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1、广州市高中二年级语文学业水平测试 时间：12月25日 范围：必修五册+唐宋散文10篇 说明：水平测试为等级分，分A、B、C、D；C级以上为过关成绩。,复习策略,培养学生对试卷的整体意识 （试卷结构、难易程度、时间安排等）。 培养读题意识。 明确自己差距，分析答题失误的原因， 采用行之有效的复习方法。,试卷构成,一、基础题（9分）（语音、词语、病句） 二、文言文阅读（22分） 实词、虚词、句式、文意理解（必修+唐宋散文11篇） 三、默写与鉴赏（14分） 名句默写（诗+文）（必修1-5） 四、现代文阅读（36分） 五、作文（60分）（要求写议论文）,文言文阅读（22分）,范围（必修5册+唐宋散文+
2、六国论） 考点（必修：实词、虚词、句式、理解）（12分） （选修：断句、翻译）（10分） 策略：必修通过练习落实，重点抓词语。 选修借助朗读巩固，重点抓翻译。 重点虚词有18个： 之、其、而、则、以、乃、于、者、因、 也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。,默写与鉴赏（14分）,默写范围：必修15 复习策略：自觉背诵、互助落实。 复习步骤：先诗后文（14首诗+9篇文章） 诗歌范围：必修15 复习策略：练习巩固 主抓规范,语言表达（9分）,考点： 简明 连贯 得体 压缩 扩写 仿写 复习策略：专项训练,现代文阅读（36分）,一、学生一般存在的问题 1学生的文本意识不强，解读文本的能力不够。 2理解
3、能力不高、没掌握行文思路，导致了学生的对文本的把握或不准确或不完整或有偏差。 归纳概括能力一般，再加上有些学生不会审题，使得得分普遍不高。 （例：原文表述都是以否定句或假设句出现，学生却不能转述句意，不懂得要用肯定句来表述）。,备考建议,1加强阅读训练 2强化文本意识 对学生进行文本意识训练，从最基本的方法入手，比如：找关键词，找关键句，找中心句等， （可以把诗歌鉴赏训练、作文提纲训练和文本意识训练结合起来）。 3做好答题规范训练 规范答题是学生得分的关键。读懂题目是最重要的一环，题目怎么问，我们就怎么答，,选考备考建议,1、文学类文本一定要把握好考纲的表述， 实用类文本要在兼顾各种文体特征掌
4、握的基础上加强对文本的社会功用、人生价值和时代精神的把握。 2、加大快速阅读文本能力的训练，提高学生在限定时间中快速阅读文本、筛选信息的能力。 3、让学生养成规范作答的习惯。应将各种题目的大致答题思路方法教予学生，让他们在训练中掌握、提升。,作文（60分）,一、强化文体的基本要求 应试作文比较注重规范化的要求，即使是求新、求变化也只能是在规范的前提下进行。因此首先要掌握每种文体的基本要求。 议论文的达标要求： 1鲜明的观点 2规范的开头 3清晰的框架 4丰富的材料 5深刻的思考,二、注重基本技法的训练。 主要解决以下问题： 如何记叙、描写、议论、抒情； 如何开头、结尾、过渡； 如何观察、感悟、
5、借鉴； 如何运用修辞、整散句、长短句； 如何审题、立意、选材、构思等。 单项训练最佳的方法是片段写作和列提纲训练。 片段写作要突出训练核心段落的写法； 列提纲要快、准、深。,三、注意一般材料和个性材料的积累。 四、注重文化素养的培养和提高。 主要了解和渗透以下几个方面。 第一，中国古代传统思想，儒家的修齐治平、仁义礼智、忧患意识、中庸思想、慎思明辨、天人和谐等，老子的朴素辩证，庄子的无为无待，墨家的兼爱非攻，法家的注重法治，佛教的虚空，禅宗的顿悟等。 第二，外国的一些基本哲学思想如：柏拉图、海德格尔、萨特、尼采、康德。 第三，中国古代现代、外国的一些书法、绘画、音乐、雕塑、民间艺术大家的的基本
6、作品、主要思想和主要风格。 第四，中外主要文学名著和大作家。 第五，背诵三百句左右的古代诗歌和古文名句，背诵二十条左右的现当代名人名言。,五、激发自己深层的体验。 加强对自我的思索、对生命的热爱、对生活的关注、对社会的责任。作文题实际上是学生自我的最佳展现。 一个热爱生活、注重体验的同学一定能够取得优异成绩。平时作文要多一点深入挖掘，少一点些投机取巧的做法（如无论什么作文题都拿感动中国的十大中国人进行生搬硬套）。平时生活学习有一点点灵机一动的感悟，都应该及时记下来，说不定就会成为高考考场的个性化的独特材料。 多关注热点问题，多角度思考热点问题。热点问题只要你感悟过，有自己的见解，很容易运用到作文中，而且比较有新意和现时性、针对性。,六、读书始终不能放弃。 学习再忙，也要读透一两本名著，读一两个名家，读一些散文，坚持读一些杂志、报纸。目的是活跃自己的思维、训练语感、积累材料。只有一个勤奋读书的才能保持敏锐的语文感觉。建议以精读为主，不读则已，读则要能记住一些、感受一些。泛泛地读收效相对较小。 其实，作文题也不过是一道分值很大的题目，它用一个较通用的中等的标准来区分高下，多读书、多观察、多领悟，就能使自己有源头活水。清晰掌握其游戏规则，按其规则反复训练，不断进步，就能使自己有的放矢，胸有成竹。,
