《山东省滕州市第二中学2013-2014学年高一语文上学期期末考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滕州市第二中学2013-2014学年高一语文上学期期末考试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省滕州市第二中学2013-2014学年高一上学期期末考语文试题一、语文基础知识（共15分，每小题3分）1下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（ ）A青苔（ti） 目眦（z） 沼泽（zho） 叱咤风云（zh）B拊心（f） 满载（zi） 譬如（b） 妖童媛女（yun）C船舷（xin） 说服（shu） 横亘（gn） 不可估量（ling）D猗郁（y） 垝垣（gu） 绯红（fi） 敷衍塞责（s）2下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ）A笙箫 噩梦 砥砺 陨身不恤B嘻游 峥嵘 婆娑 坚忍不拔C磐石 渺茫 斑斓 叱咤风云D萧索 桀傲 喋血 义愤填膺3下列语句中，加点的熟语使用恰当的一项是A进入售
2、楼大厅，仿佛置身于金碧辉煌的王宫，绚丽多彩的壁纸和精致耀眼的水晶灯使得整个售楼处蓬荜生辉。B“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众”学生们端坐成一排，齐声朗诵弟子规，稚嫩的童音不绝如缕。C入选“世界百位最具影响力航运界人士”的马士基集团总裁安德森和首席执行官柯林，用他们革命性的计划重铸了行业内最大的企业，令集装箱航运业改头换面。D昨日，“121”爆炸案犯罪嫌疑人王海剑落网，受伤群众得知这个消息，纷纷拍手称快，感谢警方惩恶除害。4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A命名为“大芬丽莎”的巨型蒙娜丽莎装饰作品的创作者是出于深圳著名油画工厂的999名画工之手。B近日中国红基会发起“春雨行动”，倡议各界爱
3、心人士伸出援助之手，为灾区捐赠急需的水、粮食、善款等生活物资。C廉租房制度建设是住房保障体系中的重要内容，如何解决当前存在的房源不足，成为人们普遍关注的焦点。D从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。5下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A诗经是我国最早的诗歌总集。原本称为诗，汉代时被尊为经典，始称诗经。诗经共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。B楚辞西汉刘向辑，收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，具有浓厚的地方色彩，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”
4、。C古诗十九首是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于文选。古诗十九首语言朴素自然，描写生动真切，具有浑然天成的艺术风格。D左传是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史春秋的顺序，主要记载了东周前期各国的历史。二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，第小题3分）阅读下面的文章，完成68题。敬爱母语艾诗彝母语，只这两个字就让我们产生敬意与温情，指向我们精神血脉的深隐和细微之处。语文，归根到底，是我们在母语中生长、成长的永恒家园。这门课或许以后不会再上，但是，我们永远也不可能离开母语，离开“语文”。明白了这一点，我们才能深情地依恋着“语文”，才能全身心地投入
5、“语文”的学习。因为，那儿本来就是一个生气灌注、万象纷呈、情思飘荡的世界。用我们在母亲的腹中就已经倾听过的话语，构筑我们的生命之塔，这需要攀登，更需要骋目驰想，才能欣赏无边的风光。因而，对语言、文学的敏感，是最基本、最重要的能力。无论是古典文学的“炼字”“炼句”的精微“推敲”，还是现当代文学的“咬文嚼字”，都是把语言当作心灵的器官、感觉的机体，用一种近乎虔敬的态度，来传达生存的状态和精神的活动。我们在学习“语文”时，知识固然重要，但更重要的是，要把所有关于“语文”的知识，都放置到全身心的感觉、感悟、感情、感想之中，总之，是要把自己“感”到文学作品之中，让自己与文学的世界息息相通，“同呼吸，共命
6、运，心连心”，在“感”动中进入“语文”世界。从感性的激发，在“语文”中自然就可以进入到理性的深思和凝练。注重思索，本身就是情感深挚的一种体现。敬爱母语，要求我们把一切生活中的感受，都能够用语言的形式来描摹和概括，更要求我们进入更高的层次，用深入的思考来凝练人生乃至宇宙的智慧。作为一名高中毕业生，这样的要求，应当说并非高不可攀。须知，若是今后不专门学习汉语言文学，现在可能就是在学校学习语文的终点站了。因而，无论是读、说，还是写，都要求我们具有思考的意识，在语文中养成思维的习惯和思维的乐趣。这样，语文就成了一种智慧的形式。在高考中，以上两个方面都以试题的形式相当充分地体现出来。对语言的敏感、运用语
7、言体现智慧，是“语文”未曾明确但是却非常重要的两个方面。在语文高考中出现的各种问题，大多与此相关。应当说，高考作文对这两方面，有更为具体的要求。语言感觉，决定了表达的层次和水平，展卷方始，就可以显示出考生的语言功力。有文学魅力，乃至情韵生动的文字，可以很快“抓”住读者；相反，贫乏而低劣的文字，则凭其“气息”就令人意沮。至于思维的能力，则是内在的精神力量的显现，是“内功”。有诸内而形诸外，以深情、深思来打动人，是“语文”素养的最好体现。敬爱母语，我们将获得整个世界。6下列关于“母语”的说法，不正确的一项是（ ）A母语，是两个让我们从精神上产生敬意和温情的字眼。B母语，是我们生长、成长中的永远也不
8、可能离开的永恒家园。C母语，是我们赖以认识世界、了解世界的重要载体。D母语，指向我们精神血脉的深隐和细微之处；敬爱母语，我们将获得整个世界。7下列理解与表述，符合原文意思的一项是（ ）A对语言、文学的敏感，如同心灵的器官、感觉的机体，传达着人们的精神活动。B学习“语文”，既要注重学习知识，又要注重在“感”动中进入“语文”世界。C在高考作文中，考生的语言感觉和思维能力同样重要。D语言感觉和思维能力决定了表达的层次和水平，是“内功”。8根据文中信息，以下推断不正确的一项是（ ）A对生活中感受的描摹和概括，是感性的、较低层次的，而用深入的思考凝练人生乃至宇宙的智慧，则是理性的、高层次的。B高中阶段，
9、有可能就是我们在学校学习语文的终点站。C只有具有思考的意识，并养成思维的习惯和乐趣，才能让语文成为一种智慧的形式。D高考语文实际上只考查两个非常重要的方面：对语言的敏感、运用语言体现智慧。三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）阅读下面的文言文，完成912题。刘珙字共父。生有奇质，以荫补承务郎，登进士乙科，迁礼部郎官。秦桧欲追谥其父，召礼官会问，珙不至，桧怒，风言者逐之。桧死，召为吏部员外郎，兼权中书舍人。金犯边，王师北向，诏檄多出其手，词气激烈，闻者泣下。从幸建康，车驾将还，军务未有所付，时张浚留守建康，众望属之。及诏出，以杨存中为江、淮宣抚使，珙不书录黄，仍论其不可。上怒，命再下，宰相召珙曰
10、：“再缴则累张公。”珙曰：“某为国家计，岂暇为张公谋。”执奏如初，存中命乃寝。安南贡象，所过发夫除道，毁屋庐，数十州骚然。珙奏曰：“象之用于郊祀，不见于经。且使吾中国之疲民，困于远夷之野兽，岂仁圣之所为哉！”湖北茶盗数千人入境，疆吏以告，珙曰：“此非必死之寇，缓之则散而求生，急之则聚而致死。”揭榜谕以自新，声言兵且至，令属州县具数千人食，盗果散去，其存者无几。珙乃遣兵，戒曰：“来毋亟战，去毋穷追，不去者击之耳。”盗意益缓，于是一战败之,尽擒以归，诛首恶数十，余隶军籍。淳熙二年，移知建康府。会水且旱，首奏蠲夏税钱六十万缗、秋苗米十六万六千斛。禁止上流税米遏籴，得商人米三百万斛。贷诸司钱合三万，遣
11、官籴米上江，得十四万九千斛。又运米村落，置场平价振粜，贷者不取偿。起是年九月，尽明年四月，阖境无捐瘠流徙者。进观文殿学士，属疾，请致仕。疾革，草遗奏言：“陈俊卿忠良确实，可以任重致远，张栻学问醇正，可以拾遗补阙，愿亟召用之。”既又手书诀栻与朱熹，其言皆以未能为国报雪仇耻为恨。薨，年五十七，谥忠肃。珙居家孝，丧继母卓氏，年已逾五十，尽哀致毁。内外功缌之戚，必素服以终月数。喜受尽言，事有小失，下吏言之立改。临数镇，民爱之若父母，闻讣，有罢市巷哭相与祠之者。（选自宋史）9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A风言者逐之 风：传闻B存中命乃寝 寝：停止C声言兵且至 且：将要D令属州县具数千
12、人食具：准备10以下各组句子中，全都表明刘珙为人刚正的一组是（ ）召礼官会问,珙不至 词气激烈，闻者泣下珙不书录黄，仍论其不可 某为国家计，岂暇为张公谋尽擒以归，诛首恶数十 事有小失，下吏言之立改A B C D11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A刘珙治盗不失仁爱。他认为茶盗非必死之寇，应晓之以理，振之以威，令其自行散去；告诫部下不急攻来者，不穷追逃者；击溃茶盗后，只诛首恶，让其余人从军。B刘珙关心民生疾苦。淳熙二年，刘珙所辖地区水旱为患，他上奏朝廷免除百姓夏秋两季的钱粮赋税，多渠道征集粮食，确保米价平稳，全境百姓因此不至于流离失所。C刘珙忧劳国事。抱病之后，他仍进言朝廷召
13、用忠诚纯良、才学深厚的人士来担负重任、补纠缺失；在写给张栻与朱熹的诀别信中，他深深遗憾未能为国报仇雪恨。D刘珙为人孝顺明礼。继母卓氏五十多岁去世，他哀伤至极以至于损害了身体；远近亲属去世，他都会穿上白色的丧服直到礼制规定的时间。12把文中画横线的句子及有关教材原文翻译成现代汉语。（8分）（1）且使吾中国之疲民，困于远夷之野兽，岂仁圣之所为哉！（3分）译文：（2）临数镇，民爱之若父母，闻讣，有罢市巷哭相与祠之者。（2分）译文：（3）余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（王安石游褒禅山记）（3分）译文：13用斜线（/）给下面短文中画线部分断句。（不超过6处）（3分）
14、信数以策干项羽，羽弗用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其畴十三人皆已斩，至信，信乃仰视，适见滕公曰上不欲就天下乎而斩壮士滕公奇其言壮其貌释弗斩。14阅读下面的唐诗，完成后面的题目。（6分）别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。（1）请结合全诗谈谈作者心情“黯然”的原因有哪些。（2分）答：（2）请分析颈联中两处比喻各有什么妙处？（4分）答：15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分，每小题1分）（1）怅寥廓， ， ？（毛泽东沁园春长沙）（2）不见复关， 。既见复关，载笑载言。（诗经卫风氓）（3） ，悠悠我心。（曹操短歌行）（4） ，池鱼思故渊。（陶渊明归园田居）（5）固知一死生为虚诞， 。（王羲之兰亭集序）（6）纵一苇之所如， 。（苏轼赤壁赋）（7）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼赤壁赋）（8） ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石游褒禅山记）四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4个小题）阅读
