《安徽省2014-2015学年高二生物下学期期中试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省2014-2015学年高二生物下学期期中试卷（含解析）（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省马鞍山二中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷 一、选择题（每题2分共70分）【注：每题只有一个答案】1（2分）对内环境的叙述，正确的是（）A内环境指的是体液B内环境指的是细胞外液C内环境指的是细胞内液D内环境指的是组织液、血液和淋巴2（2分）空气中的O2要进人的组织细胞中，并参与有机物的氧化分解，这些氧分子至少需要通过几层由磷脂双分子组成的膜（）A8B9C10D113（2分）下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A钙离子B葡萄糖C呼吸酶D纤维蛋白原4（2分）人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（）消化系统 呼吸系统 神经系统 泌尿系统循环系统 运动系统 生
2、殖系统 内分泌系统ABCD5（2分）有关稳态调节的叙述不正确的是（）A稳态的调节依靠神经体液免疫调节网络B神经体液免疫调节网络对稳态的调节作用需机体各器官系统的协调活动C病原体侵入机体干扰稳态后，主要是免疫调节起作用D通过神经体液免疫调节网络的调节，可使机体的多项生理指标保持恒定不变6（2分）下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A唾液腺、垂体、肠腺B肾上腺、甲状腺、胰岛C睾丸、汗腺、皮脂腺D卵巢、胃腺、肝脏7（2分）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S中，可测得静息电位给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位适当降低溶液S的Na
3、+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（）A动作电位峰值降低B静息电位值增大C动作电位峰值升高D静息电位值减小8（2分）如图表示人体细胞间信息传递的三种方式下列描述错误的是（）A方式的信息传递缓慢，方式传递迅速B方式的信息传递不通过体液C体温调节可能涉及三种传递方式D方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节9（2分）下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是（）A酶和激素都是蛋白质B酶和激素都与物质和能量代谢有关C酶和激素都由内分泌细胞分泌D酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用10（2分）人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为（）A体
4、液中一直保留着针对天花的抗体B保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生C针对天花的效应B细胞（浆细胞）可伴随人一生D吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒11（2分）如图是健康成年人在环境温度由25降到10过程中，体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（）A时间0t1，产热量大约等于散热量，体温维持在37左右B时间t1t2，散热量增加会引起体表温度下降，导致下丘脑某些部位兴奋C时间t2t3，散热量减少是机体体温调节的结果，此时汗腺分泌减少D时间t3以后，产热量仍等于散热量，甲状腺激素分泌量也与t1之前相同12（2分）为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛
5、素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的该实验需要完善的是（）为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元；应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组；应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水；出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救ABCD13（2分）若图中甲、乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，细胞1与2及细胞3与4之间通过某种化学物质直接发生联系据图所作的下列叙述错误的是（）A细胞3和细胞4之间的信息传递是通过信号分子来完成的B信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2
6、的速度快C若细胞1为垂体的分泌细胞，其分泌物能血管作用于细胞2，则细胞2可能是甲状腺细胞D人体对寒冷的反应与乙调节过程有关，与甲调节过程无关14（2分）下列有关免疫细胞的说法中，错误的是（）A唯一能产生抗体的细胞是浆细胞B抗体排出细胞的方式是胞吐，与主动运输相比，不需要载体，但需要消耗能量CB细胞、T细胞、效应T细胞、效应B细胞、记忆细胞都能特异性地识别抗原DT细胞、B细胞能特异性识别抗原，而吞噬细胞不能特异性地识别抗原15（2分）免疫是机体的一种重要的保护性功能下列不属于免疫过程的是（）A花粉引起体内毛细血管扩张B移植的器官被排斥C抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D青霉素消灭肺炎双球菌1
7、6（2分）以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）AIDS患者出现病症的直接原因是感染其它病原体HIN攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗目前还没有根治AIDS的特效药HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质ABCD17（2分）关于植物激素的叙述，正确的是（）在植物体内含量极少 在植物体内含量很多 产生部位也是作用部位 促进细胞的代谢 化学本质是蛋白质 化学本质是有机物ABCD18（2分）麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果现有三种化学物质，甲能
8、抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内；乙能加速细胞膜内外电位变化；丙能抑制细胞分泌或释放递质在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是（）A甲、乙B甲、丙C乙、丙D甲、乙、丙19（2分）在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧，放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘生长时弯曲的角度，下表数据能说明（）琼脂块中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度（度）0371215181510A生长素浓度不同，促进效应就一定不同B胚芽鞘弯曲程度与生长素浓度呈正相关C琼脂中生长素浓度为0.30mg/L时，对胚芽鞘的生长起促进作用D琼脂中生长素浓度为0.50mg/
9、L时，胚芽鞘生长受到抑制20（2分）给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄，说明了（）A果实发育与受精作用有关B果实发育与种子形成有关C果实发育需要生长素D生长素抑制了种子生长21（2分）下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）培育无籽番茄培育无籽西瓜果树整枝修剪带芽的枝条扦插移栽植物时剪去部分叶片种植水稻的水田排水晒田ABCD22（2分）图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化据图分析，在种子发育过程中，关于植物激素作用的叙述，不正确的是（）A首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B其次增加的是GA和IAA，主要作用是
10、促进植物体有机物的合成与积累CABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子脱水，抑制种子的萌发D在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节23（2分）以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如图），在图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位膜内电位），坐标图中符合实验结果的曲线是（）ABCD24（2分）将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关如图下列分析正确的是（）A处生长素浓度比B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快；因而
11、，茎向上生长D处生长素浓度比C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快；因而，根向下生长B处生长素浓度比A处高，B处促进作用强，生长快；因而，茎向上生长C处生长素浓度比D处高，C处促进作用强，生长快；因而，根向下生长ABCD25（2分）如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（）ABCD26（2分）图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（）A衰退型和增长型B增长型和衰退型C增长型和稳定型D稳定型和增长型27（2分）如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系在第10年时经调查该种群数量为300只，估
12、算该种群在此环境中的环境负荷量约为（）A300只B450只C600只D900只28（2分）如图为某人工鱼塘中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），相关叙述错误的是（）A流经该生态系统的总能量a大于生产者所固定的太阳能B第二个营养级粪便中的能量属于c中的部分能量C第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率为（）100%D图中d表示第二个营养级用于生长和繁殖的能量29（2分）下列属于生态系统功能过程描述的是（）生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜根瘤菌将大气的
13、氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中ABCD30（2分）如图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式据图示判断下列说法正确的是（）A农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性B利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值C饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用D该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率31（2分）如图表示某生态系统中4种成分之间的关系以下相关叙述中，正确的是（）A1和2包含着所有种群构成的群落B3代表的一定是原核生物C代表光合作用，代表呼吸作用D4可以表示大气中的CO2库32（2分）下列有关基因工程和酶的相关叙述，正确的是（）A同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性B运载体的化学本质与载体蛋白相同C限制酶不能
