宁夏2014-2015学年高二数学下学期第三次月考试卷 理(含解析)

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1、2014-2015学年宁夏固 原一中高二(下)第三次月考数学试卷(理科)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1复数z=在复平面上对应的点位于()A 第一象限B 第二象限C 第三象限D 第四象限2按照下列三种化合物的结构式及分子式的规律,写出后一种化合物的分子式是()A C4H9B C4H10C C4H11D C6H123用反证法证明命题“若整系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)有有理根,那么a,b,c中至少有一个是偶数”时,下列假设中正确的是()A 假设a,b,c不都是偶数B 假设a,b,c都不是偶数C 假设a,b,c至多有一个是偶数D 假设a,b,c至多有两个是偶数4

2、函数f(x)=x3+ax2+3x9,已知f(x)在x=3时取得极值,则a等于()A 2B 3C 4D 55若曲线y=x2+ax+b在点(0,b)处的切线方程是xy+1=0,则()A a=1,b=1B a=1,b=1C a=1,b=1D a=1,b=16f(x)的导函数f(x)的图象如图所示,则函数f(x)的图象最有可能的是图中的()A B C D 7已知f(x)=2x36x2+m(m为常数)在2,2上有最大值3,那么此函数在2,2上的最小值为()A 5B 11C 29D 378曲线y=cosx(0x)与坐标轴围成的面积是()A 4B C 3D 29若函数f(x)=xlnx的图象在x=1处的切线

3、为l,则l上的点到圆x2+y2+4x2y+4=0上的点的最近距离是()A B C D 110若f(x)=x2+bln(x+2)在(1,+)上是减函数,则b的取值范围是()A 1,+)B (1,+)C (,1D (,1)二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)11=12若f(x)=x3,f(x0)=3,则x0的值为 13若三角形的内切圆半径为r,三边的长分别为a,b,c,则三角形的面积S=r(a+b+c),根据类比思想,若四面体的内切球半径为R,四个面的面积分别为S1、S2、S3、S4,则此四面体的体积V=14用数学归纳法证明1+2+3+n2=,则当n=k+1时,左端应在n=k的基础上

4、加上三、解答题(本大题共6小题,共64分解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)1)已知复数(m25m+6)+(m23m)i是纯虚数,求实数m的值;(2)把复数z的共轭复数记做,已知(1+2i)=4+3i,求z及16计算:(1)y=sin(2x2+x)求y(2)y=2xlnx求y(3)|x|dx(4)dx17某公司在甲、乙两地销售同一种品牌的汽车,利润(单位:万元)分别为L1=5.06x0.15x2和L2=2x,其中x为销售量(单位:辆)若该公司在这两地共销售15辆车,求该公司能获得的最大利润为多少万元?18已知函数f(x)=4x3+ax2+bx+5在x=1与x=处有极值(1)写出函数的

5、解析式;(2)求出函数的单调区间; (3)求f(x)在1,2上的最值19在数列an中,a1=2,an+1=(nN*),(1)求a2,a3,a4;(2)归纳猜想数列an的通项公式,并用数学归纳法加以证明20已知函数f(x)=lnxax2+(2a)x讨论f(x)的单调性:设a0,证明:当0x时,f(+x)f(x)2014-2015学年宁夏固原一中高二(下)第三次月考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1复数z=在复平面上对应的点位于()A 第一象限B 第二象限C 第三象限D 第四象限考点:复数的代数表示法及其几何意义专题:计算题分析:首先进行复数的

6、除法运算,分子和分母同乘以分母的共轭复数,分母根据平方差公式得到一个实数,分子进行复数的乘法运算,得到最简结果,写出对应的点的坐标,得到位置解答:解:z=+i,复数z在复平面上对应的点位于第一象限故选A点评:本题考查复数的乘除运算,考查复数与复平面上的点的对应,是一个基础题,在解题过程中,注意复数是数形结合的典型工具2按照下列三种化合物的结构式及分子式的规律,写出后一种化合物的分子式是()A C4H9B C4H10C C4H11D C6H12考点:类比推理专题:规律型分析:由前三种化合物的结构式及分子式的规律可知,后一种化合物比前一种化合物多一个C两个H,即可选出答案解答:解:由前三种化合物的

7、结构式及分子式的规律可知,后一种化合物比前一种化合物多一个C两个H,故后一种化合物的分子式是C4H10故选B点评:本题考查归纳推理、考查观察、归纳能力3用反证法证明命题“若整系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)有有理根,那么a,b,c中至少有一个是偶数”时,下列假设中正确的是()A 假设a,b,c不都是偶数B 假设a,b,c都不是偶数C 假设a,b,c至多有一个是偶数D 假设a,b,c至多有两个是偶数考点:反证法与放缩法专题:证明题;反证法分析:本题考查反证法的概念,逻辑用语,否命题与命题的否定的概念,逻辑词语的否定根据反证法的步骤,假设是对原命题结论的否定,故只须对“b、c中至少有一

8、个偶数”写出否定即可解答:解:根据反证法的步骤,假设是对原命题结论的否定“至少有一个”的否定“都不是”即假设正确的是:假设a、b、c都不是偶数故选:B点评:一些正面词语的否定:“是”的否定:“不是”;“能”的否定:“不能”;“都是”的否定:“不都是”;“至多有一个”的否定:“至少有两个”;“至少有一个”的否定:“一个也没有”;“是至多有n个”的否定:“至少有n+1个”;“任意的”的否定:“某个”;“任意两个”的否定:“某两个”;“所有的”的否定:“某些”4函数f(x)=x3+ax2+3x9,已知f(x)在x=3时取得极值,则a等于()A 2B 3C 4D 5考点:利用导数研究函数的极值专题:导

9、数的综合应用分析:先对函数进行求导,根据函数f(x)在x=3时取得极值,可以得到f(3)=0,代入求a值解答:解:对函数求导可得,f(x)=3x2+2ax+3f(x)在x=3时取得极值 f(3)=0a=5故选:D点评:本题主要考查函数在某点取得极值的性质属基础题比较容易,要求考生只要熟练掌握基本概念,即可解决问题5若曲线y=x2+ax+b在点(0,b)处的切线方程是xy+1=0,则()A a=1,b=1B a=1,b=1C a=1,b=1D a=1,b=1考点:导数的几何意义专题:计算题;数形结合分析:根据导数的几何意义求出函数y在x=0处的导数,从而求出切线的斜率,建立等量关系求出a,再根据

10、点(0,b)在切线xy+1=0上求出b即可解答:解:y=2x+a|x=0=a,曲线y=x2+ax+b在点(0,b)处的切线方程xy+1=0的斜率为1,a=1,又切点在切线xy+1=0上,0b+1=0b=1故选:A点评:本题考查了导数的几何意思即求曲线上一点处的切线方程,属于基础题6f(x)的导函数f(x)的图象如图所示,则函数f(x)的图象最有可能的是图中的()A B C D 考点:函数的单调性与导数的关系专题:图表型分析:先根据导函数的图象确定导函数大于0 的范围和小于0的x的范围,进而根据当导函数大于0时原函数单调递增,当导函数小于0时原函数单调递减确定原函数的单调增减区间解答:解:x2时

11、,f(x)0,则f(x)单减;2x0时,f(x)0,则f(x)单增;x0时,f(x)0,则f(x)单减则符合上述条件的只有选项A故选A点评:本题主要考查函数的单调性与其导函数的正负之间的关系,即当导函数大于0时原函数单调递增,当导函数小于0时原函数单调递减重点是理解函数图象及函数的单调性7已知f(x)=2x36x2+m(m为常数)在2,2上有最大值3,那么此函数在2,2上的最小值为()A 5B 11C 29D 37考点:利用导数求闭区间上函数的最值;函数奇偶性的性质专题:导数的综合应用分析:求函数的导数,利用导数结合函数的最大值求出m,即可求出函数的最小值解答:解:函数的导数为f(x)=6x2

12、12x=6x(x2),由f(x)0得x2或x0,此时函数递增,由f(x)0得0x2,此时函数递减,x2,2,函数在2,0上递增,则0,2上递减,则函数的最大值为f(0)=m=3,则f(x)=2x36x2+3,f(2)=223622+3=5,f(2)=2(2)36(2)2+3=37,当x=2时,函数取得最小值为37,故选:D点评:本题主要考查函数最值的求解,求函数的导数,利用导数研究函数在闭区间上的最值是解决本题的关键8曲线y=cosx(0x)与坐标轴围成的面积是()A 4B C 3D 2考点:余弦函数的图象专题:三角函数的图像与性质分析:由条件利用余弦函数的图象的对称性,定积分的意义,可得曲线

13、y=cosx(0x)与坐标轴围成的面积是3=3sinx,计算求的结果解答:解:由条件利用余弦函数的图象的对称性可得曲线y=cosx(0x)与坐标轴围成的面积是3=3sinx=3,故选:C点评:本题主要考查余弦函数的图象的对称性,定积分的意义,属于基础题9若函数f(x)=xlnx的图象在x=1处的切线为l,则l上的点到圆x2+y2+4x2y+4=0上的点的最近距离是()A B C D 1考点:两点间的距离公式专题:计算题分析:先对函数进行求导,把x=1代入求得切线的斜率,进而利用切点求得切线的方程,整理圆的方程为标准方程求得圆心和半径,进而利用点到直线的距离求得圆心到切线的距离,减去半径的长即是l上的点到圆的最小距离解答:解:y=1lnx+x=lnx+1x=1,y=0+1=1即切线斜率是1x=1,y=10=0切点为(1,0)所以切线方程为xy1=0整理圆的方程得(x+2)2+(y1)2=1,故圆心为(2,1),

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