山东省邹城市第一中学2015届高考理综(物理部分)4月模拟试题(含解析)新人教版

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1、2015年山东省济宁市邹城一中高考物理模拟试卷(4月份) 一、选择题(每小题6分共36分在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1(6分)如图,A、B两物体叠放在水平地面上,A物体m=20kg,B物体质量M=30kg处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁,另一端与A物体相连,弹簧处于自然状态,其劲度系数为250N/m,A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为=0.5现有一水平推力F作用于物体B上使B缓慢地向墙壁移动,当移动0.2m时,水平推力,的大小为(g取10m/s2)() A 350 N B 300 N C 250 N D 200 N【考点】: 共点力平衡的条件及其应用;力的合成与

2、分解的运用【专题】: 共点力作用下物体平衡专题【分析】: 判断物体B上缓慢地向墙壁移动0.2m时,A物块有无滑动,然后根据对B受力分析,根据平衡求出水平推力F的大小【解析】: 解:若A物块与B间未发生相对滑动,则弹簧的压缩量为0.2m,则弹簧的弹力F1=kx=2500.2N=50Nmg=100N假设成立对B在竖直方向上平衡,在水平方向上受推力F、A对B的静摩擦力、地面的滑动摩擦力,根据平衡有:F=f1+f2=F1+(M+m)g=50+250N=300N故B正确,A、C、D错误故选:B【点评】: 解决本题的关键能够正确地进行受力分析,根据受力平衡确定未知力2(6分)(2015邹城市校级模拟)如图

3、所示,光滑斜面P固定在小车上,一小球在斜面的底端,与小车一起以速度v向右匀速运动若小车遇到障碍物而突然停止运动,小球将冲上斜面关于小球上升的最大高度,下列说法中正确的是() A 一定等于 B 可能大于 C 可能小于 D 一定小于【考点】: 动能定理的应用【分析】: 小球和车有共同的速度,当小车遇到障碍物突然停止后,小球由于惯性会继续运动,在运动的过程中小球的机械能守恒,根据机械能守恒可以分析小球能达到的最大高度【解析】: 解:小球冲上斜面,则有两种可能,一是斜面足够长,滑到某处小球速度为0,此时有mv2=mgh,解得h=,另一可能是斜面不足够长,小球滑出斜面做斜抛,到最高点还有水平速度,则此时

4、小球所能达到的最大高度要小于故C正确;故选:C【点评】: 本题需要注意的是小球的运动有两种可能的情况,一是斜面足够长时,小球的动能可以全部转化为势能,二是斜面不够长,小球还有一定的动能没有转化成势能,此时的高度就要小了3(6分)如图所示,一正弦交流电瞬时值为e=220sin100tV,通过一个理想电流表,接在一个理想的降压变压器两端以下说法正确的是() A 流过r的电流方向每秒钟变化50次 B 变压器原线圈匝数小于副线圈匝数 C 开关从断开到闭合时,电流表示数变小 D 开关闭合前后,AB两端电功率可能相等【考点】: 变压器的构造和原理;电功、电功率【专题】: 交流电专题【分析】: 变压器的特点

5、:匝数与电压成正比,与电流成反比;负载决定输出电流变化,从而影响输入电流的变化【解析】: 解:A、由表达式知交流电的频率50Hz,所以电流方向每秒钟变化100次,A错误;B、降压变压器原线圈匝数大于副线圈匝数,B错误;C、开关从断开到闭合时,副线圈电阻减小,电压不变,所以副线圈电流增大,则原线圈电流即电流表示数变大,C错误;D、开关闭合前,AB两端的功率为:,开端闭合后,AB两端的功率为:;若:即:时,PAB=PAB即闭合前后AB两端电功率相等,故D正确故选:D【点评】: 本题考查了变压器的特点,注意根据交流电瞬时值表达式获取有用信息,难度不大,属于基础题4(6分)某横波在介质中沿x轴传播,图

6、甲为t=0.75s时的波形图,图乙为P点(x=1.5m处的质点)的振动图象,那么下列说法正确的有 () A 该波向右传播,波速为2m/s B 质点L与质点N的运动方向总相反 C t=1.0s时,质点P处于平衡位置,并正在往正方向运动 D 在0.5s时间内,质点P向右运动了1m【考点】: 波长、频率和波速的关系;横波的图象【分析】: 根据质点P点的振动图象,可确定波的传播方向,再由波的传播方向来确定质点L的振动方向由振动图象读出质点的振动周期,从而知道波的传播周期,根据,从而求出波速,质点不随着波迁移【解析】: 解:A、从振动图象可知,在t=0.75s时,P点振动方向向下,所以波向左传播,且据,

7、则有,故A错误;B、由波动图象可知,质点L与质点P平衡间距为半个波长,因此运动方向总是相反,故B正确C、甲为t=0.75s时的波形图,再经过t,即当t=1.0s时,质点P处于在平衡位置,振动方向向下,故C错误D、在0.5s时间内,质点P在平衡位置来回振动,并不随着波迁移故D错误故选B【点评】: 本题考查识别、理解振动图象和波动图象的能力,以及把握两种图象联系的能力,同时掌握由振动图象来确定波动图象的传播方向5(6分)已知地球半径R、自转周期T、地球表面重力加速度g,则地球同步卫星的环绕速度为() A v= B v= C v= D v=【考点】: 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系【专题】: 人

8、造卫星问题【分析】: 同步卫星的轨道半径为r=R+h,其运动周期等于地球自转的周期,根据线速度与周期的关系可得出线速度的表达式根据万有引力提供向心力和万有引力等于重力,即可求解【解析】: 解:根据万有引力提供向心力得=r=,根据地球表面万有引力等于重力得:GM=gR2,由结合圆周运动公式得:地球同步卫星的环绕速度v=,故选:C【点评】: 对于卫星问题,关键要建立物理模型,运用万有引力和向心力知识、加上数学变形求解6(6分)有一个带正电的金属球壳(厚度不计),其截面图如图a 所示,O为球心,球壳P处开有半径远小于球半径的小 孔以O点为坐标原点,过P点建立x坐标轴,P点是坐标轴上的一点,x轴上各点

9、电势如图b所示电子从O点以V0的初速度沿x轴方向射出,依次通过P、A两点 则下列关于电子的描述正确的是 () A 在OP间电子做匀加速直线运动 B 在PA间电子做匀减速直线运动 C 在OP间运动时电子的电势能均匀增加 D 在PA间运动时电子的电势能增加【考点】: 匀强电场中电势差和电场强度的关系;电势能【专题】: 电场力与电势的性质专题【分析】: 根据图象分析电势的变化情况,图线的切线斜率等于电场强度,从而可分析场强的变化情况,进一步分析电场力的变化情况,即可判断电子的运动情况根据电场力做功情况,判断电势能的变化情况【解析】: 解:A、由图知OP间的电势不变,则OP间的电场强度为零,电子不受电

10、场力,做匀速直线运动,故A错误B、根据顺着电场线方向,电势降低,可知PA间电场线方向从P到A,电子所受的电场力方向从A指向P,所以电子在PA间做减速直线运动根据图线的斜率等于场强可知,从P到A场强逐渐减小,电子所受的电场力减小,所以电子做加速度减小的变减速运动,故B错误C、由于电子在OP运动时电场力不做功,所以其电势能不变,故C错误D、在PA间运动时电场力对电子做负功,则电子的电势能增加,故D正确故选:D【点评】: 解决本题的关键要分析图象斜率的物理意义,判断电势和场强的变化,再根据电场力做功与电势能的变化的关系进行判断二、实验题7(9分)甲乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度甲组同学采用

11、图甲所示的实验装置A为比较准确地测量出当地重力加速度的数值,除秒表外,在下列器材中,还应该选用adf;(用器材前的字母表示)a长度接近1m的细绳b长度为30cm左右的细绳c直径为1.8cm的塑料球d直径为1.8cm的铁球e最小刻度为1cm的米尺f最小刻度为1mm的米尺B该组同学先测出悬点到小球球心的距离L,然后用秒表测出单摆完成n次全振动所用的时间t请写出重力加速度的表达式g=(用所测物理量表示)C在测量摆长后,测量周期时,摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动,摆长略微变长,这将会导致所测重力加速度的数值偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传

12、感器,如图乙所示将摆球拉开一小角度使其做简谐运动,速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系,如图丙所示的vt图线A由图丙可知,该单摆的周期T=2.0 s;B更换摆线长度后,多次测量,根据实验数据,利用计算机作出T2L(周期平方摆长)图线,并根据图线拟合得到方程T2=4.04L+0.035由此可以得出当地的重力加速度g=9.76m/s2(取2=9.86,结果保留3位有效数字)【考点】: 用单摆测定重力加速度【专题】: 实验题【分析】: 根据单摆的周期公式确定所需测量的物理量,从而确定所需的器材和测量工具;结合单摆的周期公式,根据周期的大小求出重力加速度的表达式,通过表达式,分析误差是偏

13、大还是偏小根据简谐运动的图线得出单摆的周期,根据单摆的周期公式求出T2L关系式,结合图线的斜率求出重力加速度【解析】: 解:A、根据T=得:g=,知需要测量摆长,摆长等于摆线的长度和摆球的半径之和,所以选择长近1m的细线,直径为1.8cm的铁球,需要测量摆长和摆球的直径,所以需要最小刻度为1mm的米尺和螺旋测微器故选:adfB、因为T=,则g=C、测量周期时,摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动,摆长略微变长,则摆长的测量值偏小,测得的重力加速度偏小A、根据简谐运动的图线知,单摆的周期T=2.0s;B、根据T=得:,知图线的斜率:k=4.04,解得:g=9.76m/s2故答案为:Aadf;

14、B; C偏小A2.0; B9.76【点评】: 解决本题的关键知道实验的原理,掌握单摆的周期公式,会通过图象法求解重力加速度的大小8(9分)某同学通过实验测定一根粗细均匀、阻值约为5合金丝电阻率的实验,用螺旋测微器测定合金丝直径的结果如图1所示,合金丝的直径为0.549mm现有如下器材:A输出电压可调的学生电源(2V、4V、6V内阻可不计)B电流表(00.6A,内阻约0 2n)C电压表(03V,内阻约3k )D待测电阻Rx E保护电阻R0=5 F滑动变阻器(05,额定电流2A)G滑动变阻器(02,额定电流1A)H开关和导线若干为了减小测量误差,本实验应选用图中两种电路图中的B(填相应的电路图2下的字母A或B);为了提高测量准确度,获取多组数据,因此电源电压应选用6V;滑动变阻器应选用F (选填器材前的字母)【考点】: 测定金属的电阻率【专题】: 实验题;恒定电流专题【分析】: 螺旋测微器固定刻度与可动刻度示数之和是螺旋测微器的示数根据待测电阻阻值与电表内阻的关系选择实验电路为进行多次实验,测多组实验数据,应选电压大点的电源;根据实验器材与实验要求选择滑动变阻器【解析】: 解:由图示螺旋测微器可知,固定刻度示数为0.5mm,可动刻度示数为4.90.01mm=0.049mm,螺旋测微器的示数为0.5mm+0.049mm=0.549mm待测电阻阻值约为

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