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3.1.2 用二分法求方程的近似解,（1）理解二分法求方程近似解的实质 （2）能够借助计算器用二分法求方程的近似解 （3）通过二分法求方程的近似解，感知数形结合法的重要性及直观性,学习目标 ：,重难点分析：,(1)重点：理解二分法求方程近似解 (2)难点：数形结合求方程的近似解,问题导学：,问题导学：,补充：.c=(a+b)/2，则区间a,b分成a,c及c,b，于是零点必在a,c或c,b内。,预习自测,1. B,3. C,2. B,错的请用红笔改正,内容:典型例题（8分钟） 要求: 1、组长组织成员有序地、有重点地讨论。 2、联系相关知识、明确思路、组织答案。 3、探讨如何规范做题思路和规律方法的总结。 4、组长分好工，选好代表准备展示，记录好本组内仍存在的疑问，准备质疑。,合作探究,点评要求： 所有同学充满激情、声音洪亮、踊跃展示。 上台点评的同学做好记录，做好判决准备。 上台点评的同学做判决时，先给予打分，并解释所给分数的合理性，同时针对问题要发表自己组的意见，其它同学记录要点，修改答案，以备辩论。,展示点评,典型例题,(时间15分钟),用双色笔展示,注意写上小结,
