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1、浙江省余姚市丈亭镇中学等七校2014-2015学年八年级科学上学期期中联考试卷说明：（1）本卷共8页，有四大题34小题，满分120分，考试时间90分钟。 （2）全卷分试题卷和答题卷，答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。交卷时只须交答题卷。 （3）本卷g取10N/Kg。试题卷一、我会选择（每小题2分，20小题共40分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分。） 1放学了，甲乙两同学并肩漫步在校园里。甲同学说乙是静止的，应该选择什么作为参照物（ ）A甲 B乙 C树 D路面2如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）A力的作用是相互的 B
2、力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形状 D重力的方向竖直向下3 如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（ ） 4. 如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ）A鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B瓶对海绵的压力使海绵发生形变C球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因5. 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）A行驶的汽车总保持一定车距 B墙内开花墙外香C推出的铅球离开手后继续向前运动 D拍打衣服使灰尘掉落6在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是（ ） A冰鞋上
3、装有冰刀 B飞镖的箭头很尖 C载重车装有许多车轮 D压路机上的碾子质量很大7. 如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）AM对桌面的压强变小，压力不变BM对桌面的压强不变，压力不变CM对桌面的压强变大，摩擦力不变DM对桌面的压强变大，摩擦力变小8. 下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（ ）9如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 （ ） A运动鞋底有 B在轴承中加 C给合页轴 D气垫船底跟水凹凸的花纹 滚珠 加润滑油 之间有一层空气垫10有关压强知识的应用，下列
4、说法错误的是（ ）A大气压强的大小可以用气压计测定B高压锅容易煮熟食物的原因是锅内气压增大，沸点升高C水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理11如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，对于该静止的茶壶，下列说法中正确的是（ ）A茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对平衡力B茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对相互作用力C茶壶静止是因为桌面对它的支持力小于茶壶受到的重力D茶壶静止是因为桌面对它的支持力大于茶壶受到的重力12图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ） A为减小
5、摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小D将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置13. 甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st 图像如图所示。由图像可知（ ）A甲的速度小于乙的速度 B经过6s，甲在乙前面1.2m处C以甲为参照物，乙向东运动 D以乙为参照物，甲向东运动14. 小科同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（ ）0、1标准大气压下部分物质的密度(kgm3)水1.0103冰0.9103水银13.6103干松木0.4103酒精0.8103铜8.9103煤油0.8103铝2.7103 A
6、不同物质的密度一定不同 B固体物质的密度一定比液体物质大 C同种物质的密度一定相同 D质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小15一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（ ） A列车向左匀速运动 B列车向右匀速运动C列车向左运动时突然刹车 D列车向右运动时突然刹车16小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（ ）A粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D本实验无法得出压力作用
7、效果与受力面积的关系17小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（ ）A用天平测量空烧杯的质量B将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量C将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积D用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量18如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为 （ ）A81 B43C41 D1219如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，两点到杯子底部的距离相等。已知水的密度1000kg/m
8、3，酒精的密度800kg/m3，则A与B两点的压强PA、PB的大小关系是（ ）APAPB BPAPB CPAPB D无法确定20. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）A02秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B24秒物体做匀速直线运动C24秒物体受到的摩擦力是3ND46秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力试题卷二、我会简答（每空2分,共40分）21利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，橡皮的质量 ，密度 。（以上两空选填：“变大”、“变小”或“不变”）22一个做匀速直线运动的物体，
9、在2s内通过的路程是10m，则经过4s后，物体运动的速度是 km/h，在10s内通过的路程是 m。23如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”。比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲对布带的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦。24一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时
10、，箱子受到的摩擦力为 N。25某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。（1）标记是小车在 表面上停下的位置。（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。26吴畅同学利用天平、水和烧杯来测量一不规则小物块的密度，请将他的实验步骤补充完整。（1）把托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到 处，调节天平的平衡螺母使天平平衡。（2）用天平测量小物块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码示数如图所
11、示，则小物块的质量为 g。（3）如图所示：a：往烧杯中加入适量的水，把小物块浸没，在水面到达的位置上作标记；b：取出小物块，测得烧杯和水的总质量为150g；c：往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为 170g ；d：计算出小物块的体积； e：用密度公式计算出小物块的密度为 g/cm3。27. 如图所示，一个质量为1千克的小球静止于光滑斜面上，则该小球的重力大小为 牛。请画出该小球所受重力G的图示。28. 如图所示，内部剩有部分水的矿泉水瓶，放在水平桌面上，将瓶塞塞紧倒置过来时，液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强大，其原因是 _ _；瓶子对桌面的压强也增大，其原因是_ _ _。29.
12、 某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度 。（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。A酒精（r酒精=0.8103kg/m3）B植物油（r植物油=0.9103kg/m3）C盐水（r盐水=1.1103kg/m3）三、我会探究（每空2分，共20分）30. 小明同学利用
13、砝码、小桌、海绵等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示。甲 乙（1）保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明发现接触面积越大。小桌陷入海绵越浅，说明压力的作用效果与 有关。（2）保持小桌与海绵的接触面积不变，改变小桌对海绵的压力，小明发现压力越大，小桌陷入海绵越深，说明压力的作用效果与 有关。（3）实验过程中，压力的作用效果是通过 表现出来的。（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，设图（甲）中小桌对海绵的压强是P甲，图（乙）中小桌对木板的压强是P乙，则P甲 P乙。（选填“大于”、“等于”或“小于”）31. 为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装
