《高考语文 专题语句衔接题解题指导复习课件 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文 专题语句衔接题解题指导复习课件 人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,语句衔接题解题指导,课题,一、主语一致、话题统一,二、前后对称、首尾呼应,三、符合认识规律、符合逻辑,填入下面各题横线上的句子，与上下文衔接最 恰当的分别是（答案填在题后的括号里） 1.卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅 一段香”，常被人引用，借以说明 。 .任何人和事物都各有短长 .任何人和事物都各有缺憾 .任何人和事物都各有千秋 .对任何的人和事物都各有所爱,1.卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅 一段香”，常被人引用，借以说明 。 .任何人和事物都各有短长（短处和长处） .任何人和事物都各有缺憾（包含了“短处”） .任何人和事物都各有千秋（长处） .对任何的人和事物都各有所爱（
2、偏重在感情）,答案,解题思路:分析关键词, B ,2. 而且是发现最早或说最原 始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最 先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻 辑思维。 思维不仅是人类基本思维形式， 因为顿悟思维是人类的基本思维形式， 顿悟思维不仅是人类的基本思维形式， 人类的顿悟思维能力是直接从其祖先 那里继承下来的，,2. 而且是发现最早或说最原 始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最 先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻 辑思维。 思维不仅是人类基本思维形式， 因为顿悟思维是人类的基本思维形式， 顿悟思维不仅是人类的基本思维形式， 人类的顿悟思维能力是直接从其祖先 那里
3、继承下来的，（没有关联词，也不是递进关系）, C ,解题思路:抓住关联词,3.今天科学技术事业的繁荣固然离不开科学技术工作者的创 造性劳动，但从根本上说，它是一定经济社会关系的产物。一个国 家科学技术的发展，是以它的经济、文化教育水平为基础的。没有 坚实的经济力量和高度的文化教育水平，就不会有科学技术的繁荣。 反过来，科学技术的发展又以巨大的力量推动着经济社会的进步。 离开科学技术的推动，经济社会就会萎缩，社会发展就会缓慢。 在这时里_ 我们看到科学技术工作者的努力与科学技术事业发展的辩证关系。 我们看到了科学技术工作者创造性劳动与社会经济发展的辩证关 系。 我们看到了科学技术事业的繁荣与文化
4、教育水平的辩证关系。 我们看到了科学技术事业的发展与经济力量、文化教育水平的辩 证关系。,3.今天科学技术事业的繁荣固然离不开科学技术工作者的创 造性劳动，但从根本上说，它是一定经济社会关系的产物。一个国 家科学技术的发展，是以它的经济、文化教育水平为基础的。没有 坚实的经济力量和高度的文化教育水平，就不会有科学技术的繁荣。 反过来，科学技术的发展又以巨大的力量推动着经济社会的进步。 离开科学技术的推动，经济社会就会萎缩，社会发展就会缓慢。 在这时里_ 我们看到科学技术工作者的努力与科学技术事业发展的辩证关系。 我们看到了科学技术工作者创造性劳动与社会经济发展的辩证关 系。 我们看到了科学技术
5、事业的繁荣与文化教育水平的辩证关系。 我们看到了科学技术事业的发展与经济力量、文化教育水平的辩 证关系。, D ,解题思路:筛选关键句,4.可惜正月过去了，闰土须回家里去， 我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出 门 。 但他父亲终于带走了他 但他父亲终于把他带走了 但他终于随着他父亲走了 但终于被他父亲带走了,4.可惜正月过去了，闰土须回家里去， 我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出 门 。 但他父亲终于带走了他（陈述对象不一致） 但他父亲终于把他带走了（陈述对象不一致） 但他终于随着他父亲走了 （“随”与被动状态不相符） 但他终于被他父亲带走了 （省略了陈述对象“他”）, D ,解题思路
6、:把握对象,5.今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局 极端险恶， 。但此时此地，有何话可说？我 谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、 ， 和平可期、 ，杀人者终必覆灭。 人民无比沉痛 志不绝 争取民主 人民异常悲痛 志不绝 民主有望 人民异常悲痛 意志坚 民主自由 人民生活痛苦 斗志昂 民主有望,5.今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局 极端险恶， 。但此时此地，有何话可说？我 谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、 ， 和平可期、 ，杀人者终必覆灭。 人民无比沉痛 志不绝 争取民主 人民异常悲痛 志不绝 民主有望 人民异常悲痛 意志坚 民主自由 人民生活痛苦 斗志昂 民主有望, B ,
7、解题思路:剖析句子结构,6.对于爱好文科的学生，加强文科的辅导是 必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不 要他们学好数学、物理、化学、和生物？_ 从长远的观点看，我们认为这样做是很 不恰当的。 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作上 就可能作出错误的回答。 为了使学生有合理的知识结构，我们的 回答应该是肯定的。 只要认真想一想中等教育的培养目标， 我们就会说不可以。,6.对于爱好文科的学生，加强文科的辅导是 必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不 要他们学好数学、物理、化学、和生物_ 从长远的观点看，我们认为这样做是很 不恰当的。 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作上 就可能作出错误的回答。
8、 为了使学生有合理的知识结构，我们的 回答应该是肯定的。 只要认真想一想中等教育的培养目标， 我们就会说不可以。, B ,解题思路:注意照应,7.对于国内外、省内外、县内外、区内外的 具体情况，不愿作系统的周密的调查和研究，仅 仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里发 号施令。_ 这种主观主义的作风，不是还在许多同 志中间存在着吗？ 这种主观主义的作风，难道还在许多同 志中间存在着吗？ 这种主观主义的作风，莫非还在许多同 志中间存在着吧？ 这种主观主义的作风，依然还在许多同 志中间存在着吗？,7.对于国内外、省内外、县内外、区内外的 具体情况，不愿作系统的周密的调查和研究，仅 仅根据一知半解
9、，根据“想当然”，就在那里发 号施令。_ 这种主观主义的作风，不是还在许多同 志中间存在着吗？(存在。反问+否定词) 这种主观主义的作风，难道还在许多同 志中间存在着吗？(不存在。反问) 这种主观主义的作风，莫非还在许多同 志中间存在着吧？(揣测，不肯定) 这种主观主义的作风，依然还在许多同 志中间存在着吗？(设问，看不出是否存在), A ,解题思路:揣摩语气,8、甲 经多日侦察，我公安人员获取了确凿证据后, 。 一下子就把犯案的逮住了 一举将凶犯逮捕归案 一下子就抓住了犯案的 一下子就逮住了犯案的,经多日侦察，我公安人员获取了确凿证据后, 。（书面语） 一下子就把犯案的逮住了（口语） 一举将
10、凶犯逮捕归案（书面语） 一下子就抓住了犯案的（口语） 一下子就逮住了犯案的（口语）, B ,解题思路:比较色彩 (语体色彩,解放后，小城中别的教师都只能称“老师”， 没人称“先生”， ，这是赵先生作为教 育界元老的唯一特权。 只有他能称什么“先生”，并且能称一 个什么“老先生”之类 但他却被人们亲切地称呼为“先生”，甚 至还离不开一个“老”字等等 唯独他不但能称“先生”，且还要冠以 “老”字 然而他，人们却常常称他一下“老先生” 的称呼,解放后，小城中别的教师都只能称“老师”， 没人称“先生”， ，这是赵先生作为教 育界元老的唯一特权。（褒义） 只有他能称什么“先生”，并且能称一 个什么“老先
11、生”之类（贬义） 但他却被人们亲切地称呼为“先生”，甚 至还离不开一个“老”字等等（褒贬不清） 唯独他不但能称“先生”，且还要冠以 “老”字（褒义） 然而他，人们却常常称他一下“老先生” 的称呼 （重复）, C ,解题思路:比较色彩 (感情色彩), 崖壁下有好几处坟地，坟前立着 的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在 江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳 烘炙成一道五彩的屏障。 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已 萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定 的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 一行白帆闪着透明的羽翼，
12、从下游上来， 山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。, 崖壁下有好几处坟地，坟前立着 的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在 江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳 烘炙成一道五彩的屏障。(雄奇壮丽) 没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已 萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。(阴冷衰败荒凉) 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定 的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。(雄奇) 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来， 山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。(明丽), B ,解题思路:体味语境,10. 明代地理学家徐霞客，留下散文 诗般的著作徐霞客游记；发明炸药的诺
13、贝尔， 出版过诗作兄弟们和小说在光明的非洲； 著名数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学 王国来换换脑筋。 说起科学来，还应当想到它的一门嫡亲 文学。 卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。 文学作品不但有文学价值，还有宝贵的科 学价值。 科学上的许多问题往往借助想象丰富的文 学来解决，那些流芳千古的科学家，都著有具备科 学性的不朽篇章。,10.(统领句)明代地理学家徐霞客，留下散文 诗般的著作徐霞客游记；发明炸药的诺贝尔， 出版过诗作兄弟们和小说在光明的非洲； 著名数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学 王国来换换脑筋。 （材料分析）说起科学来，还应当想到它的一门嫡亲 文学。（与科学家和他
14、们的文学成就搭不上边） 卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。 文学作品不但有文学价值，还有宝贵的科 学价值。（强调文学的价值，不能统率下文） 科学上的许多问题往往借助想象丰富的文 学来解决，那些流芳千古的科学家，都著有具备科 学性的不朽篇章。（强调文学的作用，与下文不符）, B ,解题思路:借助段内结构,材料分析：要求填写的一句应为统领句。材料 所涉及的几位人物都是大科学家，他们都有文学方 面的爱好和成就。,通过以上十个例子的讨论，我们可以总结出 解答语句衔接类试题的十种基本思路： 1.分析关键词 2.抓住关联词 3.筛选关键句 4.把握对象 5.剖析句子结构 6.注意照应 7.揣摩语气 8.
15、比较色彩（语体、感情） 9.体味语境 10.借助段内结构,1指出下列各段话中哪句是多余的？ A学生是从各项训练中，从各门功课的学习和实践中逐渐形成他们正确的世界观的。学生对任何功课都要严肃认真。世界观虽被认为是德育，但是决不会凭空形成。世界观的形成必的通过跟事物密切相关的智育和体育。 B作学问必须持之以恒。譬如我们练字，开头每天都有进步，及至到了一定的时间，却反而觉得停滞起来。作任何事情都是如此。这是最紧要的关头，如果坚持下来，就会豁然开朗，达到另一境地。如果动摇起来，放弃了，就没有不失败的。 C生命和时间紧密相连，失去了时间，生命成虚幻；没有了生命，时间便丧失了意义。珍惜时间要从今天做起，时间就是生命，节约时间就是延长生命。,2填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是： 直线加速器是目前对肿瘤进行放射治疗的最佳设备，被广泛地应用于肿瘤的根治治疗和术前后治疗。 A它产生的高能X线
