《2018届高三英语二轮复习 第一板块第八讲非谓语动词课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高三英语二轮复习 第一板块第八讲非谓语动词课件（83页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八讲 非谓语动词 1不定式的完成式、进行式、被动式；不定式作后置定语与分词作后置定语的区别。 2不定式的省略与不定式的否定结构。 3只能接动名词的动词，只能接不定式的动词以及接动名词、不定式有区别的动词。 4动名词的被动式、否定结构。 5现在分词与过去分词作定语、状语、宾语补足语的区别，以及不定式作状语与分词作状语的区别。,勿容置疑，2012年高考将继续加强对非谓语动词的考查，而且对分词的考查仍是重点。从2011年的考题来看，设题点已从非谓语动词作状语一枝独秀，开始向其他考点特别是非谓语动词作定语发展。而且试题的特征继续呈现出“情景化”和“设问角度的多样化”的趋势，但试题的难度将会有所控制。
2、,1(2011全国卷) Sarah pretended to be cheerful，_nothing about the argument. A. says B. said C. to say D. saying 解析 考查非谓语动词。句意为“Sarah假装开心，对那次争论什么也没说。”A和B项是谓语动词形式，句中没有连词，故排除；C项是作目的状语，而句中是伴随状态，故选D。 答案 D,2(2011天津)_into English, the sentence was found to have an entirely different word order. A. Translating
3、B. Translated C. To translate D. Having translated 解析 考查非谓语动词。句意为“翻译成英语后，发现这个句子的词序全变了。”the sentence与translate之间存在着被动关系，故用过去分词，答案B。 答案 B,3(2011福建)The difference in thickness and weight from the earlier version makes the iPad 2 more comfortable_. A. held B. holding C. be held D. to hold 解析 考查非谓语动词。句意为
4、“iPad 2与早期的型号在厚度和重量上不同，拿在手里很舒服。”在用easy, difficult, hard, comfortable等形容词构成的复合宾语时，用不定式作状语。hold与前面的the iPad 2有逻辑上的动宾关系，但要用主动式。因此，选D。 答案 D,4(2011北京)Sit down, Emma. You will only make yourself more tired，_on your feet. A. to keep B. keeping C. having kept D. to have kept 解析 考查非谓语动词。句意为“Emma，你坐下吧。老这么站着你会
5、累的。”A项to keep是表示将来。C项having kept和D项to have kept表示动作先发生。make yourself more tired与keeping on your feet同时进行，故选B。 答案 B,5(2011浙江) Bats are surprisingly longlived creatures, some_a life span of around 20 years. Ahaving B had C. have D. to have 解析 考查独立主格结构。句意为“令人惊讶的是，蝙蝠是长寿的动物，有些能活20年左右。”had和have是谓语动词形式，题中没
6、有连词，无法并存两个句子。to have表将来；having表伴随，因此，选A。 答案 A,6(2011上海)_in 1955, Disneyland in California is regarded by many as the original fun park. A. Opened B. Having opened C. Opening D. Being opened 解析 考查非谓语动词。句意为“很多人认为1955年开业的加利福尼亚迪斯尼乐园非常有趣。”open开业，与Disneyland之间存在着被动关系；D项Being opened表正在进行，但开业的事实已经发生，故选A。 答案
7、 A,7(2011福建)Tsinghua University, _in 1911, is home to a great number of outstanding figures. A. found B. founding C. founded D. to be founded 解析 考查非谓语动词。句意为“建于1911年的清华大学培养了一大批杰出的人士。”Tsinghua University与found之间存在着被动关系，to be founded不定式表将来。founded过去分词表被动，也表动作已完成，故选C。 答案 C,8(2011四川)_an important role in
8、 a new movie, Andy has a chance to become famous. AOffer BOffering COffered DTo offer 解析 考查非谓语动词。句意为“Andy在一部新影片中扮演重要角色，这就有了成名的机会。”offer sb. sth.(主动)提供某人某物。句中Andy与offer之间存在着被动关系，故选C。 答案 C,9(2011安徽)Tom asked the candy makers if they could make the chocolate easier_into small pieces. A. break B. breaki
9、ng C. broken D. to break 解析 考查非谓语动词。句意为“Tom问糖果制造商能否把巧克力做得更容易掰成小块。”在用easy, difficult, hard, comfortable等形容词构成的复合宾语时，用不定式作状语。to break与the chocolate存在着动宾关系，故用主动式的不定式表被动，选D。 答案 D,10(2011浙江) If they win the final tonight, the team are going to tour around the city_by their enthusiastic supporters. A. bei
10、ng cheered B. be cheered C. to be cheered D. were cheered 解析 考查非谓语动词。句意为“如果他们赢了今晚的决赛，队员们将会巡游全城，接受热心支持者的欢呼。”A项being cheered正在进行；B项be cheered是谓语原形；D项were cheered也是谓语，但句中已有谓语are going to；C项to be cheered表示将来，同时也表示被动。根据语境，选C。 答案 C,一、现在分词作状语 1现在分词作状语时其逻辑主语往往是句子的主语，这时该动词与句子的主语之间往往存在主谓关系。 They entered the t
11、heatre，talking and laughing. 他们说笑着进了剧院。 2现在分词有：一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是直接在前面加not构成。一般式(doing)表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式(being done)表示正在进行的被动的动作，完成式(having done)表示发生在谓语动作之前的主动的动作；完成被动式(having been done)表示发生在谓语动作之前的被动的动作。,Not having received a reply，he decided to write again. 没有得到答复，他决定再写信去。 Th
12、e old man，having worked abroad for twenty years，came back to his motherland.(work与句子的主语the old man之间存在主谓关系，而且work这一动作发生在谓语动作之前) 在国外工作了二十年后，这位老人回到了祖国。 Having won the championship，he was awarded a million dollars.因为获得了冠军，他被奖励100万美元。,【专家提醒】 通常现在分词的逻辑主语就是句子的主语，即彼此间存在逻辑上的主谓关系。但generally speaking, strictl
13、y speaking, roughly speaking, judging from等词组不受这种语法限制。 如： Generally speaking，children like playing in the fields. 一般来说，孩子们喜欢在田野里玩。 Judging from what he said，he must be an honest man. 从他说的话来判断，他一定是一位诚实的人。,二、过去分词作状语 1过去分词作状语，修饰谓语动词，进一步说明谓语动词的动作或状态，即动作发生时的背景或状况；其逻辑主语通常就是句子的主语，且主语是过去分词动作的承受者，过去分词与主语之间存在
14、动宾关系。 Given the right kind of training，these teenage soccer players may one day grow into international stars.(这里give与句子的主语these teenage soccer players之间存在动宾关系) 给予正确的训练，这些青少年足球运动员有一天会成为国际明星。,Given more attention，the trees could have grown better. 倘若给予更多的关注，这些树会生长得更好。 2某些动词的过去分词已经形容词化，且往往用于一些系表结构中。此时
15、这些过去分词既不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态，这样的词有：lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，stationed (驻扎)，lost/absorbed in(沉溺于)，dressed in(穿着)，tired of(感到厌倦)等，不管它们作什么成分都不用其ing形式。 Absorbed in his book，he didnt notice me enter the room. 专心于读书，他没注意到我进入房间。,Dressed in red，she looks more beautiful. 穿着红色的衣服，她看上去更漂亮了。 【专家提醒】 作状语时，是用动
16、词ing形式还是用过去分词，取决于该动词与句子主语之间的关系。如果是意义上的主谓关系，一般用动词ing形式；如果是意义上的动宾关系，则一般用过去分词。请记住下面的例子，并细心体会。注意：句子的主语改变了，分词的形式也要相应地发生变化。 试比较： Seen from the top of the hill，the park looks even more beautiful.从山顶上看，这个公园显得更加美丽。(see 与主语the park之间存在动宾关系),Seeing from the top of the hill，we find the park even more beautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽
