4.1理解诚信 每课一练1(政治湘教版七年级下册).doc

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1、第一节 理解诚信第一课时 真实不欺 表里如一一 选择题1.既是古老的道德范畴,也是令人钦佩的道德品质,它指的是( )A.尊老爱幼 B.诚实守信 C.爱护环境 D.乐于助人 2.在中国,“信”就作为行为规范出现在金文上(金文是刻铸在青铜器上的文字)。春秋战国时期的许多思想家都广泛地探讨了有关诚信方面的问题。这表明( )A.诚信只是古代社会才有的B.诚信是市场经济时代才有的C.诚信是古老的道德范畴D.诚信是思想家们的思想结晶3.在实际生活中,诚信主要表现为( )真实不欺 爱国守法 团结友爱 表里如一 信守诺言A. B. C. D. 4.一个不忠实于自己的本性、言行不一致的人,根本不可能忠实于他人,

2、也不可能得到他人的信任。这说明诚信的要求是( )A.真实不欺 B.信守诺言 C.表里如一 D.实事求是5.汪先生开了10年的服装店,有一次进完货准备付款时才发现因匆忙而将钱掉在家里了。批发商主动地说:“你将货拉回去吧,下次来将钱带来就是了!”从商业经营的角度上看汪先生因( )A诚信赢得友谊 B诚信赢得信誉C诚信赢得尊重 D诚信赢得人心6.“人无信则不立”、“人而不信,不知其可也”、“君子以诚为贵”,这些名言共同说明了( )A.事无论大小,都应该讲诚信B.企业是靠诚信生存下来C.国家靠诚信来治理D.诚信是个人获得社会认同的重要条件7.一个诚信的人不仅要有美好的心灵,也应当注意在实践中锻炼自己的合

3、作能力。下面是小华同学在不同的场合说的四句话,其最能体现合作精神的是( )A.“我坚决完成任务!” B.“坚持就是胜利,我们赢啦!”C.“她真行!” D.“大家听着:”2012年3月15日,央视315晚会在北京开幕,央视曝光了“好记忆学习枕”等打着新科技幌子骗人产品,商家惯用的手法有哪些呢?包装一,超乎寻常的功效,这类产品首先要把它们的功效吹得神乎其神,“好记忆学习枕”就更神了,只要用了它就能过目不忘,增强注意力。包装二,神乎其神的高科技概念。为了印证神奇的功效,商家都要挖空心思给产品套上各种高科技的光环。高科技概念在广告里被发挥的淋漓尽致,而事实上连它的生产厂家都不以为然。根据材料,回答89

4、题:8.好记忆学习枕独创了一套中药健脑理论,实际上广告上所说的几种名贵植物都是普通常用的中药材,据专家证实这不可能增加记忆力。这种行为( )欺诈了消费者 违背了诚实信用原则 说明经营者经营灵活 表明产品宣传比产品质量重要A B C D9.“好记忆学习枕”的虚假宣传一披露,此类产品在全国各地商场全面下架,消费者纷纷要求退货或赔偿损失。这启示我们( )诚信是企业的经营之道 诚信是过时了的经营理念 诚信是企业的一种财富 市场经济下不可能讲诚信A B C D10.如果为了一己私利而背叛诚信的原则,就会损害他人的利益。下列选项中,属于背叛诚信原则的一组是( ) 隐瞒他人的犯罪事实 指出同桌的缺点错误 把

5、自己的小秘密告诉好朋友 为假冒伪劣产品制作广告A. B. C. D. 11.一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头,但她还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说:“你的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。”医生这样回答生命即将走到尽头的病人( )A.是不负责任、不讲诚信的表现 B.是缺乏医德,欺骗病人的表现C.表现出他有一颗真诚善良的心 D.脱离实际,夸大了事情的真相12.一家表店在经销一种新品牌手表时,贴出了“该表走得不准,24小时慢4秒,请君购买慎重”的“揭短”广告,结果生意十分火爆。出现这一现象的原因不包括( )A.经营者善于营销 B.该表店广告独特C.经营者诚实守信 D.经营者不正当

6、竞争13.诚是开山斧,信是做人金,人无诚信难立身。对这句话理解不准确的是( )A.诚信是为人之本,诚信才能赢得人心 B.不讲诚信就难以在社会上立足C.人际交往完全依赖彼此之间的诚信 D.讲诚信在生活中是非常重要的14.海尔坚持:“不让一件不合格的产品出厂。” “海尔” 是中国进入全球100个最有影响力的唯一品牌。“海尔”价值达530亿元,成为中国最值钱的品牌。这说明( )A.诚信只对商业发生积极作用B.诚信在经济活动中能创造巨大的价值C.诚信为个人的发展创造条件D.人人讲诚信,能创造融洽的人际关系15.汶川大地震,建国以来罕见,得知灾情后,政府领导人和全国人民众志成城,着手救灾和重建。可网络谣

7、传一直恶意攻击政府,攻击善意捐款的各类企业、单位和个人,为此中国网倡议全国网站加强自律,不造谣、不传谣、不信谣,“杜绝虚假信息,共建诚信网络”,以实际行动支持抗震救灾。对此,下列评论不准确的是( )A.诚信不是单方面的,需要我们人人都讲诚信 B.恶意攻击的网络谣传操纵者绝不是一个有正义感的人C.讲诚信社会才会更和谐,不讲诚信会给个人以至社会造成严重后果 D.讲诚信是社会的需求,跟个人关系不大,谣传只要不死人就不用负责任 16.(盐城中考)中华民族自古以来具有重诺守信的优良品质。下列说法中能体现这一品质的是( )A.吾日三省吾身 B.天下兴亡,匹夫有责C.人所以立,信、智、勇也 D.己所不欲,勿

8、施于人17.诚实与信任是一颗“并蒂莲”,对人诚实自然就会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机。因此,获得信任的前提是( )A.实事求是 B.诚实C.以诚待人 D.诚实守信18.下列名言警句,讲的关于“诚信”的是( )君子一言,驷马难追 人而无信,不知其可也 君子仙儿能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂 与朋友交,言而有信A. B. C. D. 二 问答题19.在宁波流传着这样一个故事:一位摊主误将一个空盒子当整盒茶叶卖给了顾客。当他发现后,不顾繁忙的生意,想方设法通过各种途径找到了这位顾客,将整盒茶叶还给他。(1)上述材料说明了什么?(2)请你评价摊主的行为。20.幽默:某公养猫二

9、只,各守粮仓一座,且以捉鼠多少行赏。初时,黑猫见鼠皆杀,频频受奖。白猫则杀大留小,亦有奖赏。日久,黑猫仓中无鼠,故不能捉,便被主人逐之出门。白猫闻之暗喜:我等以捕鼠为业,若将鼠捕尽,岂不“失职”?(1)现实生活中,某公、黑猫和白猫分别代表了什么类型的人(可以拓展到诚信以外的人物类型)? (2)你怎样看待黑猫因勤勤恳恳工作而“失职”这一不正常的社会现象?你想对黑猫说点什么?(3)你如何评价白猫的这种真正失职行为?(4)请你从诚信的角度,你将对某公提出什么样的建议?第一课时 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.A 9.B 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 1

10、5.D 16.C 17.B 18.D 19.(1)说明了对人对事要讲诚信,诚信要求我们真实不欺,表里如一。(2)这位摊主既是一个讲诚信的人,也是一个讲道德的人;他做到了真实不欺,表里如一,信守诺言;他在追求自己利益的同时,没有伤害到他人的利益;诚实做事,有信用,讲信誉等。 20.(1) 某公:是非不辨的人;黑猫:诚实信用的人;白猫:欺诈无信的人。(2) 诚信是一种高尚的道德品质,黑猫因诚信而遭受挫折也只是暂时的,只要黑猫诚信不丢,其前途也是无限光明的。(3) 白猫的行为是一种不道德的行为,更是一种违背诚信原则的行为,其自欺欺人的做法不久将被别人识破,失去别人对它的信任。(4) 诚信待人,讲究公

11、正;重视合作,友善待人;明辨是非,合理用人;第二课时 信守诺言一 选择题1.教育部要求每年参加高考的考生都要签订遵守考试纪律的承诺书,这是对考生( )A.遵纪守法的要求B.文明礼貌的要求C.尊重老师的要求D.诚实守信的要求2.做一个诚信的人不容易,诚信意味着责任。下列关于诚信与责任之间关系表述正确的是( )诚信对自己无所谓,对于他人是一种责任 讲诚信的人,就应该是一个负责的人 负责任的人,才能算得上是一个讲诚信的人 讲诚信是对自己负责任,对他人则无所谓A. B. C. D. 3.东汉时范式和张伯元为同窗好友。毕业时,范式对张伯元说:“两年后我会再来这里拜会伯母。”到两年后的约定时间,范式果真从

12、千里之外赶来赴约。对这个故事理解错误的是( )A.范式是一个讲诚信,负责任的人B.范式是一个信守诺言的人C.范式是一个既没有失信于自己,也没有失信于他人的人D.范式为了一个约定,不远千里赴约,真是太傻了4.宋庆龄小的时候,有一次答应同学星期天在家里等她,竟没有随父母外出做客。可这位同学却没有来,让小庆龄空等一场。这件事说明( )宋庆龄答应别人的事坚决做到 反映出她诚实守信的优良品质 事不管大小,做出承诺就要兑现 宋庆龄不会灵活处理A. B. C. D. 5.我们一旦做出承诺,就应该努力去实现,否则就是失信于己,更是失信于人。下列对承诺的认识正确的是( )A.“小节无害”,偶尔失约没有关系B.在

13、小事上没有兑现承诺,无关大局C.轻易承诺不兑现,是一种不良品质D.对无能为力的事,为了不伤朋友,也不伤自尊,许下诺言是可以的6.诚信的基本要求是( )A.老老实实做人 B.踏踏实实做事C.对人守信、对事负责 D.相信别人、尊重别人7.“君子一言、驷马难追”,这一古训告诉我们( )A.无论在什么情况下许下诺言,都要去履行B.能想到就能做得到C.在理智状态下,一旦许下诺言,就要忠实地去履行D.君子说的话,常常反悔8.洋洋为人热情开朗,同学们有事总爱找他帮忙,你认为洋洋面对众多请求,应采取的做法是( )A.毫不犹豫,一口答应所有人的任何请求B.认真考虑,答应下自己能够做到的事情,不能帮忙的要向同学解释清楚C.怕自己做不好,一律婉言谢绝D.给同学一些模棱两可的回答,这样不得罪人9.“人无信不立”,诚信是公民的“第二身份证”,我们要做诚信之人。下列做法有助于培养诚信品质的是( )能够向他人说出全部真话,公布自己的全部秘密 信守承诺,

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