2018高考数学总复习 第2单元 第2节 函数的定义域与解析式课件 文 苏教版

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1、第二节 函数的定义域与解析式,基础梳理 1. 在函数y=f(x),xA中,x叫做自变量,_叫做函数的定义域 2. 函数的定义域的常见求法 (1)分式的分母_ (2)偶次根式的被开方数_ (3)对数的真数_,底数_ (4)零次幂的底数_ (5)三角函数中的正切函数y=tan x_.,基础梳理答案: 1. x组成的集合A 2. (1)不为零 (2)大于或等于零 (3)大于零 大于零且不等于1 (4)不为零 (5),基础达标 1. (必修1P52练习3(2)改编)函数 的定义域为_ 2. (必修1P24练习6(3)改编)函数 的定义域为_ 3. (必修1P70练习2(1)改编)函数y=ln(2x+4

2、)的定义域为_ 4. 若一次函数f(x)的图象分别过(1,3),(-1,1),则f(x)=_. 5. 二次函数f(x)图象的顶点为(1,2)且过点(2,4),则f(x)=_.,基础达标答案: 1. (2,+) 解析:本题的关键是保证被开方数大于等于0且分母不为零,故x-20,x2. 2. x|x1且x2 解析:求函数定义域,往往是使函数表达式有意义,于是 解得x1且x2,定义域为x|x1且x2 3. (-2,+) 解析:由对数的真数大于零得2x+40,x-2. 4. x+2 解析:可设f(x)=ax+b,于是 f(x)=x+2. 5. 2x2-4x+4 解析:由题意可设f(x)的顶点式即f(x

3、)=a(x-1)2+2,又函数过点(2,4), a(2-1)2+2=4,a=2, f(x)=2(x-1)2+2=2x2-4x+4.,解:(1)由已知得 x1或x=0. 函数的定义域为x|x1或x=0 (2)由3-x0,得x3. 函数的定义域为x|x3 (3)由已知得 且(0a1),解得 x1. 函数的定义域为 .,经典例题 题型一 求简单复合函数的定义域 【例1】分别求下列函数的定义域 (1)(2011武进中学模拟)函数 ; (2)(2011苏州中学期中)函数y=ln(3-x); (3)(2011苏南三校调研)函数 (0a1),【例2】 (1)求函数 的定义域; (2)若函数y=f(x)的定义

4、域为-1,1),求y=f(x2-3)的定义域,解:(1)要使f(x)有意义,则只需 即 x1且x2且x4或x-1且x-2. 故函数的定义域为x|x4 (2)依题意,得-1x2-31,2x24, -2x- 或 x2, y=f(x2-3)的定义域为x|-2x- 或 x2,题型二 求函数解析式 【例3】(1)若f(x+1)=x2-3x+2,求f(x); (2)若f(x)是二次函数且f(0)=1,f(x+1)-f(x)=2x,求f(x),解:(1)令x+1=t,则x=t-1, f(t)=(t-1)2-3(t-1)+2=t2-5t+6, f(x)=x2-5x+6. (2)设f(x)=ax2+bx+c(a

5、0) f(0)=1,c=1, 则f(x)=ax2+bx+1, 又f(x+1)-f(x)=2x,对xR成立, a(x+1)2+b(x+1)+1-(ax2+bx+1)=2x,即2ax+a+b=2x. 由恒等式性质知 所求二次函数为f(x)=x2-x+1.,题型三 求实际问题中的函数解析式 【例4】A、B两地相距150千米,某汽车以每小时50千米的速度从A地到B地,在B地停留2小时之后,又以每小时60千米的速度返回A地 (1)写出该车离开A地的距离s(千米)关于时间t(小时)的函数关系,并画出图象; (2)求车开出6小时时,车离A地的距离,解:(1)由50t=150,得t=3.由60t=150,得t= . 当0t3时,s=50t;当3t5时,s=150; 当5t7.5时,s=150-60(t-5)=-60t+450. 所求函数关系式为 图象如下图所示,链接高考 (2010湖北改编)函数 的定义域为_,(2)当t=6时,s=150-60(6-5)=90(千米),即车开出6小时时,车离A地的距离为90千米,知识准备:1. 要明确偶次方根的被开方数大于或等于零; 2. 要明确分母不为零; 3. 要明确对数的真数大于零,

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