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1、空气、氧气,【复习指导】 1.空气的主要成分及其体积分数 2.空气中氧气成分的测定实验：原理、装置、现象、结论 3.氧气的物理性质和化学性质（包括实验现象） 4.空气中的水蒸气、氮气、二氧化碳、稀有气体等的性质 5.空气的污染、空气质量日报表、空气污染防治,宝典P23 八下P3438,空 气,氧气,氮气,78%,21%,物理性质：通常状况下为无色、不易溶于水的气体，密度比空气大,化 学 性 质,与金属反应,与非金属反应,与化合物反应,制法,实验室制法,工业制法 分离液态空气,用途：氧化剂、呼吸,其他气体和杂质1%,成分的研究,污染及防治,2、空气中氧气成分的测定 1）用品：红磷 2）脱氧剂：红
2、磷（灯泡脱氧剂） 铁粉（食物脱氧剂）,【点拨】,1.确定实验原理： 怎样测定空气中氧气的含量,实验方案设计思路：,（2）用_生成_物质。选择药品（碳、硫、铁、磷）,（1）在密闭的容器,（3）气体的体积变化如何得知？_,2.选择实验装置： 根据反应物的_和反应的_选择相应的实验装置,实验操作的要诀： 先在集气瓶中加少量水 先把导管灌满水 装置不漏气 红磷应足量 气体冷却后再打开夹子,分析为什么要这样做？,3.确定步骤进行实验： 1）安装实验仪器，放入药品 2）进行实验,4.现象： 黄色火焰，生成大量_；_ 火焰熄灭后振荡集气瓶，打开导管上的夹子，水通过导管进入_；集气瓶内水面_。 消耗的气体跟剩
3、下的气体的体积比约为_ 。,5.实验结论：,氧气约占空气体积的_.,_化学性质不活泼，_溶于水,除此之外，还说明什么问题？,空气的利用： （1）氧气的用途： ； ，如气焊、气割，炼钢等。 （2）氮气的用途：充填灯泡；制_；液氮可作_。 （3）二氧化碳的用途：固体二氧化碳称 _ ，可作_，如用于人工降雨；用于制纯碱、尿素和汽水等；灭火；植物 作用的原料。 （4）稀有气体：因化学性质不活泼，常作保护气；通电时能发出各种颜色的光可制成各种用途的电光源。,空气污染与空气质量指标： （1）目前计入空气污染指数的项目暂定为： 、 、 ，可吸入颗粒物和臭氧等。二氧化碳虽能引起“_效应”，但由于无毒，目前暂不
4、计入空气污染指数项目。 （2）酸雨：它是由 、 与空气中的水结合形成的。,如何闻气体的气味？为什么？,氧气的性质,用手轻轻地在瓶口扇动，使少量气体飘进鼻孔。,一、氧气的物理性质,淡蓝色液体,蓝色固体,排水集气法,向上排空气法,1、助燃性：能支持燃烧。 能使带有火星的木条复燃。 能使点燃的木条燃烧更旺。,二、氧气的化学性质,2、能与非金属反应 氧气的化学性质,现 象:,空气中燃烧发出淡蓝色火焰，氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，放出热量,(1)硫磺与氧气,如烟煤燃烧时产生的有刺激性气味的气体。,(2)木炭与氧气（以下条件都为点燃）,发出白光,放出热量，有能使石灰水变浑浊的无色气体
5、生成,2、能与非金属反应 氧气的化学性质,现 象:,(3)红磷或白磷与氧气,空气中燃烧发出黄白色火焰，氧气中燃烧发出耀眼的白光 ,冒白烟，放出热量,剧烈燃烧，火星四射, 放出热量，有黑色固体生成,发出耀眼的白光,生成白色粉末状固体，放出热量,(4)铁丝在氧气中燃烧,(5)镁条在氧气中燃烧,1、氧气与金属反应时在容器底部垫上一层细沙的原因是：防止高温熔化物溅落炸裂瓶底 2、火柴在这里的作用是：引燃 3、在火柴快要燃尽时才放进集气瓶的目的是： 防止消耗过多的氧气而影响实验效果,3、能与金属反应,【典型例题】,1. (08山东烟台)空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是 ( )P72 A.空气中含量最多的是氧元素 B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的15 C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好,3.(08广东揭阳)理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 ( ) A.木碳 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷,2.（2004年 青岛）以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表 （根据以上信息判断青岛市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ） AI级 好 BII级 良好 CIII 级 轻度污染 DV级 重度污染,
