《河北省保定市高阳中学2015届高三生物上学期第八次周练试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市高阳中学2015届高三生物上学期第八次周练试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三上学期第八次周练生物试题1.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A染色体是基因的主要载体B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有多对等位基因D性染色体上的基因，并不一定都与性别的决定有关2萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系()A基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个B非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合C作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的D基因在杂交过程中保持完整性和独
2、立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构32014南昌调研下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是()AXY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小B在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿C含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体42014衡阳六校联考果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交得到F1，F1中雌雄果蝇杂交得F2，你认为杂交结果正
3、确的是()AF1中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅BF2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方CF2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等DF2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等52014潍坊市高三模拟一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常，一个色盲。则这对夫妇的基因型不可能是()AXBY、XBXbBXbY、XBXbCXBY、XbXb DXbY、XbXb6果蝇的红眼和白眼是由性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为()A31 B53C133 D717某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个
4、表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是()A1/2 B1/4C1/6 D1/88下图是某遗传病的家族遗传系谱图，据系谱图分析可得出()A母亲的致病基因只传给儿子，不传给女儿B男女均可患病，人群中男患者多于女患者C致病基因最可能为显性，并且在常染色体上D致病基因为隐性，因为家族中每代都有患者92014潍坊三县市联考下表所示为一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据表判断，下列说法正确的是()基因标记母亲父亲女儿1女儿2儿子基因和基因肯定在同一对染色体上基因与基因可能位于同一条染色体上基因可能位于X染色体上基因可能位于Y染色体上A BC D10鸡的性别
5、决定方式属于ZW型，母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡是ZZ。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄鸡均为芦花形，雌鸡均为非芦花形。据此推测错误的是 ()A控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上，而不可能在W染色体上B雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大C让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2中雄鸡表现型有一种，雌鸡有两种D让F2中的雌雄芦花鸡交配，产生的F3中芦花鸡占3/411某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因Aa控制。调查时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为11，其中女性均为患者，男性中患者约占3/4。下列相关分析中，错误
6、的是()A该遗传病为伴X染色体显性遗传病B在患病的母亲中约有1/2为杂合子C正常女性的儿子都不会患该遗传病D该调查群体中A的基因频率约为75%12已知性染色体组成为XO(体细胞内只含1条性染色体X)的果蝇，性别为雄性、不育。用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本进行杂交，在F1群体中，发现一只白眼雄果蝇(记为“W”)。为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理获得。下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是()A若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W出现是由环境改变引起B若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W出
7、现是由基因突变引起C若无子代产生，则W的基因组成为XrO，由不能进行正常的减数第一次分裂引起D若无子代产生，则W的基因组成为XrY，由基因重组引起13果蝇常用作遗传学实验材料，摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼(用W或w表示)雄果蝇，设计了杂交实验a，再利用其后代设计了杂交实验b和c，实验过程如下： (1)从杂交实验_(填字母)中可直接推知眼色性状的遗传与性别相联系。 (2)摩尔根对b杂交实验结果的假说为_。摩尔根为验证其假说，设计了c测交实验，请写出该实验的遗传图解。 (3)果蝇可直接用肉眼观察到的相对性状很多。已知果蝇的某种隐性性状由基因控制，但不知控制该隐性性状的基因是位于常染色体
8、上，还是只位于X染色体上。请你利用群体中的果蝇，设计一个简单的调查方案进行调查。调查方案：_；_。14果蝇是遗传学实验的良好材料，回答以下问题：(1)图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果，果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为_，该变化称为_。(2)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XIBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示。在纯合(IBXIB、XIBY)时能使胚胎致死。依据所给信息回答下列问题。若将棒眼雌果蝇XIBXb与野生正常眼雄果蝇XbY杂交，后代表现型有_种，雄性占_。若将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变。为检验其X染色体上
9、是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇(XIBXb)与之杂交，得到的F1代有3种表现型，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2代。若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，发生了新的隐性致死突变，则F2代中雌果蝇应占_；若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，未发生新的隐性致死突变，则F2代中雌果蝇应占_。15野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题：(1)由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中_是显性性状。(2)若F2中圆眼
10、棒眼31，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于_染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于_，也可能位于_。(4)请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计实验方案，对上述(3)中的问题作出进一步判断。实验步骤：让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_；让_与_交配，观察子代中有没有_个体出现。预期结果与结论：若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于_。若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_。5 D6C7 D8C9D10C11 D12 C13 (1)b (2)控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体不含它的等位基因 (3)从该群果蝇中找出具有该隐性性状的果蝇进行调查统计具有该隐性性状果蝇的性别比例或雌雄数量来确定基因的位置14 (1)X染色体上的16A区段重复 染色体变异(2)3 1/3 1 2/3
