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1、 第一次月考历史试题【福建版】 考试时间：90分钟 试卷满分：100分一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“ ”象宫室屋宇之形，“”可能表示 A青铜兵器B铁制农具C祖先牌位 D皇帝宝座2王国维在殷周制度论中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示A指出嫡长子继承制的弱点B嫡长子继承制的出现有其历史必然性C嫡长子继承制不符合历史发展规律D没有比嫡长子继承制更
2、好的权力交接制度了3“主父偃说上（汉武帝）曰：今诸侯或连城数十，地方千里。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿于是上从其计，亦如己愿”。上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于 A以广建侯国的办法来拱卫中央政权 B有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣 C以分封王国子弟办法来调整统治者内部关系D以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国的势力4有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”是指A宗法分封制B王
3、位世袭制 C郡县制 D中央集权制5黄仁宇在万历十五年中描述了官场的一些场景，他认为各种各样的社会关系使得文官结成小集团。有学者认为，形成许多文官派系的一个主要原因是多种“谊”存在，如“姻谊”“乡谊”“年谊”等。其中的“年谊”是指A同年出生的举人或进士B同年为官的各种官员C同年考中的举人或进士 D同乡的举人或进士6孙中山认为，义和团运动是“对于欧美的新文化之反动”，“其勇锐之气，殊不可当，真是令人奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的。”以上材料说明孙中山对于义和团运动的评价是 A否定其排外主义 B赞扬其反侵略精神 C全面赞扬与肯定 D既有赞扬又有否定
4、7中国近代民主革命有高潮也有低潮。下面对中国共产党领导的民主革命力量变化趋势的描绘，较为准确的是8吕正操（原东北军将领，后为八路军高级将领）回忆录记载：“我第一次出席这样庄严、隆重的大会。听了毛主席的论联合政府的报告。听了朱德同志论解放区战场的报告、周恩来同志论统一战线的报告、刘少奇同志关于修改党章的报告，以及彭德怀、陈毅、聂荣臻、陈云、刘伯承、李富春、叶剑英等同志的发言，深受教益。”文中的“大会”是指A中共瓦窑堡会议B中共洛川会议C中共七大D中共七届二中全会9右图所示的重大军事行动，标志着 A 解放战争开始转入战略反攻 B 解放战争战略决战的开始C 淮海战役结束 D 南京国民政府被推翻10古
5、代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典A法律体系已达到完备的程度 B法律具有尊重生命价值的人文精神C公民个人自由受到严格限制 D自杀有违崇尚自然法则的理性精神11海国图志中记载：“（某国）都城有公会所，内分两所，一曰爵房，一曰乡绅房。爵房者，有爵位贵人及耶稣教师处之；乡绅房者，由庶民推举有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相造之爵房，聚众公议，参以条例，决其可否，辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。”这段文字描述的制度最有可能是A英国的议会制 B法国的共和制C美国的三权分立制 D德国的立宪君主制12假如让
6、你写一篇集中反映21世纪以来国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请依据有关知识，选出最准确的一组A欧洲共同体 两极瓦解 一超多强 不结盟运动B欧洲共同体 一超多强 北约东扩 亚太经合C欧洲联盟 一超多强 北约东扩 亚太经合D欧洲联盟 两极瓦解 华约解散 亚太经合13据考古发现，在战国中晚期的墓葬中，河北兴隆县一次出土铁范87件，大多为农具范。河南新郑韩国铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的635%。这些考古资料证明战国中晚期A铁器开始用于农业生产 B铁犁牛耕是主要耕作方式C生产中普遍使用铁农具 D铁农具制作技术臻于成熟14
7、九章算术中的均输章第27题：“今有人持米出三关，外关三而取一，中关五而取一，内关七而取一，余米五斗。问本持米几何？”答曰：十斗九升八分之三。这则材料反映了A实行抑商政策 B汉代关税的数额相当高 C农业地位重要 D对“市”严格直接管理15唐前期规定“诸非州县之所不得置市”。后期则规定:“ 中县户满三千以上,置市令一人、史二人,其不满三千户以上者,并不得置市官。若要路须置,旧来交易繁者,听依三千户法置”。由此可见唐后期A 市的建置制度已有所调整 B 县不满三千户绝不许设市C 市的交易不再受官府监管 D 只有州县所在地才许设市16从1885到1892年，清政府财政收入中的田赋由385%下降到352%
8、，而厘金（国内贸易征税）和关税收入则由367%上升到432%，其中关税收入逐年上升了38%。这表明A民族资本主义得到进一步发展 B清政府放弃了重农抑商政策C民族资本主义的发展陷入困境 D近代中国经济结构发生变化17下表是国民政府中央农业试验所的一组全国性抽样调查数据年份佃农（%）半佃农（%）自耕农（%）1935292447193630244619373726371938382735该表反映了当时农村A土地所有制度的变革 B生产结构的调整C农业耕作方式的变化 D土地兼并的趋势18孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营
9、管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山A重视经济权益，强调民族独立B扩张国营经济，发展民族产业C强调国家垄断，反对自由竞争 D主张节制资本，促进社会公平19“中央大学每月发薪水的那一天，可以说是最紧张的一天。各人在会计处拿到薪水，就得赶紧奔向新街口换成银元。投机商人都知道附近各单位的发薪日期，所以经常乘机抬高银元价格。去得越晚，亏就吃得越大。换了银元，立刻嘘嘘地赶到米市买米。” 著名历史学家韩儒林先生回忆的这一情景发生于A民国初期 B国民政府前十年C抗日战争时期 D解放战争时期2020世纪50年代，我国提出建设新农村的口号是：“楼上楼下，电灯电话；耕地不用牛，点灯不用油；饭
10、前葡萄酒，饭后水果糖。”对此理解正确的是反映了当时中国人民迫切要求改变落后面貌的美好愿望是生产关系超越生产力发展水平的体现是在尊重客观规律的前提下强调人的主观能动性的表现是“左”倾思想在经济领域的反映A BC D21“1993年2月，国务院发布关于加快粮食流通体制改革的通知后，各地相继取消了城镇口粮定量供应制度。至此，长期以来实行的票证制度退出历史舞台。”材料表明我国出现了A生产资料所有制的变化B生产组织形式的变化C经济管理体制的变化D产品分配方式的变化22大型电视专题片大国崛起中认为，“近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：即荷兰，英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式
11、的创新和发展。”英国对市场经济的创新发展主要表现在A较早走上殖民扩张道路 B国家大力推行重商主义经济政策C推行自由贸易，逐步确立自由市场经济模式D加强政府干预，开创国家垄断资本主义模式23俄国（苏联）19131926年工业生产情况表下列对表中信息解读不正确的是： 年份项目1913年1921年1923年1925年1926年工业总产量1001953917551081比重生产资料能力407%437%481%434%439%消费资料能力593%563%519%566%561%A轻重工业发展相对均衡 B1926年的工业生产超过1913年水平C实现了社会主义工业化 D新经济政策的实施取得了显著效果 24有
12、学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在A推动欧盟内部统一市场的发展B消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒C促进了欧盟对外贸易额的增加 D巩固了欧洲在世界经济中的领导地位25美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是A布雷顿森林体系 B世界贸易组织C北美自由贸易区 D北大西洋公约组织26人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性A本质是善 B本质为恶 C非善非恶 D本善习远27据叶德辉书林清话,五代后唐时,
13、在宰相冯道主持下,开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千,至真宗景德二年,书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地,所售书籍大多精雕细校。由此推断A 宰相冯道发明雕版印刷术 B 活字印刷已取代雕版印刷C 雕版印刷得到了广泛应用 D 雕版印刷限用于官方刻书28马丁路德主张每个基督教徒都有权读圣经和理解圣经，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在当时的社会效果是A将人们从宗教迷信中解放出来B从神学的角度论证了人的自由和独立性C动摇了上帝在人们心中的地位 D使君主和罗马教皇实现了权力上的平等29 2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同编撰教科书”。编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了A价值判断高于史实判断 B对于民族国家身份的认同C历史共识需要批判思维 D批评思维比历史真实重要30对于同一个历史事实，往往由于视角、史料的差异而产生不一
