《北京市2014-2015学年高一物理上学期期中试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市2014-2015学年高一物理上学期期中试卷（含解析）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京市人大附中2014 -2015学年高一上学期期中物理试卷一、本题共10小题，每小题3分，共30分1（3分）下面的物理量中有一个不是矢量是（）A质量B速度C加速度D力2（3分）关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A速度变化量越大，加速度就越大B速度变化率越大，加速度就越大C加速度方向为正，速度变化量的方向可以为负D加速度方向不变，速度方向也不变3（3分）某质点的位移随时间而变化的关系式为s=4t2t2（m），则质点的初速度与加速度分别是（）A0m/s与4m/s2B4m/s与4m/s2C4m/s与4m/s2D4m/s与2m/s24（3分）关于重心下列说法中正确的是（）A重心
2、就是物体上最重的一点B形状规则的物体的重心，在它的几何中心C重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上D用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线上5（3分）关于弹力和摩擦力，下列正确的是（）A弹簧不受力时，它的劲度系数为零B两个接触的物体间一定有压力C由=可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与压力成反比D要产生摩擦力，两物体必须相互接触，挤压，接触面粗糙，具有相对运动趋势或发生相对运动6（3分）气球正在加速上升，上升某一高度，从气球上脱落一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，正确的说法是（）A物体立即向下做自由落体运动B物体的速度为零，但具有向下的加速度C物体具有向上的速度和向上的
3、加速度D物体具有向上的速度和向下的加速度7（3分）如图所示，质量为10kg的物体在水平面上向左运动，此时受到水平向右外力作用F=20N物体与平面之间的动摩擦因数为0.2，则该物体受到的合力是（g取10m/s2）（）A0NB40N，水平向右C20N，水平向左D22N，水平向右8（3分）在2004年的雅典奥运会上，古巴女排18号选手巴洛斯的发球给中国女排造成了很大的威胁，在她发球时一位摄影爱好者从侧面给他拍了张全身照，相机的曝光时间秒，在相片上巴洛斯身高5.00cm，她的实际身高为1.98m，排球在照片上留下了0.50cm的径迹，根据以上数据可估算出她的发球时速为（Km/h）（）（）A24B72C
4、86D1209（3分）在弹簧弹性限度内，用轻弹簧将质量为2m的小物体吊起来，当物体静止时轻弹簧伸长量为L，在该弹簧两端通过光滑的定滑轮各系上质量为的小物体，如图所示，这时弹簧的伸长量为（）ALBCD010（3分）如图所示，圆柱体的A点放有一质量为M的小物体P，使圆柱体缓慢匀速转动，带动P从A点转到A点，在这个过程中P始终与圆柱体保持相对静止那么P所受静摩擦力f的大小随时间t的变化规律是（）ABCD二、本题共4小题，每小题4分，共计16分，每小题的选项中有一个或多个是符合提议的，全部选对的得4分，选不全的得2分11（4分）对于自由落体运动，取g=9.8m/s2，则下列说法正确的是（）A从开始下落
5、起，下落1m，2m，3m所用的时间之比是1：B从开始下落起，在1s末，2s末，3s末的速度之比是1：3：5C从开始下落起，在第1s内，第2s内，第3s内的平均速度之比是1：3：5D在相邻两个1s内的位移之差都是9.8m12（4分）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动由此可知，A、B间的动摩擦因数1和B与地面之间的动摩擦因数2有可能对的是（）A1=0，2=0B1=0，20C10，2=0D10，2013（4分）一个物体在8个共点力的作用下处于静止状态，现在撤去其中的两个力，这两个力的大小分别是25N和30N，其余6个
6、力保持不变，则高物体所受合力大小可能是（）A40NB20NC4ND零14（4分）从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有一物体B自由下落，两物体在空中相遇时速率为v，则下列说法中正确的是（）A物体A，B各自在空中运动的总时间相等B物体A上抛的初速度和物体B落地时的速度大小相等，都是2vC两物体在空中相遇时的位置一定是物体B开始下落时高度的中点D物体A能上升的最大高度和物体B开始下落时的高度相同三.本题共3小题，每小题6分，共计18分，请将答案填写在答题纸上15（6分）在“两个共点的力的合成”实验中，两弹簧秤的拉力的图示已在如图中作出（图中单元个长度代表1牛），O点是橡皮条的一个端点用作
7、图法作出合力F的图示，且由此求出合力F的大小为牛16（6分）如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是：（2）这位同
8、学在实验中确定分力方向时，图甲所示的a点标记得不妥，其原因是：（3）图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中是F1和F2合力的实际测量值17（6分）用接在f=50Hz（周期与频率互为倒数）交流低压电源上的打点计时器，小车作匀加速直线运动的加速度，某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起取计数点，并分别标明0，1，2，3，4，相邻两个计数点之间还有4个点未标出，测得0与1两计数点间的距离s1=30mm，3与4间距离s4=48cm则计算小车的加速度的表达式为（用图中所给量表示）其大小为m/s2，小车在计数点3的瞬时速度为m/s（保留两位有效数字）四、本题共4小题，共36分18（9分
9、）一物体从静止开始作匀加速直线运动，测得经过8m距离用了4s的时间，则该物体在4s末的瞬时速度为多大？第4s内的平均速度为多大？19（9分）如图所示，质量m=4.9kg的木块放在水平地面上，现在用大小为15N，方向与水平地面成=37斜向上的拉力F拉动木块，使木块沿水平地面匀速滑行取（g=10m/s2 sin37=0.6，cos37=0.8，）求：（1）木块所受滑动摩擦力f多大？（2）木块所受支持力N多大？（3）木块与地面间的动摩擦力因数多大？20（9分）在某游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处，然后由静止
10、释放座椅沿轨道自由下落一段时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力而紧接着做匀减速运动，下落到离地面4.0m高处速度刚好减小到零，这一下落全过程经历的时间是6s求：（1）座椅被释放后自由下落的高度有多高？（2）在匀减速运动阶段，座椅和游客的加速度大小是多少？（取g=10m/s2）21（9分）一辆载重卡车在平直公路上以v=72m/h的速度匀速行驶，它的载货平板上放置一个没有捆扎的货柜，其前沿距驾驶室后壁l1=2.30m，行进中司机突然发现有紧急情况，立即制动，制动后卡车和货柜的运动都可看做是做匀减速直线运动，制动后汽车经t1=2.3s停车，司机下车检查发现货柜已向前移位，柜的前沿在距驾驶室后壁仅有
11、l2=30cm的地方，取g=10m/s2（1）卡车的位移s1多大？（2）货柜的加速度a2多大？北京市人大附中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、本题共10小题，每小题3分，共30分1（3分）下面的物理量中有一个不是矢量是（）A质量B速度C加速度D力考点：矢量和标量 分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量解答：解：质量是只有大小没有方向的标量，不是矢量，而速度、加速度和力都是既有大小又有方向的矢量本题选不是矢量的，故选：A点评：矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守
12、代数加减法则2（3分）关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A速度变化量越大，加速度就越大B速度变化率越大，加速度就越大C加速度方向为正，速度变化量的方向可以为负D加速度方向不变，速度方向也不变考点：加速度；速度 专题：直线运动规律专题分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量解答：解：A、速度变化量越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误B、加速度等于速度的变化率，速度变化率越大，加速度越大，故B正确C、加速度的方向与速度变化量的方向相同，加速度方向为正，速度变化量的方向也为正故C错误D、加速度方向不变，速度方向可能改变，比如平抛运动故D错误故
13、选：B点评：解决本题的关键掌握加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度的大小、速度变化量的大小无关3（3分）某质点的位移随时间而变化的关系式为s=4t2t2（m），则质点的初速度与加速度分别是（）A0m/s与4m/s2B4m/s与4m/s2C4m/s与4m/s2D4m/s与2m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度解答：解：根据=4t2t2 得质点的初速度为：v0=4m/s，加速度为：a=4m/s2，故D正确，A、B、D错误故选：C点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础
14、题4（3分）关于重心下列说法中正确的是（）A重心就是物体上最重的一点B形状规则的物体的重心，在它的几何中心C重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上D用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线上考点：重心 分析：重心就是物体所受的重力集中的作用于一点；重心分布于质量、几何形状有关1、形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体的几何中心上；2、质量分布不均匀的物体重心随质量分布变化；重心的位置可在物体上，也可不再物体上解答：答：A、根据重心的概念，故A错误B、形状规则的物体的重心，还与质量分布有关，故B错误C、重心是物体所受重力的作用点，但重心不一定在物体上，故C错误D、用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线，这是悬挂法求中的原理，故D正确故选：D点评：本题考查了重心的概念，解释常见的现象，难度一般5（3分）关于弹力和摩擦力，下列正确的是（）A弹簧不受力时，它的劲度系数为零B两个接触的物体间一定有压力C由=可知，动摩擦因数
