《2015届高考数学 9.1 空间几何体的结构特征及其三视图和直观图练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高考数学 9.1 空间几何体的结构特征及其三视图和直观图练习（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【师说 高中全程复习构想】（新课标）2015届高考数学 9.1 空间几何体的结构特征及其三视图和直观图练习一、选择题1如图所示，ABC为正三角形，AABBCC，CC平面ABC且3AABBCCAB，则多面体ABCABC的正视图(也称主视图)是()解析：由题知AABBCC，正视图为选项D所示的图形答案：D2将长方体截去一个四棱锥，得到的几何体如图所示，则该几何体的左视图为()解析：被截去的四棱锥的三条可见侧棱中有两条为长方体的面对角线，它们在右侧面上的投影与右侧面(长方形)的两条边重合，另一条为体对角线，它在右侧面上的投影与右侧面的对角线重合，对照各图，只有选项D符合答案：D3已知三棱锥的正视图与
2、俯视图如图所示，俯视图是边长为2的正三角形，则该三棱锥的侧视图可能为()解析：由三视图间的关系，易知B正确答案：B4在一个几何体的三视图中，正视图和俯视图如图所示，则相应的侧视图可以为()解析：通过正视图及俯视图可看出该几何体为半个圆锥和一个三棱锥组合在一起，故侧视图为D.答案：D5如图所示，几何体为一个球挖去一个内接正方体得到的组合体，现用一个平面截它，所得截面图形不可能是()解析：以正方体上底面中心O2与下底面中心O1连线为轴作出截面，截面绕O1O2轴旋转过程中分别出现截面A、B、C，本题需要更强的空间想象力答案：D6一梯形的直观图是一个如图所示的等腰梯形，且该梯形的面积为，则原梯形的面积
3、为()A2B.C2D4解析：直观图为等腰梯形，若上底设为x，高设为y，则S直观图y(x2yx)，而原梯形为直角梯形，其面积为S2y(x2yx)24.答案：D二、填空题7若正三棱锥(底面为正三角形，顶点与底面中心的连线垂直于底面)的正视图与俯视图如图所示(单位：cm)，则它的侧视图的面积为_cm2.解析：由该正三棱锥的正视图和俯视图可知，其侧视图为一个三角形，它的底边长等于俯视图的高即，高等于正视图的高即，所以侧视图的面积为S(cm2)答案：8图中的三个直角三角形是一个体积为20cm3的几何体的三视图，则h_cm.解析：由三视图可知，棱锥的三条长分别为5,6，h的侧棱两两垂直，故56h20，h4
4、.答案：49如图所示，ABCD是一平面图形水平放置的斜二测直观图在斜二测直观图中，ABCD是一直角梯形，ABCD，ADCD，且BC与y轴平行若AB6，AD2，则这个平面图形的实际面积是_解析：由斜二测直观图的作图规则知：该平面图形是梯形，且AB与CD的长度不变，仍为6和4，高CB为4，面积为20.答案：20三、解答题10已知圆台侧面的母线长为2a，母线与轴的夹角为30，一个底面的半径是另一个底面半径的2倍求两底面的半径及两底面面积之和解析：如图所示，设圆台上底面半径为r，则下底面半径为2r，且ASO30，在RtSOA中，sin30，SA2r.在RtSOA中，sin30，SA4r.SASAAA，
5、即4r2r2a，ra.SS1S2r2(2r)25r25a2.圆台上底面半径为a，下底面半径为2a，两底面面积之和为5a2. 11如图所示的三幅图中，图(1)所示的是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图，它的正视图和侧视图如图(2)(3)所示(单位：cm) (1)在正视图下面，按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图；(2)按照给出的尺寸，求该多面体的体积解析：(1)如图(2)所求多面体的体积VV长方体V正三棱锥446(22)2(cm3)12如图所示，在长方体ABCDA1B1C1D1中，AB3，BC2，BB11，求由A到C1在长方体表面上的最短距离为多少？解析：展开1如图(1)所示：AC1；展开2如图(2)所示：AC13；展开3如图(3)所示：AC12.由A到C1在长方体表面上的最短距离为3.
