《2018年高中生物 第2节细胞的多样性和统一性（课件2）课件 新人教版必修1 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高中生物 第2节细胞的多样性和统一性（课件2）课件 新人教版必修1 （38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 细胞的多样性和统一性,一、观察细胞显微镜的使用, 显微镜的发展史,荷兰人列文虎克,光学显微镜,德国人卢斯卡,电子显微镜,透射电子显微镜,扫描电子显微镜,各种生物体以及物质的大小, 显微镜的使用,2、物体放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数,1、显微镜成像是倒像,3、放大倍数与镜头长短的关系,目镜：放大倍数越大，镜头越短,物镜：放大倍数越大，镜头越长,4、放大倍数与视野中观察到的物像数目的关系,放大倍数越大，观察到的物像数目越少,水绵,叶肉细胞,洋葱表皮细胞,红细胞,白细胞,口腔上皮细胞, 显微镜的使用,5、先低倍后高倍镜观察： 高倍镜视野极小，较暗，不容易找到目标 ； 将低倍镜下观察部位移
2、至视野中央后再换高 倍镜；使用细准焦螺旋调焦。,6、检查“污点”的方法： 依次检查载玻片、目镜、物镜等。,细胞大小：多数直径10100m之间，小的0、2 m大的5cm,细胞形态：多种多样,细胞类型,原核细胞,真核细胞,原核细胞,细菌,蓝藻,支原体,细菌,是在自然界分布最广、个体数量最多的有机体。 可分为：球菌、杆菌和螺旋菌（弧形菌）。 绝大多数细菌的直径在0.55m之间。,大肠杆菌,霍乱弧菌,淋病球菌,植物细胞,动物细胞,植物气孔细胞,植物薄壁细胞,木材中的导管,人类红细胞,巨噬细胞,神经元细胞,二、原核细胞和真核细胞,第二节 细胞的多样性和统一性,细胞内有无核膜为界限的细胞核,真核细胞,真核
3、生物：真菌、植物、动物,原核细胞 原核生物：细菌、蓝藻,生物,单细胞生物,多细胞生物,真菌细胞：酵母菌 植物细胞：衣藻 动物细胞：草履虫,植物细胞,动物细胞：鱼的红细胞、人的上皮细胞,低等植物细胞：水绵 高等植物细胞：叶肉细胞、洋葱鳞片页表皮细胞,真核细胞的结构图,蓝藻细胞模式图,细菌细胞模式图,细胞核和拟核在结构上有什么不同？ 原核细胞质中有什么结构？真核细胞质中有哪些结构？ 拟核的成分是什么？与真核染色体有什么不同？ 是原核细胞结构简单，还是真核细胞的结构简单？,思考讨论,原核细胞和真核细胞区别,原核生物的基本特征,三、细胞学说建立的过程,、发现细胞和建立细胞学说的科学家： 维萨里 比夏
4、胡克 列文虎克 马尔比基 施来登 施旺 耐格里 魏尔肖 、科学技术的发展程序： 肉眼观察 光学显微镜观察 电子显微镜观察 、科学实验的角度观察： 解剖人尸体 观察死细胞 观察动植物活细胞 观察受精卵分裂 、理论与科学实验结合的角度（课本）,细胞学说要点,细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。,细胞是一个相对独立的单位，既有它自己 的生命，又对与其他细胞共同能够组成的 整体的生命起作用。,新细胞可以从老细胞中产生。,科学发现的特点,长期性：科学发现的过程是一个长期的过程 。 合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。 技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。 继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。,从生物圈到细胞,生物的生命离不开细胞（生活实例）,生命系统的结构层次（宏观认识）,走近细胞,观察细胞（感性认识）,原核细胞和真核细胞（理性比较）,细胞学说的建立,细胞的多样性和统一性,
