福建省南平市大横中学七年级数学《正数与负数》课件

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1、为什么要学习数学呢?,一方面,数学是重要的基础科学,是通向 科学大门的金钥匙。马克思说:“一种科学只有在成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步。”另一方面,数学是锻炼思维的体操,学习数学可以使你思考问题时更合乎逻辑、更有条理、更严密精确、更深入简洁,更善于创新总之,数学对于提高你的素质有重要作用.,七年级上册,数与代数,空间与图形,有理数,整式的加减,一元一次方程,图形认识初步,阅读课本第2、3、4页回答下些问题:1、为什么要引入负数?怎样表示负数? 2、什么样的数是正数、负数? 3、正负数的读写注意问题有哪些? 4、“0”有哪些特征? 5、正负数在具体情境中的含义。 6、怎样理解相反意义

2、?,1、为什么要引入负数? 数的产生和发展离不开生活和生产的需要,因为生活、生产的需要引入了负数。举例说明,2、什么样的数是正数、负数? 像3,2,1.8%这样大于0的数叫做正数。 像-3,-2,-2.7%这样在正数前面加上负号“-”的叫做负数。,小于0的数叫做负数。,试举几个正负数的例子。,3、正负数的读写注意问题有哪些? 一个数前面的“+,-”号叫做它的符号。读作:“+”正号 “-”负号 正号可以省略不写,负号不可以省略。,4、“0”有哪些特征? 0的意义已不仅是表示“没有”。 0既不是正数也不是负数 0是正数与负数的分界, 0是一个确定的温度, 海拔0表示海平面的平均高度 0是分界线、是

3、标准。,5、正负数在具体情境中的含义。 课本第3页思考 A 4600表示: B -100表示: ¥2300.00表示: ¥-1800.00表示:,5、正负数在具体情境中的含义。 课本第3页思考 A 4600表示:A地高于海平面4600米。 B -100表示:B地低于海平面100米。 ¥2300.00表示:存入2300元 ¥-1800.00表示:支出1800元,易错点:B地低于海平面-100米。,例: (1)一个月内,小明体重增加2千克,小华体重减少1千克,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; (2)2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:美国减少6.4%;德国增长1.3%

4、 法国减少2.4%;中国增长7.5%,例: (1)一个月内,小明体重增加2千克,小华体重减少1千克,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; (2)2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:美国减少6.4%;德国增长1.3% 法国减少2.4%;中国增长7.5%。 四个国家2001年商品进出口总额的 增长率:,归纳: 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有_的意义。 下列说法中,具有相反意义的量是( ) A体重减少5千克与身高增加2厘米 B气温降低2度又降低4度 C向东行走2千米与向南行走3千米 D浪费10度电与节约3度电,“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,这是宋代词人苏东坡

5、写下的被人们广为传诵的佳句,其中,阴与晴、悲与欢、离与合,都是自然世界、人类生活中截然相反的状态的真实描绘,这些矛盾的东西融为一体,营造出了和谐而真实的氛围。 在数学世界里,一对对具有相反意义的量也是这个大家庭的成员,它们彼此矛盾而又和平相处,为数学世界增添了无穷的魅力。,在同一问题中,用正、负数表示具有相反意义的量。收入300元和支出200元,零上6和零下4,向东30米和向西50米等等,如果正数表示某种意义,那么负数表示它的相反的意义,反之亦然。,怎样理解具有相反意义的量,对于两个具有相反意义的量,把哪一种意义规定为正,带有任意性,不过习惯上把向东、上升、盈利、运进、增加、收入等规定为正,把

6、它们的相反量规定为负的。,(1)相反意义的量包含两个要素:一是它们的意义要相反;二是它们都具有数量。如前进8m与前进5m,上升与下降不是相反意义的量;因为前者意义相同,后者缺少数量。,怎样理解具有相反意义的量,(2)与一个量成相反意义的量不止一个,如与上升2m成相反意义的量就很多,如:下降1m,下降0.2m,巩固与提高:(口答) 例:某药品说明书上标明保存温度是 (20 2) ,由此可知在_ 至_ 范围内保存才合适。 举例:,提升训练,一.数学成绩以80分为标准,超过部分记为正数,不足部分记为负数,有5名同学记为+10,5,0,+7,2,则实际成绩应是 。,二、判断下列说法对错: 1、0是正整

7、数 2、0是偶数 3、0是自然数 4、0既不是正数也不是负数 5、0是非负数 6、0只能表示“没有” 7、带正号的数是正数,带负号的数 是负数,8、a不是正数就是负数 9、增加-10与减少10的定义不同 10、若向东2km记作2km,则-2km是向西2km 11、王华体重减少1kg,也就是王华的体重增加-1kg 12、若下降2m记作-2m,则不升不降记作0m 13、0就是没有温度,三选择题 如果规定前进,收入为正, 后退,支出为负, 那么下列各语句中错误的是( ) A 前进-18米的意义是后退18米 B-4万元的意义是亏损4万元 C收入的相反意义是支出 D-300年的意义是公元前 300年,四、填空 若将28计为0,则可将27计为1,试猜想若将27计为0,28应计为 。,回顾:本节有哪些收获?,拓展题,观察下列排列的每一列数,研究它的排列有什么规律?并填出空格上的数. (1)1,-2,1,-2,1,-2, , , , (2)-2,4,-6,8,-10, , , , (3)1,0,-1,1,0,-1, , , ,某项科学研究,以分钟为 个时间单位,并记每天上午时 为,时以前为负,时以后 记正,例如:为, :为,以此类推, 上午:应记为( ) . .,

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