《高中物理 1-2 库仑定律课件 新人教版选修3-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理 1-2 库仑定律课件 新人教版选修3-1（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 二 节 库仑定律,将两个气球充气后挂起来，让他们碰在一起(图a)用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分(图b)放开气球后，你观察到什么现象？你能解释这个现象吗？你能得到气球间相互作用的规律与哪些因素有关吗？,大小、形状,质点,小,得多,点电荷,乘积,二次方,连线,9.0109,相斥,相吸,真空中的点电荷,角度,二次方,后者一半,角度,乘积,(2)点电荷只是不考虑带电体的大小和形状，是带电个体，其带电量可以很大也可以很小，但它一定是一个元电荷电量的整数倍,二、如何探究影响电荷间相互作用力的因素,三、库仑定律与万有引力定律的比较,3将计算库仑力的大小与判断库仑力的方向两者分别进行即用公式计算库仑
2、力大小时，不必将表示电荷Q1、Q2的带电性质的正、负号代入公式中，只将其电荷量的绝对值代入公式中从而算出力的大小；力的方向再根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引加以判定,4要统一国际单位，与k9.0109Nm2/C2统一 5如果一个点电荷同时受到另外两个或更多的点电荷的作用力，可根据静电力叠加的原理求出合力 6三个点电荷的平衡问题 要使三个自由电荷组成的系统处于平衡状态，每个电荷受到的两个库仑力必须大小相等，方向相反,什么是点电荷？如果带电体的大小比带电体间的距离小很多，即带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，就可将带电体视为点电荷事实上，当Q1、Q2间的距离r0时已不能将Q1
3、、Q2视为点电荷了，当然也就不能用公式FkQ1Q2/r2来计算Q1、Q2间相互作用力的大小了可见，尽管数学是解决物理问题的重要工具，但也不能不顾物理意义而将物理问题纯数学化,正确答案C,点评：完全相同金属球接触时电荷分配原则：同种电荷总电荷平分，异种电荷先中和，剩余电荷再平分，同时注意电荷守恒定律与库仑定律的结合,变式1 (2011福州中学高二期中)已知真空中两点电荷Q与q的作用力为F，现使它们的带电荷量都增加为原来的2倍，并把它们之间的距离缩小为原来的一半，则此时它们之间的作用力为( ) AF B4F C8F D16F,答案：D,解析：若q1、q2是固定的，要使q3平衡，只要使q1、q2对q
4、3的静电力大小相等、方向相反即可如果q1、q2、q3三者都是不固定的，则要同时使三个电荷受的静电力的合力都等于零，需要同时分析三个电荷的受力情况,A若m1m2，则12 B若m1m2，则12 C若m12 D若m1m2，且q1q2，则12,答案：AC 解析：两球所受库仑力是一对相互作用力，大小相等，小球越轻，偏离平衡位置的角度越大，所以选项A、C正确.,点评：库仑力跟重力、弹力、摩擦力一样，都是性质力，受力分析时应包括库仑力正确判断库仑力的大小和方向后，即可将题目转化为力学问题，然后根据力学知识进行求解,变式3 (2011临朐高二检测)不带电的金属球A的正上方有一点B，该处有带电液滴自静止开始落下，到达A球后电荷全部传给A球，不计其他阻力的影响，则下列叙述中正确的是( ) A第一个液滴做自由落体运动，以后的液滴做变加速直线运动，而且都能到达A球 B当液滴下落到重力等于库仑力位置时，速度为零,C当液滴下落到重力等于库仑力位置时，开始做匀速运动 D一定有液滴无法到达A球 答案：D 解析：液滴落在A上后，A上的电荷量变多，A球与液滴间斥力逐渐增大，设某液滴下落过程中在库仑力和重力作用下，先加速再减速到达A球时速度刚好为零，则以后再滴下的液滴将无法到达A球.,变式4 小明查阅有关库仑力的资料时，获取两个带电球的带电情况及相互作用情况如表,分析表中数据，探究库仑力的大小与哪些因素有关？,
