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1、语言运用,语言表达运用考查能力有所提升，难度有所加大，更注重生活化。材料极具生活化和社会气息，所选都是当前最新的素材。考查形式多变。力避静态备考，强化动态运用。,目录,语言运用,明确考查点 扩展语句，压缩语段； 选用、仿用、变换句式； 常见修辞手法运用； 语言简明、连贯、得体； 查改语病等。,目录,语言运用是高考语文试题中最丰富多彩、最富于变化的试题。例如仿句就可以分化出嵌入式、续写式、命题式、开放式等题型。,目录,特点,1、语文生活化 2、考点综合化 3、答案开放型 实质考查思维及表达，而不是考题型,目录,答题思路,第一步：读懂 读懂题干含义；读懂材料和题干的关系。 第二步：贯通 整理思路，
2、要清晰，做到形神兼备 。 第三步：写好,目录,注意,1、内容的限定性。（选择对象，阐发意旨） 2、话题的限定性。（围绕中心展开） 3、句式的相似性。（结构、句间关系） 4、修辞的一致性。（注意要求和暗示） 5、事理的逻辑性。（形神兼备）,目录,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。,语言得体,所谓“得体”就是用语要适应语言环境。指符合言语交际的各种情境条件，主要包括交际的场合、对象、目的、表达方式等。 高考对“用语得体”的考查的形式有依据语境进行转述说明、选词填空、指出并修改不得体的材料广播稿、留言条、启事、通知等.,一、考点分析,热身训练,东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞
3、争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过30个字） 应聘记者： 应聘播音员：,要点：写作时要根据目的做到不失分寸，语言得体，既不盲目自夸，也不过度谦虚。,【参考答案】 应聘记者：本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力较强。 应聘播音员：本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平较高。,1.交际对象 性别、年龄、身份、经历、文化背景等。 2.交际场合 时间、地点、人物、氛围等。 3.交际目的 角度、重点等 4.文体要求,语言运用得体的基本要求：,(05全国.1.20)王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙
4、山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字),老叔: 定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸开一个生日派对， 你们荣幸被邀参加,务必前来,o k ! 椿 6月8日,尊敬的叔叔阿姨,为家父,举 行 生 日 宴 会，,侄椿恭候,敬 请 光 临!,二、高考考题例析,1.正确使用谦词敬语。好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。 口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”。, 谦敬准确,褒贬一致。,(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如
5、家严(父)、家慈(母)、家兄等。 (2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。 (3)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令郎、令爱、令亲等。,三、知识要点梳理,(4)或用“小” 、“拙” 、“鄙” 、“寒” 等等字表谦词。 常见的谦辞有“小女” 、 “犬子”、“拙见” 、“拙作” 、 “浅见”、 “鄙见” 、“鄙人”、“寒舍” 、“愚兄”等等 小女-称自己的女儿 拙见-称自己的见解 拙荆-称自己的妻子 鄙见-称自己的意见 寒舍-称自己的家 愚见-称自己的意见,(5)或用“贵”等字表敬词。 常见的敬词有“贵”、“大”、“高”、“贤”、“尊”、“光”、
6、“拜”、“赐”、“雅”、“惠”、“鼎”等等。如贵庚、贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、雅正、拜托、赐教、惠顾、鼎力相助等 贵庚-称别人年龄 大作-称对方作品 高见-称对方见解 贤弟-称比自己小的男子 尊姓-问对方的姓 光临-称别人的到来 拜托-托人办事 斧正-请人改文章,雅正-（把自己的诗文书画等送给人时）请对方指正批评。 赐教-请求别人给予指教 惠顾-称对方到自己这里来 鼎力-对对方的帮助表示感谢,求人办事说拜托，请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳 送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照，赞人见解说高见 归还物品说奉还，请人赴约说赏光
7、对方来信说惠书，自己住所说寒舍 请人谅解说包涵，宾客来到说光临 等候别人说恭候，未及迎接说失迎 请人勿送说留步，请人决定说钧裁,常见的一些谦辞敬语,高考试题剖析: 例.(05.川、滇、陕卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬词谦语。 事例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。(1)邀请朋友到家里来作客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家 您”。(2)把自己的著作送给别人,可以在书上写“请多提意见”,也可以写“某某先生 ”。,雅正/斧正,恭候,高考试题剖析: 例.(05.黑、吉、
8、桂卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。 示例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。 (1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“ 您了”。 (2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您 ”。 (3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家 ”。,麻烦/拜托/有劳/劳驾,海涵/包涵,高寿,例: 可是在我们现实生活中，在改革浪潮风起云涌的今天,不少官员身居要职却胸无城府,思想顽固僵化,不思积极进取,甚至阻挠改革的发展。 （冤哉，南郭先生）,这句话用了“胸
9、无城府”这一成语，可惜含义理解错误。汉语成语词典释“城府：城市和官府，比喻令人难以揣测的深远的谋算”。“胸无城府比喻襟怀坦白，没有什么隐藏”。由此可知，“胸无城府”是褒义词；而上面的句子是说，这部分人没有文化水平，没有本事，当属贬义。看来，若将其改为“胸无点墨”，句子的毛病就消除了。,2.恰当地使用褒、贬、中性词。,（二）注意场合,用语巧妙。,例、下列标语与所张贴的场所协调一致的是: A、考场门口：失败乃成功之母 B、卷烟厂车间：严禁吸烟 C、澡堂门口：谢绝参观 D、火葬场门口：把经济搞上去，人口降下 来 E、医院门口：宾至如归 F、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒,C,例:新中国总理周
10、恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路?”周恩来总理微笑地说:“ _ ”那位官员只好没趣地离开了。,那是因为你们正走在下坡路上,而我们正走在上坡路上。,（三）看准对象,讲究分寸。 例:从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:“荷薪(挑柴火)者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“价钱几何?”挑夫只听懂“价钱”二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之(降价)。”这回挑夫怎么也听不懂,于是挑着柴火走了。,例:下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不
11、当之处的序号填在下面的横线上。 我能给您写信，很为你感到荣幸。您是大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊以很深的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的古汉语常识，并一定复信教诲。 措辞不当之处 、 、 。 （应是“我”感到很荣幸；处可改为“学生”或“青年人”；处针对专家用“一定” 欠妥，宜用“恳请”。,例:商场里,某女士看中了一套服装,爱不释手。想买,可是价格太贵。正在犹豫之时,售货员走过来递了一句:想买就买,不买别摸。女士气得转身就走。,再如：某商家推销女士化妆产品,打出广告词:淡妆浓抹总相宜。得到了很好的效应。,练习修改下面一则启事中不够得体的语
12、言。 启 事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。 本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往楼号，本人将适当给予酬谢。 失者 月日,参考答案 启 事 本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系楼号，在此致以谢意。 失者 月日, 目的明确,有的放矢。, 把握文体语体,用语妥帖。 不同文体的语言差异: 议论文准确严密 记叙文生动流畅 说明文平实严谨 新闻稿简洁扼要 广播稿明白易懂 广告词通俗凝练 合 同严密清楚 贺 词热情洋溢 语体又分:口头语和书面语 口头语通俗易懂 书面语庄重典雅,例:电影林则徐中,林则徐奉旨来到广州查办鸦片,向各国商人发布了禁烟条文:凡偷运、贩卖鸦片者,船货交公,人即
13、正法。有位外国商人不知“正法”为何意,来问林则徐。林则徐说:“所谓正法就是杀头的意思。”,这一段中，林则徐先说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，后来与官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。,答案：关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。,高考剖析: (05.江苏卷.21)现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻:(微型小说)“关节处一着棋活,妙手回春;结穴处临去秋波那一转,令人低回不尽。” 请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字),练习 ：根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项 A、自从我省东部地区发生
14、特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。（广播稿） B、4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告） C、梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄色。都可以吃，味酸。（工具书） D、我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）,（ C ）,例41995年高考题30下面是周华同学给
15、博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。 金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。 周华 5月18日 要求：找出并改正用得不得体的词，有几个找几个。, 分寸火候恰当,例21992年高考题21把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。 要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不去于文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这事。小王说： 。 B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说： 。, 面陈、转述,灵活多变。,参考答案 A.小王：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行。” B.小王：“郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。”,1下列各种表述中，语言得体的一句是 A某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们为办好科学小报尽一点绵薄之力。” B某饮料广告在广谣里播放，其文字稿中这样写
