高中语文 第二单元第5课之 望海潮课件2 新人教版必修4

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1、,柳永词两首,词的有关知识:,1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 2、词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。 3、词的分类: 按字数可分为小令(58字以内)、中调(5990字)长调(91字以上) 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。(词的段落叫:阕或片) 按作家的流派风格可分为豪放和婉约派 (豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等),北宋,柳永 苏轼,有“豪苏腻柳”之称,柳词如江南二八少女,

2、清新婉约,细腻独到.,兼跨两宋,李清照,南宋,辛弃疾,江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游! 江南忆,其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢! 白居易忆江南,晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧, 映日荷花别样红。,饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。,望海潮,柳三变 柳 七 柳屯田,柳永(约987约1053),北宋词人。原名三变,字耆卿,福建崇安人。官屯田员外郎,世称柳七、柳屯田。为人放荡

3、不羁,终身潦倒。其词 多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌柳词”,对宋词的发展有一定的影响。有乐章集。,第一次赴京赶考,落榜了。第二次又落榜。按说,补习补习,完全可以东山再起。可不服输的柳永就是沉不住气,由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的鹤冲天。发牢骚的柳永只图一时痛快,压根没有想到就是那首鹤冲天铸就了他一生辛酸。 没有几天,柳永的鹤冲天就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着,吟着,越读越不是滋味,越读越恼火。特别是那句“忍把浮名。换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。三年后,柳永又一次参加

4、考试,好不容易过了几关,只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知,当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时,龙颜大怒,恶恨恨抹去了柳永的名字,在旁批到:“且去浅斟低唱,何要浮名?”柳永自称:“奉旨填词。”,鹤冲天 黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。,北宋第一个专力写词的人,被誉为“才子诗人”,代表作望海潮雨霖铃。 词作多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉。 北宋词至柳永

5、而一变,柳永发展了长调的体制,善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法,组织较为复杂的内容,用来反映中下层市民的生活面貌,具有浓厚的市民气息,受到广大百姓的喜爱。 柳永以当时的新声慢曲,取代了唐五代的旧有小令。两宋慢词的时代,实自柳永开启的。,背景资料,据宋人罗大经鹤林玉露记载,望海潮是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间,对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使,驻守杭州。因身份悬殊,门禁森严,两人无由相见。柳永就填了这首望海潮先在歌伎中传唱,结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人,孙何便请柳永前去赴宴。,东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华

6、。在全词中起什么作用,地理形势优越,三吴都会,江浙最大的城市,钱塘自古繁华,历史悠久,形胜,统摄全篇,揭示主题,词的上阙是从哪几个方面来写杭州的形胜与繁华的?,城市风光宁静美丽,楼阁错落人烟稠密,家家户户安居乐业,烟柳画桥,,参差十万人家。,风帘翠幕,,繁华,钱塘江水 汹涌壮观,云树绕堤沙,,怒涛卷霜雪,天堑无涯。,形胜,市列珠玑,,户盈罗绮,竞豪奢。,商品丰富商业繁荣,家家披罗着锦 市民生活殷富,民殷财阜,繁华之致,重湖叠巘清嘉,水碧山青 秀美异常,西湖,三秋桂子,十里荷花,背景环境,羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。,黎民百姓安居乐业,千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。,称赞孙何的执政能力和与民同乐的作风,异日图将好景,归去凤池夸。,预祝孙何早日被召回京城,太平、富庶、安定、祥和,地理位置 历史传统 自然景观 市井面貌,惊叹、赞美、艳羡,

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