高考地理 小专题问答题的答题技巧课件

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1、2011年高考应试技巧 问答题的解题技巧,一、问答题失分原因分析 二、问答题对考生的能力要求 三、问答题的类型 四、问答题的答题步骤 五、寻求答案的方法 六、高考真题解答,主要内容,1(37分)阅读分析材料和图表结合有关知识，完成下列问题。 材料一 古马里是13世纪l6世纪期间西非草原上繁荣的贸易帝国。下图示意该区域的地理环境。,课前检测题,2010年福建高考36题,材料二 N国是非洲的人口大国，需要大量进口粮食。近年来，中国与N国积极合作，在该国推广高产水稻种植。表3表示N国主要粮食作物的构成。,(1)指出尼日尔河从P点到Q点河段的水量变化趋势，并分析其自然原因。(8分) (2)比较甲、乙两

2、地68月降水量的主要差异，并分析原因。(10分) (3)简述在N国推广高产水稻种植将面临的限制性因素。(9分) (4)根据古马里帝国所处的地理环境。分析其兴盛的可能原因。(10分),2、（37分）结合材料，读图回答下列问题。 图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。,（1）分别说出A、B两地所在地形区的主要地形类型。（4分） （2）描述H河中下游的水文特征。（10分） （3）说明甲国建设农田灌溉系统的自然原因。（11分） （4）分析甲国吸引中国投资

3、工业的有利条件。（12分）,09年福建卷,(37分)阅读分析材料和图表结合有关知识，完成下列问题。 材料一古马里是13世纪l6世纪期间西非草原上繁荣的贸易帝国。下图示意该区域的地理环境。,2010福建高考36题,材料二 N国是非洲的人口大国，需要大量进口粮食。近年来，中国与N国积极合作，在该国推广高产水稻种植。表3表示N国主要粮食作物的构成。 (1)指出尼日尔河从P点到Q点河段的水量变化趋势，并分析其自然原因。(8分) (2)比较甲、乙两地68月降水量的主要差异，并分析原因。(10分) (3)简述在N国推广高产水稻种植将面临的限制性因素。(9分) (4)根据古马里帝国所处的地理环境。分析其兴盛

4、的可能原因。(10分),64 平均4分,64 平均3分,83 平均5分,84 平均6分,难度系数18/37=48,课前检测学生得分情况,一、问答题失分原因分析 1审题不清，答非所问或漏答 对题目图文资料和题目要求没看清楚就匆忙作答，出现问题在所难免。或答案与材料无关，或与问题无关，或出现漏答等现象,2概念混淆，张冠李戴,3回答问题不完整，半途而废,4答题无章法，条理不清 简答题尽量分条列述，不能写成小作文，要考虑阅卷者的疲劳，如何让他“一秒钟改完”，如何让他“爽快给分”显得十分重要。比较如下的两个答案，答题要点明确，条理清新，爽心悦目，定能得高分。,5语言表达能力差 易造成表达啰嗦、词不达意，

5、扣不住得分点，失分亦在情理之中。用大白话、口头化的语言回答问题，,二、问答题对考生的能力要求,三、问答题的一般答题步骤 审题构思表达 （一）仔细审题，弄清题目要求 一审题目类型 二审时空范围 三审问题指向 四审答题限制 五审学科知识,1、审题型问答题的常见题型： 描述特征和状况 列举事物和现象 说明作用和意义 分析原因和条件 评价区位和影响 提出对策和措施 比较相同和不同,答出关键的地理 术语即可,答出因果关系或推理过程,从正、反两方面组织答案,从问题和方向两方面组织答案,从定义和影响因素确定比较项目,答题要求,设问的基本要求 简述简单扼要叙述，须把握要点 简析简单分析，提出论点即可 写出对图

6、像或事实的主要内容予以 呈现 概括对文字材料或图像内容予以概 括要点等 描述对事物的外部特征予以描述 综述对事物的总体特征予以概括叙 述,说明对原理、成因、规律进行说明 分析对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等 对比（比较）列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系 评价对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价,据图信息分别说出A、B两区域主要地形类型。（4分） A 高原；B 平原。,据图信息分析说明图示区域主要地形类型（6分） 闭合等高线向内数值递减和向心状水系可

7、说明该区域为盆地。,题型不同，答法不同,(2)比较甲、乙两地68月降水量的主要差异，并分析原因。(10分),2010年福建高考,2、二审时空范围 进行空间定位-确定空间范围（“因地制宜”） 进行时间定位-确定时间范围（“因时制宜”）,3.审问题指向 问题指向即题目的中心词语，多为词意性词语（即：基本概念和定义）。它指明了答题方向和考查的知识点，审题时要特别注意，才不至于出现方向性的偏差。 审问题指向时要注意： （1）该问题有几个设问； （2）各问题的中心词语； 一要正确解释； 二要注意混淆。 （3）各小问之间是否存在关联性；,单项能力,4、审限制性词语 题目中往往有答题的一些限制性条件，这些条

8、件既是对答题的限制，也是对答题的提示。我们可以从中找出答题的角度和侧重点，这样就不会杂乱无章和无效作答，最终提高得分效率。忽略限制性词语，往往造成答题范围过大或答非所问。 如鲁尔区衰落的内在原因 ； 图中地中海气侯最典型的原因；,有问必需答，没问绝不答 答非所问最可怕,5.审学科知识 弄清了题目的含义后，在构思答案时就可以有针对性的寻求该知识板块相应的内容。,单项能力,大思路观,(1)指出尼日尔河从P点到Q点河段的水量大小的变化趋势，并分析其自然原因。(8分),问题指向,题型,限制性词语,P,大思路观,【学生答案实录】变化趋势：水量减少。水量夏季大于冬季 原因：该河段所处区域降水量少，蒸发量大

9、(流经半干旱、干旱地区)；少支流汇入；干旱区人类大量引水灌溉,材料二 N国是非洲的人口大国，需要大量进口粮食。近年来，中国与N国积极合作，在该国推广高产水稻种植。 (3)简述在N国推广高产水稻种植将面临的限制性因素。(9分) 【学生答案实录】 水稻种植业为劳动力密集型农业，该国人稀少，劳动力不足。 【学生答案实录】 N国是非洲的人口大国，劳动力丰富；人口多，且粮食需进口，对水稻的需求量大,小结与过渡,问答题的一般答题步骤 审题构思表达 仔细审题，弄清题目要求 一审题目类型 二审时空范围 三审问题指向 四审答题限制 五审学科知识,解题成败的关键 答题方向的灵魂,一、问答题的答题步骤 （一）仔细审

10、题，弄清题目要求； （二）认真构思，理清解题思路： 解题是一个复杂的思维过程，包括阅读情景材料、提取有效信息、调动相关知识、进行思维加工、做出规范解答等。 答题时要先做整体规划，理清思路。一般模式为：,建构思维模式,其他：台风等,(2)比较甲、乙两地68月降水量的大小，并分析原因。(10分),39.（3）试分析图10中阴影区所示城市带形成的主要区位因素。（10分）,（3）沿海平原，地势平坦；气候条件优越（降水适度，气温适中）；完善发达的（海、陆、空）交通运输（港口优良，海运发达；有铁路、公路与东、中部地区联系；航空运输发达）；科技水平高；工业和第三产业发达。,城市（带）形成的综合区位因素： 地

11、形 气候 交通 资源 经济,城市形成的主导区位因素： 地形 气候 河流 资源 交通 政治 科技 宗教 旅游 军事,（3）说明美国西部地区人口密度相对较小的社会经济原因。（分） （4）与美国相比，德国的人口分布有何不同？（分）,（4）德国人口分布比美国均匀。,（3）土地利用以农林牧业为主； 大城市数量少； 农业现代化水平高（农业人口少）； 开发较晚。,影响人口分布因素 自然因素：地形、气候、土壤、水源 开发历史 社会经济因素：生产方式、经济发展水平、交通、文化教育等,（2006年天津卷）,人口分布特点 均匀特征 疏密特征,发达国家与发展中国家人口分布的差异,一、问答题的一般答题步骤 （一）仔细审

12、题，弄清题目要求； （二）认真构思，理清解题思路； （三）规范答题，合理组织答案： 为避免非智力因素造成的失分，表达时要注意答案的“四化” 答案层次化 要点序号化 因果逻辑化 表达术语化,(1）变化趋势：水量减少。水量夏季大于冬季 原因：该河段所处区域因气候干旱，降水量少，蒸发量大(流经半干旱、干旱地区)；少支流汇入；干旱区人类大量引水灌溉 点评 ：层次分明； 要点清楚； 术语表达； 逻辑上有瑕疵；,综合评价：还可以,学生答案实录,2007高考文综全国卷,40根据相关资料回答下列问题。 读图9，回答（3）（4）小题。,（3）说明燕京城城址选择的有利自然条件。（13分）,地形：位于山前冲积扇（平

13、原）上，地形平坦。 农业：土壤肥沃，有利农耕，可生产城市必需的农副产品。 河流与水资源：有河流经过，提供城市、农业用水，以及可能的水（漕）运通道。 气候：西、北背靠群山，东南面向（华北）平原（海洋），可有效增加夏季（东南）风带来的降水，减弱冬季（西北）风的侵袭。,条理性,逻辑性,准确性,具体性,简洁性,四、寻求答案的一般方法,高考试题越来越关注学生发现问题、解决问题的能力 （一）答案在哪里-学会获取信息 1、初读：圈划并获取信息 2、审题：圈划并明确方向 3、再读：筛选出有效信息,(2)比较甲、乙两地68月降水量的主要差异，并分析原因。(10分),四、寻求答案的一般方法 （一）答案在哪里-学会

14、获取信息； （二）答案怎么写-学会建构答案： “三不要”： 不要急于盲目写答案 不要脱开材料写答案 不要随意扩展写答案 “四根据”： 根据材料写答案 根据构思写答案 根据教材写答案 根据分值写答案,37.（37分）结合材料，读图回答下列问题。 图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。,（2）描述H河中下游的水文特征。（10分） （4）分析甲国吸引中国投资工业的有利条件。（12分）,09年福建卷,（4）分析甲国吸引中国投资工业的有利条件。（12分）,

15、工业区位因素,自然,环境,图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有多年的贸易关系，双方加强高层往来，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。,文字信息和图、表信息； 快速、全面、准确,小结与过渡,（二）答案怎么写学会建构答案：,1、根据材料写答案,考查获取和解读能力,2、根据构思写答案,（2）分析H河中下游的水文特征及原因。（14分）,09年福建卷,河流的水文特征,流量大小或水位高低,流量或水位的变化,水温与冰情,含沙量,流速,水文要素,影响因素,地形和地质,补给类型,气温和降水,植被类型和覆盖率,成因分析题抓住影响因素,小结与过渡,（二）答案怎么写学会建构答案：,根据材料写答案 根据构思写答案 根据教材写答案 根据分值写答案,严密的逻辑思维能力 逻辑性很强的地理表述能力,