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1、 河北省涿州市东仙坡中学2013-2014学年七年级生物上学期第二次阶段考试试题一慧眼识珍：在每题的四个选项中，只有一 个是正确的，用“慧眼”把“珍” 识出来，每题1分，共30分 1 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中的“蓝”是指春天温度适宜绿色植物大量繁殖，使江水呈现绿色，这种植物是 A苔藓植物 B绿色水生小昆虫 C蕨类植物 D藻类植物2 柳树能不断长粗的原因是A茎中的导管可以不断加粗 B茎中的筛管可以不断加粗 C 在木质部和韧皮部之间有形成层，能不断分裂产生新细胞 D 茎中所有细胞都可以分裂和生长，使茎加粗3 如右图所示，区域的功能是A吸收水和无机盐 B分裂出新细胞 C细胞不断长大 D保
2、护作用4 下列结构中属于组织的是A胃 B大脑 C血液 D心脏5 在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是A合成淀粉B将淀粉运走耗尽C产生二氧化碳D产生氧气6 下列生物中不属于单细胞生物的是A草履虫 B变形虫 C大豆 D衣藻7 我们常吃的海带和紫菜属于A种子植物B蕨类物C苔藓植物D藻类植物8 有根、茎、叶且有专门输导组织的是A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D绿色植物9 下列植物中能作为空气污染程度指示植物的是A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物10 春天植物播种前要松土，是因为种子萌发需要A一定水分 B适宜温度 C适度的光照D充足光照11 藻类 苔藓 蕨类
3、植物的共同特征是A叶很薄 B茎中有输导组织 C有根、茎、叶三部分 D用孢子繁殖12 种子植物中，将来发育成新植物体的是A胚 B胚芽 、胚根 C子叶 D胚乳13 我们食用的面粉、玉米粉主要来自于种子的A胚芽 B子叶 C胚轴 D胚乳14 玉米的果穗常有缺粒现象，原因是 A缺乏肥料 B水分不足 C缺乏光照 D传粉不足15 生物圈中分布最广、种类最多的植物类群是A藻类植物 B裸子植物 C蕨类植物 D被子植物16 种子植物能适应陆地生活的重要原因是A植株高大 B能进行光合作用 C能够产生种子 D种类繁多17 种子萌发时最先突破种皮的是A胚芽 B胚根 C胚轴 D子叶18 种子萌发过程中，胚芽将发育成A叶
4、B茎 C根 D茎和叶19 关于“气孔”的叙述不正确的是A植物蒸腾作用通过气孔散失的水分B植物光合作用制造的氧气通过气孔释放 C 植物光合作用所需要的原料二氧化碳通过气孔进入D构成它的细胞因吸水膨胀，而使气孔闭合；20 今年春天有些地区遭遇干旱，播种在干旱地里的种子很难萌发，主要因为缺少种子萌发所 所需的A适宜温度 B一定水分 C充足空气 D完整且活的胚21 根的长度不断增加是因为A分生区细胞不断分裂，成熟区根毛不断伸长B伸长区细胞不断伸长，成熟区根毛不断增加C伸长区细胞不断伸长，分生区细胞不断分裂D伸长区细胞不断伸长，成熟区根毛不断伸长22 植物体结构层次与动物体相比，缺少A细胞 B组织 C系
5、统 D器官23 光合作用的条件和场所分别是 A绿叶 叶绿体 B叶绿体 光照 C光照 叶绿体 D 光照 线粒体24 移栽幼苗时，采取的下列措施与降低蒸腾作用无关的是A在阴天或傍晚移栽B去掉一部分枝叶C移栽后遮阴D要尽量带士移栽25 下列关于草履虫的叙述不正确的是 A草履虫靠纤毛的摆动旋转前进； B草履虫是单细胞生物； C草履虫对外界刺激能作用反应，趋利避害；D草履虫结构简单，没有细胞核；26 花粉是在花的哪个结构里产生的 A柱头B花药C子房D花柱27 下列关于光合作用的叙述不正确的是 A绿色植物通过光合作用制造有机物B光合作用的条件是光，淀粉是光合作用的产物 C绿色植物制造的有机物只用来构建植物
6、体本身 D绿色植物通过光合作用把光能转化成化学能并储存在它所制造的有机物中28 我们吃的花生和桃是植物的 A种子B果实C种子和果实D果实和种子29 下列关于蒸腾作用的叙述不正确的是 A蒸腾作用能拉动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输； B蒸腾作用只发生在叶片，因而只能降低叶片的温度，不能降低整个植物体的温度； C蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水，因而绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈水循环； D西瓜即将成熟时从土壤中的吸收的水分主要用于叶片的蒸腾作用；30 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万 千枝条及其绿叶，都是由哪一结构发育而来的A根B茎C叶D芽姓名 班级
7、考号 2013-2014学年第一学期第二阶段考试生物试题答题纸一.二应用与探究部分：（包括5道题，共30分）慧眼识图 1下面是植物细胞分化示意图，据图回答：（2分）（）图中b是 组织，其中的 能够运输水分和无机盐。（）图中的c是 组织，叶肉中这种组织的细胞内含有，能进行光合作用。2右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图.请分析回答：（5分）（1） 植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在 的控制下张开和闭合。（2）输导组织位于 ，其中的 能运输水和无机盐， 能运输有机物。动脑分析： 3.右图为生物圈中某绿色植物生活史示意图，请分析回答：（6分）（1）该植物的果实是由 发育而
8、成；该植物的种子是由 发育而来。与银杏相比，该植物种子的特点是种子外 ，因此，该植物属于 （填裸子或被子）植物。（2）该植物体的结构层次依次是 ；在该植物体中贯穿于根、茎、叶等器官的组织是 。4下图为某生态系统中的食物网示意图。请据图回答下列问题。（3分）(1)该食物网中共有2条食物链，最长一条食物链可表示为 。(1)图中鹰以蛇为食物，体现了鹰与蛇之间存在 关系。A竞争B捕食C共生D合作(2) 若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。5.右图所示为人体不同结构层次：请据图回答：（3分）（1）图中B通过 形成C。（2）A形成B的过程中， 复制后形成形态、
9、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。(3)从构成人体结构层次看，D叫做 。比一比，6.找出菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点（5分）相同点不同点都有子叶数目有无胚乳胚在发育的过程中由哪个结构提供营养菜豆种子 和 玉米种子 和 科学探究：7.右图所示的甲、乙、丙三个装置的液体为等量的培养液，植株的大小、形状也基本相同。现将甲、乙置于光下，丙放在暗处。（2分）请分析回答下列问题：（1）甲玻璃罩内壁上的水珠是由于_产生的。A.植物的蒸腾作用 B.培养液蒸发 C. A和B（2）假设甲、乙、丙植株在开始时合成的有机物的量是相等时，甲、乙与乙、丙分别组成对照实验，实验变量分别为 和 。（3）进行无土栽
10、培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的 。A氧气B有机物C无机盐D二氧化碳8在“探究温度对种子萌发的影响”活动中，所提供材料用具有：黄豆种子、罐头瓶、勺、餐巾纸、冰箱、橱柜、标签、胶水、水等，回答下列问题：（4分）提出问题：温度会影响种子的萌发吗？作出假设：温度会影响种子的萌发。制定计划并实施：（1）、取2个罐头瓶 ；把两个罐头瓶倒放，往其中分别放两张餐巾纸，都加入适量水，再往其中分别放入 粒种子。（2）、 放入冰箱中， 放入厨柜中。（3）、观察记录。本实验计划中，实验变量为 ，实验组为 。现象预测：通过观察几天后，发现只有 号瓶的种子萌发。得出结论：温度会影响种子的萌发。种子萌发除受温度的影响外，还会受 等因素的影响。
