《河北省保定市高阳中学2015届高三化学下学期第十次周练试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市高阳中学2015届高三化学下学期第十次周练试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三化学周练六十六1某同学设计了如图实验装置探究硝酸的性质，根据图示判断下列结论不正确的是()A试管内壁上的“黄霜”的成分是硫B该实验既说明了浓硝酸具有氧化性，又说明了浓硝酸具有挥发性C烧杯内氢氧化钠溶液的作用是除去尾气，防止尾气毒害D试管中浓硝酸可以用浓盐酸代替2下列实验方案正确且能达到相应实验目的的是()3学生甲和乙设计并完成了下列实验，其中两位同学的实验现象完全相同的是()选项学生甲学生乙A向碳酸氢钠溶液中逐滴加入盐酸向盐酸中逐滴加入碳酸氢钠溶液B向三氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液向氢氧化钠溶液中滴加三氯化铝溶液C向FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，再通入Cl2向FeCl2溶液中通入Cl2
2、，再滴加KSCN溶液D向BaCl2溶液中通入SO2向BaCl2溶液中通入SO34下列实验设计、实验现象及解释均正确的是()A向漂白粉中滴入70%的硫酸，立刻产生黄绿色气体，说明硫酸具有还原性B久置的酚酞试液变浑浊(末变质)，加入少量酒精，沉淀消失，说明酚酞易溶于酒精C向硫酸铜溶液中加入KI溶液，有白色沉淀生成，再加入四氯化碳振荡，四氯化碳层呈紫色，说明白色沉淀为CuI2D向淀粉溶液中加入适量稀硫酸，微热，再加少量新制氢氧化铜悬浊液加热，无红色沉淀，说明淀粉未水解5(2014皖南八校第三次联考)下列实验操作能达到实验目的的是()6下列实验装置设计正确，且能达到目的的是()7(2014阜阳模拟)下
3、列有关实验设计、实验现象和解释或结论都正确的是()选项实验设计实验现象解释或结论A向过量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反应后，滴入KSCN溶液溶液呈红色稀HNO3将Fe氧化为Fe3B向AgI沉淀中滴入饱和KCl溶液有白色沉淀出现AgCl比AgI更难溶C向某溶液中加入CCl4液体分层，下层CCl4显紫色原溶液中存在ID用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性8(2014绵阳模拟)下列实验方案不可行或结论不正确的是()A，用酸性高锰酸钾溶液除去乙烷气体中的少量乙烯B在HCl氛围中蒸干AlCl3溶液可得纯净的无水氯化铝C向同pH、同体积的醋酸和盐酸溶液中加入足量镁粉至完全反应，通过
4、比较产生H2的体积判断两种酸的电离程度：醋酸Ksp(AgI)9(2014吉林模拟)下列实验设计及描述不正确的是()A图甲所示的实验，探究氧化性：KMnO4Cl2I2B图乙所示的实验，根据小试管中液面的变化判断铁钉发生析氢腐蚀C图丙所示的实验，根据温度计读数的变化用稀盐酸和NaOH溶液反应测定中和热D图丁所示的实验，根据试管中液体颜色的变化比较Cl2、Fe3、I2的氧化性强弱10下面是四位同学为验证某无色气体为SO2而进行的实验设计，其中能够充分说明该气体是SO2的是()甲同学将气体通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，再滴入BaCl2溶液，出现白色沉淀；乙同学用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体，试纸
5、变红；丙同学将气体通入品红溶液，溶液褪色，加热后又恢复红色；丁同学将气体通入溴水中，溴水褪色，再滴加酸化的氯化钡溶液有白色沉淀生成ABC D11为证明某可溶性一元酸(HA)是弱酸，某学习小组成员分别设计了如下的实验方案，其中不合理的是()A室温下，测定0.1 mol/L HA溶液的pH，若pH1，证明HA是弱酸B室温下，测定1 mol/L NaA溶液的pH，若pH7，证明HA是弱酸C将等浓度、等体积的HCl和NaA溶液混合，若混合溶液的pH7，证明HA是弱酸D在相同条件下，分别对0.1 mol/L的HCl和0.1 mol/L的HA进行导电实验，若HA溶液的灯光较暗，证明HA为弱酸12(2014
6、长春高三测试)在实验室用氢气、一氧化碳、碳均可还原氧化铜。比较三个反应并回答下列问题：(1)上述四种装置中，可用于氢气还原氧化铜的装置是_，可用于碳还原氧化铜的装置是_(填装置序号)。(2)CO还原CuO若采用装置3，装置3中广口瓶内的溶液为澄清石灰水，反应开始后广口瓶中的现象是_。产生这种现象说明_。写出产生该现象的化学方程式：_。(3)CO还原CuO若采用装置4，装置4末端酒精灯的作用是_。13以废铁屑为原料制备FeCl3溶液，用作印刷电路铜板腐蚀剂，并对溶液B进行电解处理的实验流程如下；(1)试剂a应选用_(填写名称)；(2)步骤I用到的主要玻璃仪器有漏斗、_(填写仪器名称)；(3)写出
7、步骤中主要反应的化学方程式：_；(4)实验室制取气体E的离子方程式是_欲对气体E进行干燥和吸收，需选用下列装置中的_(填写序号)；(5)如何用化学方法检验气体E？_。14工业上通常用碳还原二氧化硅来制取硅，同时生成CO。某实验小组的同学认为，生成CO是由于反应物中碳过量，发生了反应：CCO22CO，如果碳的量不足，则只能生成CO2。为探究产物中气体的成分，他们设计了如下实验装置：已知：反应物中SiO2的质量为30 g；PdCl2溶液可用于检验CO，反应的化学方程式为：COPdCl2H2O=CO22HClPd(产生黑色金属钯沉淀)。请回答下列问题：(1)为避免空气中的某些成分对实验产生干扰，点燃
8、酒精喷灯加热前，必须预先向装置中通入一段时间的某种气体作保护气，该气体可以是_(填字母序号)。A干燥的N2B干燥的CO2C干燥的Ar D潮湿的H2(2)装置B的作用是_。(3)有人认为，如果碳粉不足，则生成物中不可能有CO。为了探究碳粉不足时生成物中气体的成分，反应物中碳粉质量的最大值是_。(4)实验结果表明，当碳粉不足时，澄清石灰水仍然不会变浑浊，而D中产生黑色沉淀。则A中玻璃管内反应的化学方程式为_。(5)C、D两个装置能否颠倒，请说明理由：_。(6)指导老师认为，上述装置有几处缺点。例如，玻璃的成分中含有SiO2，碳粉与玻璃管反应可能会使之炸裂。请你再指出一个缺点：_。15某研究性学习小
9、组利用下图所示装置研究乙醇与氧化铁的反应，请回答下列问题： (1)装置丙为安全瓶，可以防止液体倒吸入装置乙中，丙装置可以选用_。(2)实验中可观察到石英管A中无水硫酸铜变为蓝色。反应停止后，取出试管C，在酒精灯上加热至沸腾，观察到有红色沉淀生成。石英管A中乙醇与氧化铁发生反应的化学方程式为_。为了测定反应后石英管A左部固体中铁元素的含量，进行如下实验：(3)步骤中配制250 mL溶液需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、_。(4)步骤中发生反应的离子方程式为_；步骤中发生反应的离子方程式为_。(5)由上述数据计算，可得石英管A左部固体中铁元素的质量分数为_。答案：1 D2 A3 A4 B
10、5 D6 A7 D8 A9 B10 B11 C12 (1)装置1装置2(2)澄清石灰水变浑浊有二氧化碳生成Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(3)点燃尾气，防止未反应完的一氧化碳污染空气13 (1)稀盐酸(2)烧杯、玻璃棒(3)2FeCl3Cu=2FeCl2CuCl2(4)MnO24H2ClMn2Cl22H2O(5)将湿润的KI淀粉试纸靠近集气瓶口，试纸变蓝，证明该气体为Cl214 (1)AC(2)防止倒吸(3)6 g(4)SiO22CSi2CO(5)不能，因为CO与PdCl2溶液反应会产生CO2，如果颠倒，则无法检验A中是否产生了CO2(6)缺少尾气处理装置15 (1)a(2)3CH3CH2OHFe2O33CH3CHO2Fe3H2O(3)250 mL容量瓶(4)2Fe2Cl2=2Fe32ClFe33NH3H2O=Fe(OH)33NH(5)77.78%
