《安徽省蒙城县第八中学2014-2015学年七年级语文上学期开学抽考试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省蒙城县第八中学2014-2015学年七年级语文上学期开学抽考试题 新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省蒙城县第八中学2014-2015学年七年级语文上学期开学抽考试题 一、 积累和运用（14分） 1下列词语中，加粗字的注音全部正确的一项是（ ）（2分） A树杈（ch） 脸颊（ji） 羚羊（lng） 意见分歧（q） B不禁（jn） 撒谎（s） 沉寂（j） 絮絮叨叨（do） C憔悴（cu） 匿笑（n） 祷告（do） 侍弄花草（sh） D蹲下（zn） 霎时（ch） 攥着（zun） 尊君在不（fu） 2下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分） A祷告 并蒂 各得其所 翻来复去 B.脸颊 决别 爆怒无常 絮絮叨叨 C捶打 荫蔽 形影不离 水波粼粼 D分岐 委曲 满不在乎 喜出忘外 3指出下列各句
2、运用的描写方法。（填序号）（4分） A 景物描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写 （1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 （ ） （2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。（ ） （3）小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。（ ） （4）母亲扑过来抓住我的手。（ ） 4下列加点字的成语运用不正确的一项是（ ）（2分） A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。 B哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。 C他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上
3、麦穗泛起层层麦浪。 D母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。 5下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。 B.进入21世纪以后，教育问题越来越多受到社会的关注。 C老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。 D我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难成为有用的人才。 6下列文学常识搭配正确的一组是 （ ）（2分） A秋天的怀念-史铁生-学者。 B金色花-泰戈尔-英国文学家。 C荷叶 母亲 -冰心（谢婉莹）-代表作繁星春水。 D再塑生命的人-海伦.凯勒-俄国女作家、教育家。 7课文内容填空。（16分）
4、（1）俄而雪骤，公欣然曰：“_?”兄子胡儿曰：“_。”兄女曰：“_。” （2）孔子是我国古代的_，_是儒家经典作品之一，记录了孔子及弟子的言行。 （3）_，思而不学则殆。 （4）_，可以为师矣。 （5）_，不亦君子乎。 （6）_，志在千里。 （7）_，随风直到夜郎西。 （8）在过故人庄中，写出了农村的优美风光的句子是：_，_。 （9）“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？”这句话的译文是_，_。 （10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话的译文是_，_。 8请根据语境回答问题：陈亮第一次走进建设银行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，很是犹豫，假设你是银行服务员，你该怎么说？（3分）
5、二、阅读. （一） 那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩肯定是没钱上车。 “小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前 送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，已是下午5点多。 这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。 雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又一辆10路公交车驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。等司机发话后，才从后门好不容易挤上车。
6、车内人头攒动，人满为患。这人贴人的，身体若要移动一下都难。正感叹着我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢？哦，对了，没买车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。见此情形，司机也没说什么。这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。 再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮传一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬
7、币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快的拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地向我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。 一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗？为什么还要再给啊？”我极力争辩。“别人都给一元钱，为什么要我给两元钱呢？”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。 “一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧？”我与之
8、评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什么。 想到了什么呢？我自己也说不清楚，但左手不由自主地伸向裤袋的钱包中，很费劲的取出一元硬币，让人帮忙传递着投进无人售票车钱箱。 一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。夜色中，一个小女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱。”事隔那么久，小女孩还念念不忘还我一元钱。为了还我一元钱，我估摸她天天都在这人海茫茫之中寻找着我。还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不知要在这儿等候多久。透过这枚硬币，我似乎看到了小女孩
9、那颗金子般的心。 在小女孩面前，我为自己深感惭愧 回答下面问题： 1城市公交车是城市文明的窗口，本文通过简述一个发生在公交车上的故事，折射出了人们不同的精神品质。请认真阅读文章后，用简洁的语言概述这一故事内容。（2分） 2“我”与故事中的小女孩有三次相遇。这三次相遇按时间顺序概述，分别是：（3分） （1） （2） （3） 3“一时脸蛋儿全红了”这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。（4分） 心理： 性格： 4请用一个词语为这篇文章拟一题目： （2分） 5现今大多数的公交车都是无人
10、售票，没有了售票员的监督，许多人松了一口气，虽然只是一元两元的车票，却总是能逃则逃。逃掉了车票，也丢掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感惭愧”是因为深深意识到了这一点。请你以此对“我”说几句话，以示对其人格的肯定和宽慰。（5分） 。 （二）浇花 阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。 妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开的更欢她用清水、微笑和歌声来浇花。 儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！ 一天，妈妈仔细
11、端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株杂草。她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质查了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。 儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？” 听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？带她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？” 儿子哭得更厉害了：“呜呜那是你的花儿！我的花儿没有了！” 妈妈见儿子绝望的指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那时草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉
12、了。” 不想儿子却说：“我天天叫我的花儿，它都开了两朵了！呜呜” 妈妈疑惑地把那几株在草从垃圾桶里翻检出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔的动了一下，俯下身子抱起孩子。 “对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有它们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光！“ 后来，妈妈惊讶的发现，这个世界上被忽略的花儿的真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花
13、儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿于春风逗弄上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑 1从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？（2分） 2结合具体语境，说说下面句子中加横线部分的含义。（4分） 她在看花儿的时候，眼里漾着笑 待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。 3联系上下文，谈谈你对第段中画线语句“她的心温柔的动了一下”的理解。（分） 4文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？（分） 5文章结尾，作
14、者借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。（分） （三）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。 1世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。（2分） 2解释下列各句中加粗的词。(6) （1）与友期行_ （2）去后乃至_ （3）元方入门不顾 （4）太丘舍去， （5）下车引之 （6）尊君在不： 3翻译下列句子。（4分） （1）
15、待君久不至，已去。 （2）非人哉，与人期行，相委而去。 4元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？（2分） 5学习本文，你明白了怎样的道理？（2分） 三作文（40分） 上中学了，你和你的老师、同学之间发生了或者正在发生着一个个真实生动的故事，有的让你眼睛湿润，有的让你忍俊不禁，有的让你懊悔内疚，有的让你幸福温暖这些感情美丽着你的心灵，让你回味，让你珍藏。今天就请你把它们写下来，和大家一起分享吧。 题目：那件事，让我感到_。（温暖、内疚、愉快、难过、失落）. 提示： 1任选一个词语填在横线上。 2注意记叙的六要素。 3不少于500字。 七年级语文抽考答题卷 装 订 线 班级_ 姓名_ 考场_ 座位号_ 一、 积累和运用（14分） 1、（ ）2、（ ）3、（
