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1、基础课时案6细胞器与生物膜系统2016备考最新考纲1主要细胞器的结构和功能()。2.实验:观察线粒体和叶绿体。一、主要细胞器的结构与功能1写出下列细胞器的名称a液泡b叶绿体c线粒体d内质网e核糖体f高尔基体g中心体h溶酶体 2.写出细胞器的功能c:有氧呼吸的主要场所;b:光合作用的场所;g:与动物细胞、低等植物细胞有丝分裂有关;e:它是生产“蛋白质”的机器;h:细胞内的“消化车间”;d:脂质(如性激素)合成的车间;3归类探究细胞器的特点(填上图中的字母)(1)分布上:植物特有的a、b;真、原核细胞共有的e。(2)结构上:不具有膜结构的e、g;具有单层膜的a、d、f、h;具有双层膜的b、c;(3
2、)成分上:含DNA的b、c;含RNA的b、c、e;含色素的a、b。(4)功能上:能产生水的b、c、d、e;能产生ATP的b、c,与有丝分裂有关的c、e、f、g(5)光学显微镜下能观察到的细胞器:a液泡、b叶绿体和c线粒体。(6)欲分离上述各类细胞器,宜采用的方法是差速离心法。深度思考1如图表示某细胞内的部分细胞器。请思考:(1)该图是在光学显微镜下看到的显微结构模式图吗?(2)该细胞可能是哪一类细胞?(3)图中可发生碱基A和T互补配对的结构有哪些?提示(1)该图是电子显微镜下看到的亚显微结构模式图。(2)图中细胞含有中心体,可能是动物细胞或低等植物细胞。(3)图中细胞核和线粒体中可发生DNA复
3、制和转录,可发生A和T的配对。2可依据某些结构的有无快速确认原核细胞与真核细胞、植物细胞与动物细胞,如下图所示,你能否具体指出图解中的名称?提示为“核膜”,为“细胞壁”,为“中心体”。二、细胞的生物膜系统1完善生物膜在结构上的联系2各种细胞器之间的协调配合以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例:3生物膜系统的功能特别提醒(1)具生物膜未必具生物膜系统生物膜系统为真核生物特有的结构,原核细胞只有细胞膜这种生物膜,不具备生物膜系统。(2)内质网外连细胞膜,内连核膜,体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器,也体现了内质网的运输作用内质网是细胞内生物膜系统的中心。(3)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐,需消
4、耗能量,体现了细胞膜具有流动性的结构特点。(4)在分泌蛋白合成至分泌出细胞的整个过程中跨膜层数为“0”层。深度思考下图为细胞的生物膜系统概念图,请填出ag各部分名称,并写出推断理由。(1)(2)上述生物膜可为许多化学反应提供酶附着位点,下图显示了其中三类生物膜上的生化反应,请指出AC所述反应依次对应上图中的哪个字母所示生物膜提示(1)由c、d生物膜系统中分别发生水光解和水合成的反应可推断c为叶绿体、d为线粒体;由e产生囊泡至f,f产生囊泡至g可推断e为内质网,f为高尔基体,g为细胞膜,则b为细胞器膜,a为核膜(2)A可将肽链加工,形成一定空间结构,则A为内质网膜,对应“e”;B可合成纤维素,应
5、为高尔基体膜,对应“f”。C具载体蛋白,且可水解ATP,为K进入细胞提供能量,则C为细胞膜,对应“g”。三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1实验原理(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,不需(需,不需)染色,制片后直接观察。(2)线粒体呈无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,用健那绿染成蓝绿色后制片观察。2实验步骤(1)观察叶绿体 (2)观察线粒体深度思考(1)口腔上皮细胞相对比较透明,为观察方便,通常在观察时应怎么调节显微镜?(2)在成功完成本实验的线粒体观察后,有同学想顺便用龙胆紫染色观察口腔上皮细胞中染色体状况,这是否可行?为什么?提示(1)选择小光圈和平面镜。(2)不可行,因为观察染色体必须用“分生组织”制片,口腔上皮细胞已高度分化,不能分裂,故不出现染色体。