《2015届高考历史二轮复习 专题限时训练 西方人文精神的发展和世界科技文化（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高考历史二轮复习 专题限时训练 西方人文精神的发展和世界科技文化（含解析）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题限时训练(十)西方人文精神的发展和世界科技文化(时间45分钟满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1(2014鹰潭模拟)造物者创造了人并对他说：“我将你置于世界的中心以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。”下列判断正确的是()A荒诞不经，反映欧洲人早期的愚昧无知B反映人文主义，是研究文艺复兴的资料C是新教教义，有助于理解欧洲宗教改革D阐述理性学说，出自启蒙思想家的著作2(2014德州模拟)罗素指出：“文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的
2、探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进。”对此材料理解最准确的是()A文艺复兴运动为近代科学的诞生培育了人才B人文主义促进了科学方法论的诞生C人文主义为近代科学奠定了思想基础D民主政治制度是促进科学繁荣的重要条件3(2014潍坊模拟)路德说：“我是一个人，这个头衔比君主还要高些。原因是：神未曾创造君主，神唯有创造人，使我成为一个人。”材料体现了()A信仰得救B人文主义C理性主义 D神权至上4(2014大连质检)“西方宗教革命和科学革命以来把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。”材料最能说明宗教改革
3、()A成为推动资本主义发展的精神动力B强化了上帝和罗马天主教会的权威C实现了宗教世界与现实世界的分离D促进了民族文化与教育事业的进步5(2014合肥三模)英国思想家霍布斯在利维坦一书中谈道：“所有社会成员应相互约定把自己的全部权利交给一个人亦即君主，以建立能保障人们的安全与幸福的国家，而且契约一旦成立就不可推翻，人民应无条件服从君主。”法国启蒙思想家中对这一思想继承和发展的是()A卢梭 B孟德斯鸠C伏尔泰 D康德6(2014武汉调研)下面是一本书的目录摘编。该书的作者是().纯粹知识和经验性知识的区别.我们具有某些先天知识，甚至普通知识也从来不缺少它们.哲学需要一门科学来规定一切先天知识的可能
4、性、原则和范围.分析判断与综合判断的区别A伏尔泰 B孟德斯鸠C卢梭 D康德7(2014淄博模拟)关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道：“思维着的理性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动()A为资本主义社会构建蓝图B标志着欧洲人文主义的复苏C沉重打击罗马教廷的特权D为工业革命提供精神动力8(2014枣庄调研)1949年11月，伦敦泰晤士报的标题极为醒目：“科学革命、新时空论、牛顿引力论的颠覆”。该报道的主题可能是()A瓦特与万能蒸汽机 B普朗克与量子论C达尔文与进化论 D爱因斯坦与相对论9(20
5、14华南师大附中测试)弗洛姆认为：“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”直接造成“上帝死了”的主要原因是()A宗教改革 B牛顿力学C达尔文的进化论 D爱因斯坦相对论1019世纪流行一种文艺思潮，“它认为人是复杂的、感性的、只是偶或理性一下的动物。”“在一个越来越科学、唯物主义、工业化、都市化的时代(它)强调个人自由和自发性。”这种思潮是()A古典主义 B浪漫主义C现实主义 D现代主义11(2014九江三模)徐葆耕在西方文学十五讲中谈道：“资本主义的雇佣关系和现代化科学固有特性把整个西方世界联成一个巨大无比的网络系统，人不再是单个的人，而是整个网络中的一个因子一个小零件，一个操作
6、对象。为了使被挤压的心灵获得自由，人们重新开始寻找上帝。”在此背景下西方兴起了()A古典主义文学 B浪漫主义文学C现实主义文学 D现代主义文学12(2014武汉模拟)从19世纪七八十年代起，法国有许多画家开始拒绝学院派绘画的传统样式，转而表现自然世界中多姿多彩的跳动的光，通过户外写生，描绘普通人的日常活动。如下图是贝尔特莫里索的作品扑蝶。该作品的艺术风格是()A浪漫主义 B现实主义C印象画派 D现代主义二、非选择题(第13题23分，第14题17分，共40分)13(2014烟台模拟)欧洲三大思想解放运动中，宗教改革和启蒙运动都是在继承文艺复兴运动的基础上创新发展的。阅读下列材料，回答问题。材料一
7、文艺复兴(Renaissance)的意义有两个：一是复生(rebirth)，一是新生(newbirth)，这两个意义是都不错的。因为从一方面来看，文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生运动；从其他方面看来，文艺复兴却是欧洲近代文化的先锋，是一种文化的新诞生。陈衡哲西洋史(1)依据所学知识指出作者所说“这两个意义是都不错的”的依据。(8分)材料二文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响把欧洲人民的觉悟，提高了一步。陈乐民欧洲文明十五讲(2)为什么说宗教改革比文艺复兴“把欧洲人民的觉悟，提高了一步”？(8分)材料三他们(指启蒙思想家)发展
8、起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。斯塔夫里阿诺斯全球通史(3)指出从文艺复兴到启蒙运动在思想领域内反封建方式的变化及导致变化的经济和文化原因。(7分)14(2014济南模拟)17世纪，英国爆发政治革命的同时也发生了科技革命，推动英国社会转型同时也影响了世界。阅读下列材料，回答问题。材料一英国1640年开始了资产阶级新贵族与封建专制政体之间长达半个世纪之久的斗争。革命后逐步建立起来的政治体制，具有自我调整的机制，因而能够促成整个经济在总体上向资本主义经济演进。近代英国史(1)结合史实，说明英国“革
9、命后逐步建立起来的政治体制，具有自我调整的机制”。(9分)材料二17世纪发生了科学革命。英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖是弗兰西斯培根。他所开创的科学实验方法以及他的科学活动，对科学事业的发展产生了重大影响。此后，科学开始研究具体现象，从而使英国的科学研究活动较其它国家具有更强的实践性。近代英国史(2)依据材料二，归纳近代科学的特点。结合所学知识，指出17世纪科学革命的影响。(8分)答 案1选B解读题意“我将你置于世界的中心以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体”可知体现的是近代西方的人文主义思想，故B项正确；A项是对中世纪神学的表述，故A项错误；新教教义是马丁路德的“因信称
10、义”，与题意不符，故C项错误；理性是独立思考并摆脱不成熟状态，与题意不符，故D项错误。2选C文艺复兴运动促进了人们思想解放，并非培养了科学人才，故A项错误；文艺复兴宣扬人文主义，促进思想解放，与科学方法论没有关联，故B项错误；“科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进”，可见文艺复兴运动为近代科学奠定了思想基础，故C项正确；D项与题干信息无关，错误。3选B解读题意可知强调的是以人为中心，肯定人的地位和尊严，故B项正确；信仰得救强调的是信仰上帝就可得救，与题意不符，故A项错误；C项是启蒙运动时期的核心内容，强调的是人的独立思考判断的能力，与题意不符，故C项错误；D项是以神权为中心，与题意不符，
11、故D项错误。4选A宗教改革和科学革命促进了民族文化和教育发展，但也“有助于资本主义精神的兴起”“促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展”，故D项片面、A项全面；宗教改革动摇了罗马教会的神学统治，故B项错误；材料中并没有体现宗教世界和现实世界的分离，故C项错误。5选A材料反映的是霍布斯的社会契约思想，对这一思想继承和发展的是卢梭，卢梭提出社会契约论，故A项正确；孟德斯鸠提出三权分立学说，故B项错误；伏尔泰提出自然权利学说，故C项错误；康德提出思想自由观点，故D项错误。6选D据目录“纯粹知识和经验性知识的区别”“分析判断与综合判断的区别”可知作者认可理性，同时又批判理性，这与康德著作纯粹理性批
12、判的主张相符，故D项正确；伏尔泰主张天赋人权，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张人民主权，都不符合材料意思，故A、B、C三项错误。7选A材料强调“思维着的理性成了衡量一切的唯一尺度”、“自然的平等和不可剥夺的人权”符合启蒙运动中的理性主义、平等和人权等主张，启蒙运动为资本主义社会构建理性蓝图，故A项正确；欧洲人文主义的复苏是文艺复兴运动，故B项错误；沉重打击罗马教廷的特权是宗教改革运动，故C项错误；工业革命的精神动力来自于新航路开辟以来的个人主义，故D项错误。8选D“瓦特与万能蒸汽机”是牛顿力学的运用，与材料无关，故A项错误；“普朗克与量子论”使物理学进入物质微观世界领域，与新时空论无关，故B项错
13、误；“达尔文与进化论”属于生物学领域，与新时空论无关，故C项错误；爱因斯坦的“相对论”提出了新时空论，继承和发展了牛顿力学，故D项正确。9选C宗教改革是16世纪，牛顿力学是17世纪，爱因斯坦相对论是20世纪，时间不符合，故A、B、D三项错误；19世纪以前，神创论占统治地位，1859年达尔文的物种起源发表否认生物由上帝创造，而是进化而来，有利的挑战了封建神学创世说，因此“上帝死了”，故C项正确。10选B面对“越来越科学、唯物主义、工业化、都市化的时代”，艺术家表露了对资产阶级“理性王国”的失望，注重表现人的感情，“强调个人自由和自发性”，体现出浪漫主义思潮，故B项正确；古典主义是指在文艺理论和创
14、作实践上以古希腊、罗马文学为典范和样板的文艺思潮，与题意无关，故A项错误；现实主义注重表现社会现实与人民生活，与题意无关，故C项错误；现代主义出现在20世纪，具有明显的反传统反理性特征，与题意无关，故D项错误。 11选D本题的关键是从材料中寻找背景信息。由“现代化科学”可知是现代以来，由“被挤压的心灵”可知与现代重大灾难事件如两次世界大战、经济大危机有关。现代以来的主流文学是现代主义文学，其特点是反传统与反理性，这与“获得自由”“重新开始寻找上帝”等信息相符，故选D项。12选C“表现自然世界中多姿多彩的跳动的光”， 印象画派强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化，符合这一
15、特点，故C项正确。13解析：第(1)问可从文艺复兴与古希腊罗马文化及近代资产阶级人文主义思想的关系中分别作答。第(2)问可从文艺复兴和宗教改革两者内容及群众基础入手作答。前者主要表现在思想文化领域，局限于社会上层和知识阶层；后者则表现为一场政治运动，群众基础较广泛。 第(3)问第一小问结合文艺复兴和启蒙运动的侧重点作答，即前者借助复兴古典文化，后者以理性为武器直接批判；第二小问，经济因素主要是资本主义经济的发展程度不同，文化主要是从近代科学的发展程度作答。 答案：(1)文艺复兴的思想核心是人文主义，是对古希腊人文精神的继承与发展，因此是古希腊罗马文化的“复生”；文艺复兴是新兴资产阶级反教会神学世界观的一次思想解放运动，推动了欧洲思想文化的近代化，因此是资产阶级文
