2015届高考数学 11.2 基本算法语句与算法案例练习

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1、【师说 高中全程复习构想】(新课标)2015届高考数学 11.2基本算法语句与算法案例练习一、选择题1当a3时,下面的程序段输出的结果是()A9 B3 C10 D6解析:a310,y236. 答案:D2计算机执行下面的程序段后,输出的结果是()A1,3 B4,1 C0,0 D6,0解析:输入a1,b3,执行程序后a134,b431. 答案:B3读下面的甲、乙两程序: 对甲、乙两程序和输出的结果判断正确的是()A程序不同,结果不同B程序不同,结果相同C程序相同,结果不同D程序相同,结果相同解析:程序甲实现的功能是计算:1231 000.程序乙实现的功能是计算:1 000999321. 答案:B4

2、当a1,b3时,执行完如下图一段程序后x的值是()A1 B3 C4 D2解析:因为13,所以x134.故选C. 答案:C5如果下边程序执行后输出的结果是132,那么程序中UNTIL后面的“条件”应为()Ai11 Bi11Ci11 Di11解析:因为输出的结果是132,即s11211,需执行两次,则程序中UNTIL后面的“条件”应为i11. 答案:D6下列各数中最小的数是()A111 111(2) B210(6)C1 000(4) D110(8)解析:把A、B、C、D项中的数都换成十进制数,那么,111 111(2)12512412312212112063,210(6)2621606078,1

3、000(4)14364,110(8)18218108072,故通过比较可知A中数最小. 答案:A二、填空题7阅读下面的程序,并写出a3,b5时,输出的值a_.解析:当a3,b5时,赋值语句按顺序执行,aab8,bab853,b,a. 答案:8阅读下面的程序,当分别输入x2、x1、x0时,输出的y值分别为_、_、_.解析:本题是求分段函数值的问题,由程序可以画出程序框图如图所示所以分别输入2,1,0时,输出的y值分别为1,1,1. 答案:1119下面程序表达的是求函数_的值解析:根据程序语句发现,输入x后,随着x取不同的值,输出的y的结果也不相同,故所求的是一个分段函数y 答案:y三、解答题10读下列程序,指出此程序用来解决什么问题解析:求分段函数y的函数值.

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