《2019届高考历史二轮复习专题跟踪检测(十) 市场经济导向的工业文明 含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019届高考历史二轮复习专题跟踪检测(十) 市场经济导向的工业文明 含解析(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、专题跟踪检测(十)(时间:45分钟满分:85分)一、选择题(每小题4分,共48分)1(2018榆林一模)哥伦布曾经对其踏上的新大陆表示遗憾,认为那里并不像马可波罗吹嘘的“黄金遍地,香料盈野”。由此可见()A美洲的发现完全出于一种历史的偶然B哥伦布远洋航行是为了寻找亚洲的印度C新航路开辟有着深刻的经济动因D资本主义世界市场已经初步形成解析:选C材料反映的是哥伦布对所到达的新大陆经济状况的看法,没有体现其发现美洲是一种历史偶然,故A项错误;材料反映的是哥伦布对到达的大陆经济状况的不满意,不能体现出哥伦布远洋航行是为了寻找印度,故B项错误;从材料中哥伦布“认为那里并不像马可波罗吹嘘的黄金遍地,香料盈
2、野”,可知哥伦布远洋航行是为了获得经济利益,反映出新航路开辟有着深刻的经济动因,故C项正确;资本主义世界市场初步形成是在第一次工业革命后,故D项错误。2(2019届高三吉林百校联盟联考)据记载,美洲于1540年到1700年,至少产银4万吨,可能多至6、7万吨,其中约80%运往了欧洲。此记载可用于研究()A美洲种植园经济的发展B葡萄牙资本主义迅猛发展C欧洲商业革命出现的原因D欧洲价格革命发生的原因解析:选D材料反映的是美洲白银被大量运往欧洲,体现不出种植园经济发展,故A项错误;材料中不能体现出美洲白银运到了葡萄牙,故B项错误;欧洲商业革命是指商品种类、商路中心的发展变化,与材料不符,故C项错误;
3、欧洲价格革命是指由于美洲黄金、白银大量涌入欧洲,金银持续贬值,带来了欧洲物价上涨现象,与材料相符,故D项正确。31607年荷兰东印度公司首次采购中国武夷茶,经爪哇转销欧洲各地。几十年后,武夷茶已发展成为一些欧洲人日常必需的饮料。下表是荷兰每磅武夷茶售价的变化。这些变化表明()年份(年)168416891701售价(荷盾)807.752.32A商业革命不断发展B中国自然经济解体C价格革命来势汹汹 D世界市场基本形成解析:选A荷兰将茶叶从中国经过爪哇运往欧洲,反映商品贸易的范围不断扩大,虽然价格变化较大,总的来说这是商业革命的表现之一,故A项正确;材料没有体现中国耕织分离,也就谈不上自然经济解体,
4、故B项错误;价格革命是指大量贵金属流入西欧,造成欧洲物价猛涨,故C项错误;世界市场基本形成是在19世纪中后期,故D项错误。4(2018雅安三模)16世纪20年代,欧洲的冶金家发展了战舰铸炮技术,铸成的新型大炮在大小、射程、威力等方面均大幅增加。这一技术的应用()A推动欧洲海外殖民扩张B改变欧洲海战的性质C导致欧洲封建制度解体D促使欧洲新航路的开辟解析:选A由材料“16世纪20年代,欧洲的冶金家发展了战舰铸炮技术,铸成的新型大炮在大小、射程、威力等方面均大幅增加”可知武器装备的提升推动了欧洲海外殖民扩张的能力,故A项正确;战争性质取决于战争的政治目的而非武器装备,故B项错误;热兵器的使用加速了欧
5、洲封建制度的解体,不是“导致”,故C项错误;新航路的开辟是在15世纪末16世纪初,故D项错误。5(2018河南天一大联考)1588年8月,伊丽莎白一世亲临前线发表动员讲话:“我知道我仅仅有一副女人柔弱的身体,但我有一颗国王的心、英格兰国王的心。我对西班牙或欧洲任何一位王子敢于侵犯我王国边界的行动嗤之以鼻。”本次动员后英国的军事行动()A遭到了英国议会的否定 B奠定了大英帝国的根基C说明英国已是世界帝国 D表明英王只是国家象征解析:选B从时间1588年判断,这场军事行动应该是英国打败西班牙无敌舰队的海战。结合史实,这场行动并未遭到英国议会的否定,故A项错误;英国打败西班牙无敌舰队后,其海外势力迅
6、速扩张,为英国建立“日不落帝国”奠定了根基,故B项正确;英国成为世界帝国是在18世纪中后期,故C项错误;英国国王统而不治成为国家象征是在1689年权利法案颁布之后,故D项错误。6全球通史指出,“控制奴隶贸易16世纪时是葡萄牙,17世纪的大部分时间中是荷兰,18世纪时则是英国”。这反映了欧洲殖民活动()A以综合国力作为基础 B与工业革命发展同步C拥有稳定的殖民秩序 D形成三足鼎立的局面解析:选A16世纪葡萄牙是新航路开辟的先驱,首先称霸,17世纪的世界霸主是荷兰,18世纪中期英国成为“日不落帝国”,根据材料每个世纪控制奴隶贸易的都是当时的世界霸主,所以欧洲殖民活动是以综合国力为基础的,故A项正确
7、。7“劳动从乡村转移到城市,从户外转向室内,从家庭小作坊转向工厂和矿场,从相对健康的环境转向不那么健康的环境”这说明()A家庭手工业已经不复存在B工业经济完全取代了农业经济C重工业成为国民经济主导D生产领域开始出现革命性变化解析:选D据材料可知第一次工业革命带来劳动力的转移,工厂制度的出现,环境污染等问题,在生产领域出现了变化,故D项正确;A、B两项绝对化;C项发生在第二次工业革命中。81761年,英国布里奇沃特公爵在曼彻斯特和沃斯利煤矿之间开凿了一条长7里的运河,曼彻斯特的煤价下降了一半惊人的成果引起运河开凿热,使英国到1830年时拥有2 500里的运河。“运河开凿热”实质上反映了()A运河
8、交通的优势 B煤炭市场需求增大C工业革命的发展 D自由主义成为主流解析:选CA项只是其中的表现之一,并非实质,故A项错误;B项与运河开凿热关系不大,故B项错误;抓住时间1761年和1830年以及工业革命的交通需要,可知工业革命与运河开凿热有密切联系,故C项正确;自由主义与运河开凿热关系不大,故D项错误。9.右图是创作于1854年的版画英格兰的“白人奴隶”,反映了纺织厂里发生的现象。据此可以判断()A奴隶贸易对欧洲影响较深远B工业革命提高妇女政治地位C英国工人阶级工作环境恶劣D此画体现了现代主义的风格解析:选C奴隶贸易将非洲奴隶运往美洲,故A项错误;材料并未涉及妇女政治地位的提高,故B项错误;由
9、材料“白人奴隶”“纺织厂里”可知工业革命后工人阶级工作环境恶劣,故C项正确;现代主义美术出现于20世纪以后,故D项错误。10(2019届高三榆林统考)成立于1903年的福特汽车公司于1913年开始使用标准化、专业化分工和流水线生产,从而使汽车普及并成为美国人重要的交通工具。福特汽车公司的成功主要得益于()A蒸汽机的发明 B内燃机的发明C第二次工业革命的创新 D“互联网”时代的到来解析:选C蒸汽机的发明是第一次工业革命的成果,与材料时间不符,故A项错误;内燃机是第二次工业革命的成果,但与材料中“使用标准化、专业化分工和流水线生产”不符,故B项错误;从材料“开始使用标准化、专业化分工和流水线生产,
10、从而使汽车普及并成为美国人重要的交通工具”,可知第二次工业革命时采用了规范化的生产方式,推动了汽车工业的发展,故C项正确;互联网出现在20世纪中期,故D项错误。11据剑桥欧洲经济史,在1795年,英国最著名的铁工厂开办费也只有几千英镑。但20世纪初,英国沃尔金顿钢铁公司的创办资本已达230万英镑。这一变化()A反映了提高科学技术的需求B有利于适应生产社会化的需要C体现出世界市场的最终形成D表明欧美放弃了自由主义思想解析:选B材料反映了从第一次工业革命到第二次工业革命资本的高度集中,垄断组织逐渐形成,根据所学知识可知,资本高度集中有利于促进生产社会化,故B项正确。12(2018蚌埠一模)弗兰克在
11、白银资本一书中分析19世纪西方兴起的原因时,说道:欧洲人先是买了亚洲列车上的一个座位,然后买了一节车厢。弗兰克的核心观点是()A政治制度优势是西方兴起的主要因素B亚洲交通事业的发展带动了西方兴起C工业革命在亚洲的扩展促使西方兴起D欧亚之间的经济交流促进了西方兴起解析:选D材料未涉及西方的政治制度优势问题,故A项错误;亚洲列车是一个比喻,非实义,故B项错误;19世纪工业革命最先在西方完成,故C项错误;弗兰克认为西方兴起与亚洲经济交流密切相连,故D项正确。二、非选择题(第13题25分,第14题12分,共37分)13(2018沈阳一模)阅读材料,完成下列要求。材料一18世纪中期的英国工业革命不仅带来
12、了技术革新,还带来了整个社会对教育发展的关注和重视。工人阶级在幼年时期,通过一些慈善学校、主日学校等学习基本的读写算,同时此类学校还注重培养勤劳虔诚的习惯。1811年托马斯查尔斯设立了成人学校,随后读书会、图书馆、阅览室等相继建立。19世纪初兴起了技工运动,成为现代英国职业技术教育的源泉。在工厂制下为了提高效率,工厂主要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间,1846年工厂法指出,工厂教育是强制性的。摘编自奥尔德里奇简明英国教育史材料二恩格斯在谈到工业革命时期英国工人的文化素质时说:“我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教
13、养的德国资产者还要多。阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人。”恩格斯英国工人阶级状况(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国工业革命时期工人教育的特点。(10分)(2)根据上述材料并结合所学知识,简析英国工人教育对英国社会发展的影响。(15分)解析:第(1)问,根据材料一后四句话分别概括归纳即可。第(2)问,结合材料一、二从政治、经济、文化、社会、阶级等方面分别总结概括。答案:(1)教育内容丰富(或答文化教育与技能教育相结合);教育覆盖面广(或答幼年学校、成人学校各年龄段全覆盖);教育顺应工业化大生产的需求;工人阶级自身要求学习与政府强制相结合;有法律保障。(2)政治:推
14、动英国资产阶级政治改革,使英国民主制度逐渐完善。经济:促进英国资本主义经济的迅速发展。文化:崇尚科学技术知识,提倡创新,促进教育内容与社会需求相结合。社会:工人阶级将教育看作是提高自身地位的一种工具,有利于社会稳定。阶级:启发工人自我意识和阶级意识的形成,关注自身权利,改善自身地位,从而有利于打破旧有的社会结构。教育:推动后来国民教育的发展。14阅读材料,完成下列要求。材料1870年,欧洲的工业产量占世界工业总产量的64.7%。而唯一的对手美国仅占23.3%。到1913年时,虽然美国已向前发展,达到了35.8%,但这一年欧洲工厂的产量仍占世界总产量的47.7%。到1914年时,欧洲除了在全球陆
15、地上架设了庞大的电报和电话线路网外,还在海底铺设了516 000多公里的电缆,已有总吨位为5 000万吨的3万多艘船只装载货物往返于世界各地欧洲已成为世界的银行家,为建造横穿大陆的铁路、开凿沟通海洋的运河、开发矿山、建立种植园提供所需的资金,诸大陆这一经济上的一体化导致了全球生产率的惊人增长。这一期间世界工业总产量至少增加了6倍,贸易额增加了12倍,欧洲在这一经济腾飞中得益最多。1800年,欧洲宗主国的人均收入与殖民地半殖民地地区收入的差距约是31,而到1914年时这一差距则增加到约71。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史阅读材料,提炼出一个欧洲与世界经济发展关系的观点,并结合世界史的其他相关史实加以论述。(要求:观点合理、明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰。)(12分)解析:首先提炼观点,欧洲与世界经济发展的关系,结合材料和所学知识得出观点:近代欧洲在世界经济发展中起到引领作用,然后进行论述,结合史实进行论证,可结合新航路的开辟、殖民扩张和掠夺、两次工业革命这些史实进行论证。