《4.6角 同步练习6（华师大版七年级上）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.6角 同步练习6（华师大版七年级上）.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、角同步测试题C一、选择题1三角形的三个外角之比为，则与之相应的三个内角之比为（）2如图4，工人师傅砌门时，常用木条固定矩形门框，使其不变形，这种做法的根据是（）两点之间直线段最短矩形的稳定性矩形四个角都是直角三角形的稳定性3如图5，恒满足的关系式是（）4如图6，等于（）5如图7，在中，是上的一点，是上一点，相交于，则的度数为（）6如图2，以为公共边的三角形的个数是（）7若三条线段中，为奇数，那么由为边组成的三角形共有（）个个无数多个无法确定8如果线段能组成三角形，那么它们的长度比可能是（）9不一定能构成三角形的一组线段的长度为（），10已知有长为，的线段若干条，任取其中样构造三角形，则最多能构
2、成形状或大小不同的三角形的个数是（）二、填空题11如图1，的平分线交的平分线于，若，则_12一个三角形中最多有_个内角是钝角，最多可有_个角是锐角13三角形两个外角的和等于第三个内角的倍，则第三个内角等于_14如图2，_15如图3，_16两根木棒的长分别为和要选择第三根木棒，将它们钉成一个三角形框架，那么，第三根木棒长（）的范围是_17如图1，_18中，则周长的取值范围是_19是中，的对边，若，则的取值范围是_20若为的三边，则_（填“，”）三、解答题21 已知，如图8，点是中边上的一点，点是边延长线上一点，说明：22 已知，如图9，中，的平分线与的平分线交于点，若，求的度数23 如图10，已知折线，且说明：24已知：如图3，求的度数25已知，如图4，垂足为，若，则为多少度？26已知，如图5，在中，是高和的交点，观察图形，试猜想和之间具有怎样的数量关系，并论证你的猜想答案一、选择题12345678910二 、填空题1112，131415161718192021略2223提示：连结或作的延长线242526证明略
