《2015秋七年级数学下册 3.1 用表格表示的变量间关系课后测试题（新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015秋七年级数学下册 3.1 用表格表示的变量间关系课后测试题（新版）北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用表格表示的变量间关系【课后练习】1、 用弹簧做挂重物实验（1000g范围内），实验数据如下表：质量(g) 100200300400长度(cm)11121314（1）在这个实验中，物体的质量是_量，弹簧的长度是_量；（2）请你预测所挂物体质量为500g时，弹簧总长度是_；若弹簧总长度为17厘米时，所挂物体的质量是_；（3）不挂物体时弹簧的长度是_。2、课堂上，学生对概念的接受能力与老师提出概念的时间（单位：分）之间有如下关系：时间（分）02101213141624接受能力4347.85959.859.959.85947.8（1）表中反映了哪两个变量之间的关系，哪个是自变量？哪个是因变量？（2）
2、根据表中的数据，你认为老师在第_分钟提出观念比较适宜？说出你的理由3、在日常生活中，我们经常要烧开水，一般100的水为开水，下表为烧开水的时间与水的温度的描述。时间（分）12345678910111213温度（）25293243526172819098100100100(1)根据上表提供的数据，我们能得到什么信息？ (2)在第9分钟时，水可以喝吗？为什么？在11分钟时呢？(3)根据表格中的数据，判断在第15分钟时水的温度为多少？ (4)随着加热时间的增长，水的温度是否会一直上升？并说明理由。4、课堂变式题：若这个长方形的面积是30m2，下表反映了长方形的一边长x 与它的邻边长y 之间的关系。针对这一变化过程，你能提出哪些问题？怎样回答？ X(cm)y(cm)21331241151069.
