《河北省沙河市二十冶第3中学2014-2015学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省沙河市二十冶第3中学2014-2015学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省沙河市二十冶第3中学2014-2015学年八年级语文上学期第一次月考试题第一部分:积累与运用(17题25分)阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分)傍晚时分,到达昆明。天正下着蒙蒙细雨,整个春城犹如披上了轻纱,显得格外妩媚。我们到达宾馆时,热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵,主人便情不自禁地谈起了西山,激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后,我迫不急待地推开了临街的窗子,只见远处的街灯发出柔和的光,重峦迭嶂的西山隐约可见,四周笼罩在一片温馨之中。啊,多么令人陶醉的春城之夜!(1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。(2分)用音序检字法查“媚”:先查音序_,再查音节_。用部首检字法
2、符“暄”:先查部首_,再查_画。(2)上面这段文字中有两个错别字,请找出并改正。(2分)_应改为_应改为_2、在下面的横线上填写相应的句子。(9分)(1)少壮不努力, 。(2) ,长歌怀采薇。(3)出淤泥而不染, 。(4)陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是: , 。(5)积累一个描写“战争”的古诗名句: , 。(6)蜡烛在不同的场合和不同的时间有着不同的寓意。人们常常借“春蚕到死丝方尽, ”来歌颂奉献精神;借“何当共剪西窗烛, ”来烘托久别重逢时的情意与温馨。3、下面加点字的注音完全正确的一项是:( )(2分)A.要塞(si) 瓦砾(shu) 绥靖(tu) 张皇失措(cu)B.削皮
3、(xu) 歼灭(jin) 阻遏(y) 转弯抹角(m) C.珐琅(f) 给予(j) 蜿蜒(wn) 锐不可当((dng)D.寒噤(jn) 迫击炮(pi) 瞥见(pi) 高屋建瓴(lng)4、下列句中加点成语使用不当的一项是:( )(2分)A.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。B.圆明园不是一件稀有的、独一无二的作品,而是幻想的某种规模巨大的典范。C.额尔金的儿子小额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。D.臭名昭著的英国殖民主义者,曾参与毁坏希腊雅典巴特农神庙,并掠走这个神庙的精美大理石雕。5、下列句中标点符号运用无误的一项是:( )(2分)
4、A.白崇禧经常说:“不怕共产党凶,只怕共产党生根”。他是怕对了。B.那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个、有的三个。C.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。D.老头子叫了一声“趴下,”一抽身就跳进水里去,踏着水用两手推着小船前进。6、下列句子没有语病的一项是:( )(2分)A.那个苏联人躺在那毫无遮掩的孤零零的方场上。B.四下里很静,除了炮弹的炸裂声外,没有任何其他的声音。C.通过猛烈的炮火的掩护下,红军战士直奔方场,占领了那座桥。D.即使在这个当儿,老妇人就没有说话。7、根据你对西游记这部名著的阅读,回答下面问题。
5、(共4分)(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。(2分) (2)从西游记中选取一个人物及其相关故事,根据下面的例句仿写句了。(2分)例句:鲁智深倒拔垂杨柳 第二部分:阅读理解(724题45分)一、阅读下面这首元曲,回答810题。(6分)天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。8、这首元曲的作者是_ (人名)。(1分)9、下列各句中,与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是:( )(2分)A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 B.乡书何处达?归雁洛阳边。C.海内存知己,天涯若比邻。 D.烽火连三月,家书抵万金。10、简要分析“夕阳西下”一句的表达
6、作用。(3分) 二、阅读下面的文言文,回答1115题。(15分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”【乙】岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负气
7、节,沉厚寡言。天资敏悟,强记书传,尤好左氏春秋及孙吴兵法。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。生有神力,未冠,能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢,皆中的,以示飞。飞引弓一发,破其筈;再发,又中。同大惊,以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。相州汤阴:今河南汤阴。负:具有。强:擅长于。斤:在这里表示弓的强度的单位。周同:人名,擅长射箭。矢:箭。的:箭靶的中心。筈(ku):箭的尾部。11解释下列句子中加着重号的词。(3分)(1)余人各复延至其家 延: (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 无论: (3)生有神力,未冠,能挽弓三百斤 未冠: 12跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是( 2分)(
8、)例句:率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。A且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(马说)B呼尔而与之,行道之人弗受。(鱼我所欲也)C似与游者相乐。(小石潭记)D先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(出师表)13把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)此人一 为具言所闻,皆叹惋。译文: (2)飞由是益自练习,尽得同术。译文: 14选文【甲】中桃花源的美好和谐表现在哪些方面?请用自己的话概括。(3分) 答: 15选文【乙】是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的?(3分) 答: 三、阅读下面的说明文,回答1619题。(11分)中国第五大发明汉字汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文
9、字。从甲骨文算起,已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。如
10、果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,汉字的语音无法在语音学上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,
11、声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。16、根据第段文字,就内容方面提出一个有思考价值的问题。(2分) 17、选文第段引用安子介先生的话意在说明什么?(3分)