《山东省华侨中学2014-2015学年高一生物寒假作业2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省华侨中学2014-2015学年高一生物寒假作业2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、寒假作业2第7章 现代生物进化理论1、什么是物种？会判断能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，称为一个物种。2、什么叫做隔离？ 不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象，叫做隔离。3、什么是地理隔离和生殖隔离？ 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫做地理隔离。不同物种间一般不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。4、根据现代进化理论，物种形成的一般过程是怎样的？ 物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的。生殖隔离是新物种形成的标志。5、生物进化的实质是什么？种群基因频率的改变6、
2、物种形成与生物进化有何区别和联系？ 生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种改变可大可小，不一定形成新物种。而新物种的形成是生物长期进化的结果。二、共同进化与生物多样性的形成（）7、什么叫做共同进化？ 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。8、生物多样性主要包括哪三个层次的内容？基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。寒假作业2第7章 现代生物进化理论1、什么是物种？ ，称为一个物种。2、什么叫做隔离？ ，叫做隔离。3、什么是地理隔离和生殖隔离？ ，叫做地理隔离。 ，这种现象叫做生殖隔离。4、根据现代进化理论，物种形成的一般过程是怎样的？ 物种大都是经过长
3、期的 隔离，最后出现 隔离而形成的。 是新物种形成的标志。5、生物进化的实质是 的改变6、物种形成与生物进化有何区别和联系？ 生物进化的实质是 的改变，这种改变可大可小，不一定形成新物种。而新物种的形成是 的结果。二、共同进化与生物多样性的形成（）7、什么叫做共同进化？ 不同 之间、 之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。8、生物多样性主要包括哪三个层次的内容？ 典例强化（先自己做，之后参看答案）地球上的人有白色人种、黄色人种和黑色人种等不同的人种，但按生物分类学上划分，地球上这些不同肤色的人种都属于一个物种智人种。不同的民族的人群在肤色上、生理特征上等有各种细微的差别，基因组成上有
4、少量的差异。请分析回答：(1)说明为什么地球上不同肤色的人种同属于一个物种？(2)不同民族人群之间的通婚，将对不同民族基因库的差异性产生何种影响？说明理由。(3)你认为地球上不同肤色的人种将来会演化为不同的物种吗？说明理由。答案(1)不同肤色的人种之间能够婚配并生育出可育的后代。(2)将导致不同民族基因库的差异减小；因为不同民族人群之间通婚，导致不同民族基因库的基因交流，从而使一个民族的基因库流入了另一个民族的基因，一个民族的基因流入了另一个民族的基因库。(3)不会。因为人类的活动范围大，地球上不同肤色的人不可能形成长期的地理隔离，不同肤色的人种之间通婚现象普遍(答案只要按现代生物进化理论说明正确即可算对)。解析(1)物种的判定依据是是否存在生殖隔离，而不同肤色的人种之间能够婚配并生育出可育的后代，属于一个物种。(2)一个生物种群的全部等位基因的总和称为基因库，不同民族人群之间通婚，使不同民族基因库之间进行基因交流，导致基因库的差异减小。(3)目前交通条件便利，人类的活动范围可以遍及全球，不同肤色的人不可能形成长期的地理隔离，且通婚现象普遍，所以不会演化成不同的物种。 - 3 -
