《东方骄子2015年秋高中物理 第3章 实验2 验证力的平行四边形定则课时强化演练 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东方骄子2015年秋高中物理 第3章 实验2 验证力的平行四边形定则课时强化演练 新人教版必修1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 实验 验证力的平行四边形定则课时强化演练一、选择题1在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是()A两分力的夹角越大越好B改用一只弹簧测力计拉时，必须将橡皮条结点拉至同一位置OC橡皮条系的细绳应尽可能的短D若F与F不重合，证明平行四边形定则错误解析：两分力的夹角很大时，作图误差太大，所以A错误；橡皮条系的细绳应尽量长些，便于确定拉力的方向，C错误；验证过程中，因读数、作图等误差因素的存在，使F与F不重合是很正常的，故D错误；为保证作用效果相同，两次拉橡皮条时，必须使结点拉至同一位置O，所以B正确答案：B2在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳
2、套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的(填字母代号)()A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 (填字母代号)()A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些解析：(1)实验中两次拉伸橡皮条时，应要求两次
3、的作用效果必须完全相同，即橡皮条被拉伸的方向、长度完全相同，所以答案选B、D.(2)对减小误差有益的做法是B、D.B做法能保证分力与合力在同一平面内，减小了作图误差；D做法能保证分力的方向测量更准确，减少了测量误差实验时两细绳不必等长，两弹簧秤的示数也不一定要求相差较大，所以B、D正确答案：(1)BD(2)BD3在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，某同学根据实验数据画出了图，则其中由实验操作测得的数据有()AF1BF2CF DF解析：实验中需记录用两弹簧秤拉结点时两力F1、F2大小和方向，用一个力把结点拉到同一位置时拉力F的大小和方向答案：ABD4在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同
4、学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条，使结点到达某一位置O；第二步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条，使结点到达同一位置O.第二步中必须记录的是()A两细绳的长度和两细绳的方向B橡皮条伸长的长度和两细绳的方向C两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度D两细绳套的方向和弹簧测力计的读数解析：力的合成与分解都要满足平行四边形定则，因此必须要知道力的大小和方向，才能作出力的平行四边形，A、B、C错误，D正确答案：D5(20132014学年石家庄市第一中学高一上学期期末考试)在“探究合力与分力的关系”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳套实验中需用两个弹
5、簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.某同学在做该实验时认为：下列各种方法中正确的是()A拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B拉橡皮条时弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大一些D两个拉力越大越好解析：拉橡皮条的绳细一些，绳的质量就会更小，则可视为轻质细绳，再有绳细一些记录拉力方向时误差更小，绳长一些更利用拉力平行于木板，故选项A正确；拉力应与木板平行使两拉力与橡皮条在同一平面内，故选项B正确；橡皮条的弹性要好，拉力要适当大些，但不能太大，故选项C正确，选项D错误答案：ABC二、非选
6、择题6(1)在做“验证平行四边形定则”的实验时，需要的器材有：方木板、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，还需要_.(2)在做上述实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳用两个互成角度的弹簧测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：_；_；_.然后用一个弹簧测力计把橡皮条拉长，使结点到达_，再记下_解析：实验中要记录橡皮条拉伸后O点的位置、弹簧测力计的读数及力的方向答案：(1)弹簧测力计两个、橡皮条一根、铅笔一支(2)O点位置细绳所指方向相应弹簧测力计读数同一位置O点弹簧测力计读数及力的方向7(20132014学年甘肃省天水一
7、中高一上学期期末考试)某同学在家中尝试验证平行四边形定则，如图(甲)所示，他找到三条相同的橡皮筋(假定橡皮筋都遵循胡克定律，橡皮筋的伸长量与力的大小成正比)和若干重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、图钉等该同学进行如下实验操作：将1号和2号两条橡皮筋的一端分别固定在墙上的两个图钉A、B上，另一端与第3号橡皮筋连结，结点为O，再将第3号橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物(1)为完成上述实验，下述操作中必需的是_a测量细绳的长度b测量橡皮筋的原长c测量悬挂重物后橡皮筋的长度d记录悬挂重物后结点O的位置(2)图(乙)是在白纸上根据实验结果画出的力图示，其中_是直接用一条橡皮筋挂重物时测得的力(3
8、)本实验采用的科学方法是_(填字母代号)A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法解析：实验中所使用的为三根完全相同的橡皮条，即劲度系数相同，由于不能直接读出橡皮条的拉力，所以需要测量弹簧的原长和悬挂重物后的长度，由胡克定律可知橡皮条的拉力与伸长量成正比，所以据此可画出三条橡皮条的力的图示，然后用平行四边形定则求得合力，再与用一根橡皮条直接挂重物时测的力进行比较，从而验证平行四边形定则，本实验采用了等效替代的科学方法进行实验答案：(1)bcd(2)F(3)B8下图甲为“探究求合力的方法”的实验装置(1)下列说法中正确的是_A在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位
9、置不能变化B弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下CF1、F2，和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90(2)弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小_N.解析：(1)在测量同一组数据的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化，如果变化，即受力变化，所以A选项正确；由于弹簧测力计是通过定滑轮拉结点O，定滑轮只能改变力的方向不能改变力的大小，所以弹簧测力计拉线的方向不一定要沿竖直方向，B选项错误；弹簧测力计的使用，不能超过其量程，C选项正确；两个拉力的方向合适即可，不宜太大，也不宜太小，但不一定为90，所以D选项错误(2)考查弹簧测力计的读数答案：(1)AC(2)4.00
