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1、价值与价值观,1.价值和价值观 (1)哲学上的价值的含义：是指一事物对主体的积极意义，即 一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它具有 高度的概括性和普遍性。 (2)人的价值：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献。评价一个人的价值，主要是看他的贡献。人的 贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事 业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为 人民贡献了什么。,2.价值观 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作 用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 3.价值观的导向作用 (1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向 作用。 (
2、2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 (3)寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。集体主义价值观 正确地处理了集体利益与个人利益的关系，是我们所倡导 的正确的价值观。,如何理解世界观、人生观、价值观之间的关系 世界观、人生观、价值观是一个有机的整体。世界观是我们对世界的总体看法，具有决定性作用。有什么样的世界观就有什么样的人生观和价值观。人生观、价值观是世界观的重要组成部分。人生观与价值观紧紧相连，人生观决定价值取向，价值观引导人生观走向，人生观和价值观又丰富着世界观。要树立科学正确的世界观、人生观、价值观。,例1 (2009江苏高考)通过个别访谈和网上调查，大家 发现在部分中学生中存
3、在以下问题：有的片面强调自我，不 能主动关心集体和他人；有的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐 挫力；有的贪图享受，追求“时髦”，盲目攀比；有的只想 从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿从事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。 请你就倡议书的内容，从生活与哲学角度，列出三条提纲。,课堂笔记 设问要求根据访谈和调查中发现的问题列举提纲。针对第一种问题，要求我们正确处理个人与社会的关系，要求我们有奉献精神；针对第二、三、四种问题，要求我们正确对待困难和挫折，发扬顽强拼搏、自强不息的精神。,答案 (1)坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。 (2)正确处理
4、个人与集体的关系，弘扬集体主义精神。 (3)正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。,价值判断与价值选择,1.价值判断与价值选择的客观依据 (1)价值判断和价值选择的内涵 人们既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出 判断，又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的 程度作出判断，就称为价值判断。在价值判断的基础上进 一步作出的选择，就称为价值选择。 (2)客观依据：遵循社会发展的客观规律。,2.价值判断与价值选择的社会历史性 (1)价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而 不同。 (2)不同时代的人，对同一事物往往会有不同的认识和评 价。 3.价值判断与价值选择的阶级性 在阶级
5、社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶 层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值 选择。,4.价值冲突及评价标准 人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。 我们要正确处理个人、集体、社会三者利益的关系。 (1)我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利 益作为最高的价值标准。,(2)当利益发生冲突时，当个人利益和人民的利益发生冲突 时，要自觉站在人民的立场上进行选择。 当个人利益和他人利益发生冲突时，要善于从不同角度 思考利益，理解和尊重他人的正当选择。 (3)在利益没有冲突时，把个人、集体、社会三者利益的统 一，作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡 取其轻。,比
6、较价值判断与价值选择的特征,例2 (2009宁夏高考)阅读材料，回答下列问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”,这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多麦哲伦。
7、由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？,课堂笔记 本题是要回答同一块纪念碑上对逝者价值评价不同的依据是什么，这需要从碑文中去提炼概括；然后再回答为什么会存在这种不同价值判断的依据，需要从哲学层面上展开。,答案 (1)纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明作出了贡献；纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国作出了贡献。 (2)价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，会对同一事物或
8、行为作出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，作出正确的价值判断，必须遵循社会发展的客观规律。,价值的创造与实现,1.价值的实现方式 (1)在劳动和奉献社会的实践中创造价值：人只有在劳动 和奉献社会的实践中才能创造价值。人只有在劳动和 奉献社会的实践中才能实现和证明自己的价值。劳动 和奉献社会的实践是实现人生价值的必由之路，也是 拥有幸福人生的根本途径。,(2)在个人与社会的统一中实现价值：社会提供的客观条 件是人们实现人生价值的基础。个人发展与社会发展 相统一。 (3)在砥砺自我中走向成功：发挥主观能动性，顽强拼 搏，自强不息。发展自己的才能，全面提高个人素 质。
9、坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。,2.个人价值与社会价值的统一 人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在 于创造价值，就在于对社会的贡献。人既是价值的创造 者，又是价值的享受者。一方面人通过自己的活动，付出 了心血和劳动，满足了社会和他人的需要(社会价值)；同 时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承 认，从而实现了对自我的满足(自我价值)。二者是辩证统 一关系，个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源 泉，处于首要地位，社会对个人的尊重和满足是实现人生 价值的基本前提和条件。,1.不能认为客观条件必须充分才能实现人生价值 人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件，良好而
10、必 要的客观条件为人们实现人生价值提供基本保证，但客观 条件不充分，也可以实现人生价值。这就需要我们创造实 现人生价值的主观条件，发挥主观能动性，充分利用己有 的客观条件，同样能够实现人生价值。,2.不能认为实现人生价值要完全靠个人奋斗 实现人生价值离不开个人努力，即主观因素。实现人生价 值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的 精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需 要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。但是， 人生价值的实现离不开客观因素。社会提供的客观条件是 人们实现人生价值的基础。人的生存条件和发展条件、享 受条件和工作条件都是由社会提供的。,例3 (200
11、9浙江高考)到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评，小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。,结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在
12、乡村的精彩人生给我们的启示。,课堂笔记 设问要求分析小杨做“村官”的具体经历给我们的启示。小杨投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造了价值；小杨的成功离不开村党支部和村委会的领导以及村民的共同努力，这表明要在个人和社会的统一中实现价值；小杨的经历还体现出发挥主观能动性、全面提高个人素质、坚持正确价值观的指引的重要性。,答案 (1)小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的 社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评， 表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。 (2)小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导， 也离不开村民的共同努力，表明人的价值在个人与社会的 统一中实现。
13、 (3)小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才 智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正 确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提 高个人素质。,人生价值的创造与实现是高考考查的重点，近几年的高考试题都有涉及，常见的命题形式是给出一则典型人物实现人生价值的材料，然后让学生分析“该人物是如何实现人生价值的”、“该人物的经历给我们实现人生价值有何启示”等。在解答这类题时，学生应该从“在劳动和奉献中创造价值”、“在个人与社会的统一中实现价值”、“在砥砺自我中走向成功”这三个角度分析。但是由于受具体材料信息的限制，有时并不能完全把这三个方面都包含，这就需要学生根据材料信息进行
14、必要的取舍。,考查点1 价值与价值观,1.2009年9月22日，国家主席胡锦涛在联合国气候变化峰会 上指出：全球气候变化深刻影响着人类生存和发展，是各 国共同面临的重大挑战。走可持续发展道路、实现人与自 然相和谐已成为各方共同追求的目标。上述材料说明( ) A.价值观是社会存在的反映，并随着社会存在的变化而变化 B.社会意识有时能决定社会存在 C.社会存在决定社会意识，因而，人们的价值观是相同的 D.正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观,解析：注意关键句“全球气候变化深刻影响着人类生存和发展，是各国共同面临的重大挑战”，应选A项。,答案：A,2.“迎和谐全运、建魅力泉城”，这些随处可见的
15、公益广告悄然给济南居民的言行带来可喜的变化。从哲学的角度看，上述材料说明 ( ) A.在实践中认识和发现真理，是我们不懈的追求和永恒的使命 B.社会文明和哲学发展不可分 C.价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用 D.价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上,解析：广告给居民的言行带来可喜的变化体现了价值观的反作用，应选C。,答案：C,考查点2 价值判断与价值选择,3.20世纪以来，全球环境不断恶化，各种自然灾害不断发生， 其主要原因是一些发达国家大规模地开发乃至掠夺自然资 源，只注意自然的经济价值而忽视了自然的生态价值。这 说明 ( ) 价值观对人类认识世界和改造世界具有导向
16、作用 人类应该树立科学的生态价值观，与自然和谐相处 不同时期的人们有不同的价值观 片面的生态价值观使人类遭受到了惩罚 A. B. C. D.,解析：表述正确，但与题意无关。题干揭示的是人们在一种错误价值观的指引下，认识世界和改造世界，以致自然环境不断恶化，这告诫我们要树立科学的生态价值观。,答案：C,4.2009年9月14日，“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄 模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”代表座谈 会在北京举行。“双百人物”的先进事迹表明 ( ) 人生的真正价值在于对社会的贡献 人民群众的利益高于一切 在个人与社会的统一中实现人生价值 只能在实践中才能实现对主观世界的改造 A. B. C. D.,考查点3 价值的创造与实现,解析：说法错误，故选A。,答案：A,5.2009年10月29日，团中央、全国青联作出
