《2018届高考语文第一轮复习 第四节 理解并翻译文中的句子教材知识课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考语文第一轮复习 第四节 理解并翻译文中的句子教材知识课件（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 理解并翻译文中的句子,答案： (1)用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。 (2)让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。 (3)您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？,2(2010浙江卷原文及译文见第一节)用“/”给文中画波浪线的部分断句。 其 述 前 载 无 违 旧 美 叙 中 世 有 协 时 事 而 末 及 鄙 黩 人 皆 奇 其 才 畏 其 笔 答案： 其述前载/无违旧美/叙中世/有协时事/而末及鄙黩/人皆奇其才/畏其笔,3(2010浙江卷原文及译文见第一节)把文中画线的句子译成现代汉语。 (1)遂入长安
2、观风化，隐匿名行，惧人见知。 译文：_ (2)吾为德请，财何为也？ 译文：_,答案： (1)于是(他)来到长安观察风俗民情，不露姓名，隐藏行踪，害怕别人看见并认出。 (2)我为德行而请命，拿钱财干什么？,翻译题中，几乎每个需要翻译的句子都包含重要的实词，而重要的实词往往是答案的赋分点，考生只要能准确译出其中的重要实词，就可以获得一定的分数，因此翻译句子要想得高分甚至满分，首先要翻译准确关键性的实词。,将下面的文言文翻译成现代汉语。 昔郑之间，有躁人焉，射不中则碎其鹄，弈不胜而啮其子。人曰：“是非鹄与子之罪也，盍亦反而思之乎？”弗喻，卒病躁而死。 【注】 鹄()：箭靶子。 译文：_,解析： 翻译
3、时注意关键实词的翻译。躁：性情急躁。碎：使动用法，使碎。弈：下棋。盍：何不。喻：明白。卒：终于。,答案： 过去，郑国有个性情急躁的人，射箭射不中箭靶，就把箭靶毁掉(砸坏)，下棋下不赢，就咬棋子。有人劝他说：“这并不是箭靶和棋子的过错，何不(为什么不)反过来想一想(反思一下)从自己身上找找原因呢？”他不明白(不懂得、根本听不进去)这个道理，终于因为急躁的毛病(犯急躁的毛病)死掉了。,把下面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 孔子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者，欲贱而不可得也。达而能达人者，欲穷而不可得也。”(说苑杂言) 译文：_,解析： “达人者”的“达”为使动用法，翻译的时
4、候要体现出来。 答案： 自己通达又能使别人通达的人，想窘困也是不可能的。,【参考译文】 孔子说：“自己本身富裕又能使别人富裕的人，想穷是不可能的。 自己高贵又能使别人高贵的人，想低贱是不可能的。自己通达又能使别人通达的人，想窘困也是不可能的。”,翻译下面的两个句子。 (1)夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有不得已也。(报任安书) 译文：_ (2)微夫人之力不及此。(烛之武退秦师) 译文：_,解析： 古今异义也是高考翻译题考查的重点，翻译的时候要特别注意。(1)句中“人情”为“人之常情”的意思，“妻子”是“妻子和儿女”的意思，(2)“夫人”为“那个人”的意思，翻译的时候要
5、准确翻译。,答案： (1)人之常情，没有谁不贪生怕死的，都挂念父母，顾虑妻子儿女，至于那些激愤于正义公理的人当然不是这样，这里有迫不得已的情况。 (2)假如没有那个人的支持，我就不会有今天。,高考翻译题中对文言虚词的考查要求并非特别严格，翻译时基本含义准确即可。但是如果涉及句式问题，就应该特别注意。尤其是由文言虚词“引起”的倒装句，与现代汉语的语法结构往往不同，翻译时要仔细辨析。,翻译下面的三个句子。 (1)冰，水为之，而寒于水。(劝学) 译文：_ (2)臣诚恐见欺于王而负赵。(廉颇蔺相如列传) 译文：_ (3)断头置城上，脸色不少变。(五人墓碑记) 译文：_,解析： (1)介词“于”是一个关
6、键，它造成了句子的倒装状语后置，翻译的时候应调整语序，“寒于水”应翻译为“比水冷”。 (2)“于”字造成了状语后置，翻译的时候要调整为正常的语序。“见欺于王”应翻译为“被大王欺骗”。(3)要细心发现省略了的虚词。在古代汉语中，介宾结构中的虚词常出现省略的情况，翻译时须要根据文意加以补充。本题中“置”后省略了介词“于”。,答案： (1)冰是水做成的，却比水冷。 (2)我实在是害怕被大王欺骗了而有负赵国。 (3)砍掉的头颅被放置在城头上，脸色一点也没改变。,翻译题中，古代汉语的特殊句式、古今异义和固定结构是需要考生特别关注的对象。特殊句式有判断句、被动句、倒装句和省略句等。,翻译下面的五个句子。
7、(1)此则岳阳楼之大观也。(岳阳楼记) 译文：_ (2)信而见疑，忠而被谤。(屈原列传) 译文：_,(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强。(劝学) 译文：_ (4)古之人不余欺也。(石钟山记) 译文：_ (5)留待限期，以塞官责。(促织) 译文：_,解析： 第(1)句是个判断句，翻译时要准确翻译出“是”这个字来。第(2)句是个被动句，翻译是要用被动词表现出句式的特点。第(3)句是定语后置句，翻译的时候要注意调整语序。第(4)句是一个宾语前置句，翻译的时候要调整语序。,第(5)句是个省略句，应补充为“留(之)(以)待限期，以(之)塞官责”，翻译的时候一定要根据文意补上省略的内容，并加上括号。遇见倒装句时
8、，一定要根据语境，弄清楚该句属于状语后置、定语后置、宾语前置和主谓倒装这几种情况中的哪一种，然后再翻译成符合现代汉语语法的句子。,答案： (1)这是岳阳楼最美的景致。 (2)诚信却被怀疑，忠心却被毁谤。 (3)蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强壮的筋骨。 (4)古代的人没有欺骗我啊。 (5)只等到了期限，拿它送到县里去缴差。,在翻译句子时有些句子无法直接翻译，要采用恰当的意译。文言文中常见的修辞手法有比喻、借代、互文等。翻译具有修辞手法的句子时，大都不能采用直译的方式，而应根据其修辞手法的特点采用相应的意译方式，并略施一些文采，以求译句行文典雅蕴藉。,把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)大阉之乱，缙绅
9、而能不易其志者，四海之大，有几人欤？(五人墓碑记) 译文：_ (2)主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。(琵琶行并序) 译文： _ (3)三径就荒，松菊犹存。(归去来兮辞) 译文： _,解析： (1)本段文字翻译的准确与否，关键要看对“缙绅”的理解准确与否。“缙”是“插”的意思，绅是“大带子”。古代做官的人，把做官用的笏板插在腰带里。在这里，“缙绅”是用做官的人的特征来代替做官的人。翻译时把“缙绅”所替代的内容翻译出来就行了。(2)按事理来看，不可能是主人下马时客人已在船上，很显然，这里用了互文的修辞方法，把全文结合起来理解，翻译就合情合理了。,(3)“三径”是院中的小路，代表隐士所居的地方，在此
10、直译为“三条小路”就不妥当，意译为“院中的小路”就较为恰当。(此处使用了用典的手法。三径：王莽专权时，兖州刺史蒋诩辞官回乡，于院中辟三径，唯与求仲、羊仲来往。晋陶渊明曾谓高朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资可乎？”后多以三径指退隐家园。),答案： (1)大宦官魏忠贤作乱时，做官的人能不改变自己气节的，全国这么大，有几个人呢？ (2)主人和客人下马上船，举杯饮酒却没有音乐相伴。 (3)庭院小路虽将荒芜，却喜园中松菊还存。,文言文翻译“六字译法”： 1“对”，就是对译法，严格按照原文逐字逐句地把文言文翻译成现代文，要尽可能地把原文的单音词，对应地翻译成以这个词为语素的现代汉语的双音词。 2“换”，就是替
11、换法，用现代汉语相应的词句去替换原文的词句。运用替换法，可以是用现代汉语的词语去替换那些不宜用对译法翻译的文言词语。 3“留”，就是保留法，保留原文某些不必翻译的词语，如人名、地名、官名、物名、国号、年号等，可以保留不译。,4“删”，就是删除法，这就是翻译文言文在不影响原文意思的前提下，可以删除原文中的某些词语；例如：同义连用的实词或虚词，有的结构助词，偏义复词中的陪衬。 5“补”，就是增补法，增补原文省略句中被省略，而现代汉语中又不能省略的部分，使译文符合现代汉语的语法规范。 6“调”，就是调整法，按照现代汉语的语法规范，调整文言倒装句的语序，如：主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾结构
12、后置句、互文见义句等。,断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。,(2009广东卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑发兵捕之久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒骁锐士，擒贼，斩以徇。,尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱问何以济迪请发内藏库以佐国用则赋敛宽民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数
13、百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。,初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计？”上大寤，由是独诛怀政。,仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰臣受先帝厚恩今日见天子明圣臣不知皇太后盛德乃至于此太后亦喜。,知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。,李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。 (选自宋史李迪传，有删改),用“/”给下列文段断句。 (1)亡 卒 群 剽 城 邑 发 兵 捕 之 久 不 得 (2)时 频 岁 蝗 旱 问 何 以 济 迪 请 发 内 藏 库 以 佐 国 用 则 赋 敛 宽 民 不 劳 矣 (3)迪 对 曰 臣 受 先 帝 厚 恩 今 日 见 天
