《2018届高考语文三轮冲刺专题 第三部分语言文字应用（考场罗盘针）4课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考语文三轮冲刺专题 第三部分语言文字应用（考场罗盘针）4课件（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选用句式,选用句式是指根据不同的对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果而选择恰当的句式。常见的句式有：主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、单句与复句、常式句与变式句、长句与短句、整句与散句等。 选用句式考查的重点：根据侧重点选择恰当的句式，涉及到的知识有对语境的把握、语气的辨别、汉语用语习惯的了解等。从命题形式看，主要有选句填空题和句式选择题两种题型。,一、选句填空题 【典例1】 (2010北京高考)下列依次在处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是( ) 白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的白莲浦，_着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，_，触
2、须沿途四散，_着白莲浦方圆几十里的农田。 A滋养 流到渠里就一路变成白色游龙 浸润 B. 养育 变成白色游龙就一路流到渠里 浸渍 C. 养育 流到渠里就一路变成白色游龙 浸润 D. 滋养 变成白色游龙就一路流到渠里 浸渍,【解析】 选A。“滋养”是指供给养分，对象多为物。“养育”是指抚养和教育，对象多为人。二者使用的对象不同，材料中陈述的是“干渠”和“苍生万物”的关系，据此应选“滋养”。“浸润”是滋润的意思。“浸渍”是指用液体泡。二者的感情色彩不同，前者多有赞美之意，和原文色彩一致。“流到渠里就一路变成白色游龙”其中“白色游龙”作为下文的主语和下文衔接紧密。,解答选句填空题时： 首先，审清题目
3、要求，或保持上下文的连贯，或突出强调某个意思。其次，根据题目要求认真分析材料。题目要求保持上下文的连贯时，则要注意分析话题、句式；题目要求强调某一意思时，则要从句首句末的位置上去分析，选用能与上下文相通的句式。最后，切合题意、词顺意达、结构完整。,二、句式选择题 【典例2】 (2010天津高考)学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。 现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 藏古今学术 聚天地精华 常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社【 】 文学社
4、【 】 摄影小组【 】,【解析】 “现面目”“留丰神”，表现了摄影的特点。是写学术研究。“妙句”“毫端”表明是创作。“雁寄回文锦”“鱼传尺素书”是说的传递书信。“看我非我”“装谁像谁”等词句形象地写出了演员的特点。 【参考答案】 戏剧社【】 文学社【】 摄影小组【】,解答句式选择题时要注意：所选的句子一定要与题目要求符合，要与所给话题有逻辑或者感情上的联系，不能生搬硬造。,一、选用句式的基本原则 1首先要保持语句陈述对象的一致性，使语意连贯。 2把握各种句式的表达特点，要体现语意重点。 3保持语境、感情、语气的一致，使语句句意明晰、风格统一。 二、选用句式题解题的一般过程 1读懂上下文，把握要
5、点。 2比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案。 3把选中的答案代入原文进行检验。,仿用句式,仿用句式是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。高考试题常把仿用句式与修辞手法的运用结合起来考查，这类题目是近几年高考考查的重点。它要求考生依照某一种句式，再续写一个或两个(当然也可三个或三个以上)句式相同的句子。所要仿写出的句子涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容和句式特点。这种题由命题要求(第一语言)、仿照的句子(第二语言)和要求仿写的句子(答案，也称第三语言)三部分构成。,仿用句式题有一定的综合性，往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格
6、协调等知识点；能间接地考查考生的知识运用能力及文化修养，是近年来高考命题的一个走向，因此在复习时要重视起来。 近年来，仿用句式题呈现出选材新颖、形式灵活的特点，以下是几种常见的题型：,一、嵌入式 要求仿写的内容镶嵌在语段当中，解答时既要考虑上文的语境，又要兼顾下文的语境。 【典例3】 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 中华人民共和国迎来了她六十一诞辰。六十一年像一条长河，有急流也有缓流；六十一年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_，_；六十一年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！,【解析】 先看材料，材
7、料是“总分总”式，第一句是总领句，中间部分根据分号，可知有三层意思，三层意思话题一致，主题一致，运用排比的修辞手法，与前后相互照应即可。 【参考答案】 六十一年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮,二、续写式 要求人仿写的句子在句式和内容上与所给例句相同，在语境上与上下文一致，构成一段语意完整的文字。,【典例4】 (2009安徽高考)下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？ 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的
8、知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指_；“会学”是指_；“坚持学”是指_。,【解析】 本题考查仿照例句进行续写的能力。答题时要注意形式和内容都要尽量与例句一致。例句形式为“学习者有并且”。“能”在这里是“能够”的意思，为什么能够？因为有“一定的知识基础”、有“基本的学习能力”。据此，我们可以作如下分析：“想”想法、动机；“会”有方法、会总结经验；“坚持”能持之以恒。 【参考答案】 学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动 学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验 学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒,三、限定话题式 要求仿写的句子以给定话题为中心，形式上与例句保持一致。
9、 【典例5】 (2010浙江高考)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。 【例1】 墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 【例2】 鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。,(1)尘：_ (2)舒：_ 【解析】 所写例句要符合两个要求：第一，对给定的例字进行拆拼，并用语言进行描述；第二，描述时至少运用一种修辞方法。 【参考答案】 (1)尘：轻飘飘飞着的小土粒，所扬起的可是人们无处躲避的杂念啊！(2)舒：我的舌头啊，总能品出人生的
10、酸甜苦辣，道尽世间的沧桑！,【典例6】 (2010全国卷)仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。 成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。 答：_ _ _ _,【解析】 根据题干，我们要注意以下几点：话题是“博大”；写三个句子，这三个句子要构成排比。在求其形似的前提下，我们还要力求意境高远，积极向上。 【参考答案】 博大是一种中流击水的胆识；博大是一种海纳百川的胸襟；博大是一种志怀高远的气魄。,四、开放式 要求仿写的句子，在选材和立意上有充分的自由，自选话题，句式与例句保持一致即可。 【典例7】
11、(2010山东高考)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 答：_ _,【解析】 本题考查考生仿写句子以及正确运用常见的修辞方法的能力，要注意分析题干要求，写出符合要求的句子。题干要求“语意连贯，句式一致”。句式特点是：“状语，是，使”，隐含的信息是运用暗喻的修辞手法。 【参考答案】 示例一：在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。 示例二：在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。 示例三：在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。 示例四：在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。,五、对联式 对联是我国民族
12、文化中的一朵奇葩，它句式整齐、韵律和谐、对仗工整、感情浓郁。在高考题中融入对联，其目的是考查相关的文学、文化常识，它在客观上要求考生要掌握一定的人文知识。对联的考查能反映时代气息，与现实生活联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向。有时有些考生对这一考查感到很棘手，其实考查的内容主要是仿写句子，只要把握了对联格律的要求，加上自己的知识积淀，还是能够轻易过关的。 对联格律的要求：字数相等，句式一致，词性相当，结构相应，平仄相对(仄起平收)、内容相关。,【典例8】 (2009安徽高考)将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目 千里
13、绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联上联_ 下联_ 教师办公室对联上联_ 下联_,【解析】 这是一道对联形式的仿写题。“新春对联”肯定要选取“翠柳迎春”“千里绿”，据此，可选出与之相对的“黄牛遍地”“万山金”，按照对联的特点，就可以完成“新春对联”了。后面的“教师办公室对联”也就不难对出了。 【参考答案】 新春对联上联：翠柳迎春千里绿 下联：黄牛耕地万山金 教师办公室对联上联：桃李满园春绣锦 下联：芝兰绕阶座凝香,一、作答仿用句式题的原则 1形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“
14、骨架”，这样才能更好地进行仿写。 2意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上协调。因此，要认真分析例句的思路、理解例句的语意、把握例句在一定的语境中所表达的感情。特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。 3能根据语境展开合理的想象和联想。,二、解答仿用句式题的方法 1认真审题，既要审题干及例句里的显性要求，也要审隐性要求(结构关系、修辞、格调、标点等)。在审题过程中构建框架，在框架内发挥想象、填充内容，写出符合要求的句子，是仿用句式的基本要求。 2弄清题目要求，掌握思考方向，认真分析原句或例句，弄清例句的句式特点，紧扣特点进行仿写。 3把握句子的语境，兼顾仿写例句的形式和内容，使答案不仅在形式上与例句保持一致，内容、格调等方面也一致，真正做到“形神兼备”。 4表述时，要认真遣词造句，力求表述得顺畅与完美。,三、仿用句式“四忌” 1忌话题
