轻”,荀子“君舟民水”,董仲舒“天人感应”,明清之际黄宗羲等启蒙思想家对君主专制的抨击,一定程度上都有利于对君主的约束。(3点6分,其他答案言之成理也可酌情给分) 分析2:否,政治:封建君主

12、专制根深蒂固; 经济:小农经济长期存在,巩固了专制王朝的经济基础; 思想:法家、儒家(理学)等成为专制统治的理论基础,成为执政者奴化臣民的工具;科举制等选官制保证了专制政府行政人员的来源,巩固了专制主义政治体制。(3点6分,其他答案言之成理也可酌情给分) (2)条件:继承和发展古希腊古罗马民主原则和民主传统;资产阶级启蒙思想的“天赋人权”思想和“三权分立”原则是其理论基础;美国联邦党人提出“制衡”原理;各国根据国情予以变革。(4分) 理解1:“首相民主”是指英国首相拥有实权,英国实行君主立宪,国王统而不治,内阁对议会负责,内阁成员集体负责与首相共进退,首相掌握行政权等权力。(2分) 理解2:“

13、皇帝般的总统”是指美国总统权力较大,美国总统是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握行政权,总统对宪法负责,有权否决国会通过的法律,有权提名、任命政府高级官员,有权与外国缔结条约等。(2分) (3)观点:中国近代民族主义是在传统民族主义转型和西方近代民族主义引进二者共同作用下形成的。(2分) 论证:在从鸦片战争到新中国成立前的一百多年里,中国近代的民族主义大致经历了三个阶段:第一,清末民初,这是近代民族主义的形成阶段。这一阶段,争取中华民族的独立和争取国内各民族平等的斗争相交织,民族主义与民主主义相结合。主要力量以资产阶级革命派和立宪派为主。 第二,五四时期,这是中国近代民族主义的发展阶段。这一

14、时期,反封建的同时,人们开始在思想上寻找中华民族落后的原因,认识到中国文化的落后是近代以来中国多次政治变革失败的重要原因。于是,从文化上入手,与各种政治运动和思想运动相结合,呈现出多元的倾向。以五四运动和新文化运动为代表。 第三,九一八事变以后到抗日战争结束,是中国近代民族主义高涨阶段。面对日益严重的民族危机,人们在思想文化方面,从原来的批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬。民族统一战线的旗帜下,形成全民族共同抗战的局面。(史实共4分) 结论:总之,近代中国民族主义是中国传统思想不断裂变,外来民主思想和观念不断冲击下形成的以发展民主政治和谋求民族独立为主要内容的民族国家观念,适应了近代化的

15、要求。(2分)2(2015北京西城一模37)(36分)观念观念社会化社会行动 材料一 有学者认为,公元前4世纪中叶的秦国在政治上出现了“革命”性变化。该变化的影响在东亚史上占有重要地位,足可以与古希腊城邦政治的出现相比拟。中国与古希腊一样,贵族社会危机终于导致贵族制度的“民主化”。农民上升为“武士”,摆脱贵族大家族控制,取得了爵位,亦即将贵族的旧等级移置于中央集权国家的新环境之中。 (1)依据材料,指出“革命”的含义;并结合所学说明中国与古希腊变化的相似之处。(10分) 材料二 民主一词古已有之。在先秦文献中的含义是“民之主”,即最高统治者。Democracy一词传入中国后,被译为“民主”。民主在近代具有多种含义。据统计,1864年至1914年间,民主的各种含义和使用数量如下: 含义 时段 人民统治 与专制君主制相反的制度 民选领袖 君主 18641894 12 323 7 5 18951900 149 640 102 7 19011908 391 1210 39 0 19091914 76 490 16 0 (2)阅读材料二,以中国近代民主观念的发展变化为视角,结合所学,对材料蕴含的历史信息进行解读。(16分) 要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。 材料三 近代西方历史中,政治的合理性往往与人民一词相联系。主持审判查理一世的大法官以英王违反与人民的契

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