《2018届高考生物一轮复习 第四单元 学时11 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡课件 浙科版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考生物一轮复习 第四单元 学时11 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡课件 浙科版必修1（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学时11 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡,考点 1 细胞的分化、全能性 1.细胞的分化过程及特点 (1)本质：基因在特定时间和空间条件下有选择的表达(同一个 体的不同细胞遗传物质是相同的)。,(2)过程图解 注：分化后的细胞内核DNA数和染色体数彼此相同，且都与受精 卵相同(不考虑有丝分裂后期)。,(3)特点 持久性：发生于生物体的整个生命过程中，但在胚胎期细胞分 化达到最大程度。 稳定性：细胞分化是稳定的，一般是不可逆的。 普遍性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基 础。 (4)意义：使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各 种生理功能的效率，生物个体发育就是通过细胞分化来实
2、现。,2全能性 (1)表达：分化的细胞在一定条件下离体培养。 (2)动植物细胞全能性比较：植物细胞易表达，动物细胞受限 制，但动物的细胞核仍具有全能性。 (3)细胞全能性高低与分化程度的关系：细胞全能性高低与分 化程度成负相关，分化程度越大，全能性越低。 (4)同一生物体内全能性比较： 受精卵生殖细胞体细胞 能够增殖细胞停止增殖细胞,特别提醒 细胞分化过程遗传物质并未发生变化。 细胞的分化程度越高，具有的全能性越小。 脱分化只是使已经分化的、失去了分裂能力的细胞重新获得分 裂能力，而不能使其变回到分化前的那种细胞。因此，脱分化不 是细胞分化具有可逆性的体现。,即时突破 1(2010丽水模拟)下
3、图表示一个人体内的几种细胞，它们的形态 结构和功能各不相同，试问造成上述不同的根本原因是不同细 胞的 ( ) ADNA的结构不同 B信使RNA不同 C转移RNA不同 D核糖体结构不同,解析：这几种细胞的结构和功能不同是由基因的选择性表达的结 果，所有的体细胞都是由受精卵经有丝分裂形成的，所以DNA在 所有的细胞中都一样，因此A是错误的。在所有的细胞中转运 RNA都是61种，所以C也是错误的。核糖体结构也是相同的。信 使RNA不同，它转录的DNA片断不同，所携带的遗传信息就不 同，最终表达出来的性状，结构和功能就不相同。 答案：B,考点 2 细胞的癌变特征与机理 1.癌细胞的主要特征 (1)恶性
4、增殖的“不死细胞” 癌细胞与正常细胞的比较,(2)形态显著改变的“变态细胞” 癌细胞的形态结构发生显著变化。例如，体外培养中的正常的成 纤维细胞呈扁平梭形，转化成癌细胞后变成球形。癌细胞的细胞 核都较正常细胞的大，有时形态也变得不规则，核仁也变大了， 染色时，染色质的着丝点颜色也明显加深。,(3)黏着性降低的“扩散细胞” 癌细胞的表面发生了变化。癌细胞所合成和分泌的一些蛋白酶降解了细胞膜上的粘连蛋白等物质，导致癌细胞之间的黏着性下降，易于扩散到周围健康组织，或随血液循环转移到其他部位继续增殖。,细胞间黏着性减小细胞间黏着性减小 细胞容易移动(易扩散、转移),2癌变的机理 原癌基因主要负责调节细
5、胞周期，控制细胞生长和分裂的过 程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。癌症就是一系 列原癌基因与抑癌基因的突变逐渐积累的结果。,深化拓展：(1)无限增殖与恶性增殖的不同 能无限增殖和恶性增殖这两种表述虽然不一样，但都体现了癌细胞 增殖失控的特点，这是癌细胞的最主要特征，恶性增殖主要指癌细 胞在体内的表现，能无限增殖则主要是指癌细胞在体外培养的情 况。 (2)癌细胞体外培养无接触抑制现象。 正常细胞相互接触后，就会停止运动和增殖，即有接触抑制现象。 而癌细胞则无此现象，在培养条件下可生长成多层。如图所示：,3肿瘤与癌的关系 (1)肿瘤：机体某些组织的细胞与其他细胞生长不协调，表现 为病理性异常
6、增生的一个不正常的组织块，医学上称为肿瘤。 (2)肿瘤与癌的关系 根据肿瘤对人体危害程度的不同，可以分为良性肿瘤和恶性肿 瘤。 良性肿瘤：生长缓慢，不转移，逐渐增长时仅是压迫周围组 织。 恶性肿瘤：生长迅速，易转移，可以向周围扩散，破坏周围 组织，恶性肿瘤又叫癌肿或癌瘤，人们习惯上称为“癌症”。,即时突破 2(2008江苏高考)下列细胞中，可能已发生癌变的是 ( ) A细胞膜上粘连蛋白减少的细胞 B细胞核增大的细胞 C自由水含量减少的细胞 D被细菌侵染的细胞 解析：可根据癌细胞的特点加以选择，癌细胞的主要特点是： (1)连续进行分裂，恶性增殖；(2)癌细胞的形态发生了改变， 一般呈球形；(3)
7、癌细胞的表面发生了变化，主要表现为粘连蛋 白减少，黏着性下降，导致癌细胞容易随血液转移扩散。 答案：A,考点 3 细胞的分裂、分化、衰老和癌变的关系 1.细胞的凋亡、衰老与癌变的比较,特别提醒 细胞凋亡与细胞坏死的不同 细胞凋亡和细胞坏死是两个不同的概念，尽管结果一样，但其产生机理是完全不同的：细胞坏死是在种种不利的因素(如病菌感染、细胞缺氧、有毒物质毒害等)影响下，由于细胞正常的代谢活动受阻或中断从而导致细胞的损伤和死亡。而细胞凋亡是受严格的程序性调控，是一种自然的生理过程。,2细胞分裂、分化、癌变和衰老的关系 (1)生物体的生长、发育是以细胞分裂、细胞分化为基础的，细 胞分裂的结果是产生大
8、量相同的细胞，细胞分化的结果是产生 不同类型的细胞。 (2)原癌基因或抑癌基因一旦发生基因突变，就成为癌基因，则 使正常细胞变为癌细胞。 (3)细胞衰老、死亡贯穿于生物的整个个体发育中，成体及年老 个体更为突出，最终导致个体死亡。,即时突破 3(2008广东高考)老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因是 (多选) ( ) A细胞呼吸速率加快 B细胞中抗氧化作用的酶活性降低 C细胞膜通透性改变 D紫外线照射引起色素沉积 解析：老年斑主要是由于老年人细胞代谢机能减弱、细胞中 抗氧化作用的酶活性降低，当饮食中摄取脂肪过多时，容易 发生氧化，产生脂褐素。这种色素由于细胞膜通透性改变而 不能排出，沉积在
9、细胞体上，加速细胞的老化，从而形成老 年斑。 答案：BC,4(2010金华质检)下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌 变的叙述不合理的是 ( ) A细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于 个体的衰老 B体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环 境影响 C细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现 与分化无关 D细胞不分化意味着细胞可能发生癌变，促进细胞凋亡可 以治疗癌症 解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实 现以细胞分裂和细胞分化为基础。 答案：C,考点 4 干细胞及其在医学上的应用 干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞。机体内 的各种细胞
10、、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。 1.分裂方式及特点 (1)图示 (2)特点：不对称分裂。,2类型及相互关系 干细胞分为3类：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。下 面以干细胞分化成红细胞的过程为例，说明它们之间的关系： 3应用 医学上，干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，为癌症、 癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。,即时突破 5(2008山东理综)通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的 体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类 胚胎干细胞的描述，正确的是 ( ) A类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B分化的体细胞丢失了某些基因 C二者功能有差异，但形态没有差异 D二者
11、基因组相同，且表达的基因相同,解析：本题材料新颖，主要考查细胞的分裂、分化及干细胞等相 关的知识。干细胞具有有丝分裂和分化成多种组织细胞的能力。 有丝分裂产生的子细胞基因型相同。在细胞分化过程中，因基因 的选择性表达而在不同的细胞中产生不同的mRNA和蛋白质，从 而使细胞在形态和功能上发生永久性、不可恢复的变化分 化。由此可知：细胞分化的过程中，没有基因的丢失而是基因的 选择性表达，故B与D选项错误。细胞分化是细胞形态功能上的 变化，故C选项错误。 答案：A,考点 5 细胞衰老内在因素的实验探究及分析 1.实验过程 实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年 人的肺成纤维细胞，结果
12、见下表：,实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果 见下图： 实验三：,2实验分析 (1)实验一说明细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。 (2)实验二说明细胞分裂次数与物种的寿命有关，寿命越长的物 种体细胞分裂的最高次数越高。 (3)实验三说明细胞核是决定细胞衰老的重要因素。 (4)综合上述三个实验，说明生物的物种、年龄、细胞核是影响 细胞衰老的内在因素。,即时突破 6下列叙述正确的是 ( ) A多细胞生物细胞的衰老和机体的衰老总是同步的 B老年人体内也有幼嫩的细胞 C年轻人体内无衰老细胞 D克隆“多利”羊用的乳腺细胞核与去核卵细胞融合的杂交细 胞和受精卵正常发育时，细胞分
13、裂次数是相等的 解析：对多细胞生物来说，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和 死亡并不是一回事，多细胞生物体内的细胞总是在不断更新 着，总有一部分细胞产生、生长、成熟，也总有一部分细胞处 于衰老或走向死亡的状态。因此，无论是老年人体内还是年轻 人体内都有幼嫩细胞也有衰老细胞。然而从总体上看，个体衰 老的过程也是组成个体的细胞的普遍衰老的过程。 答案：B,命题视角 1 细胞的分裂和分化的综合考查 【例1】(2008江苏高考) 动物和人体内具有分裂和 分化能力的细胞称为干细胞，对右图的相关叙述 中，错误的是 ( ),Aa过程表示干细胞能自我更新 Bb、c过程表示干细胞具有分化能力 Ca、b、c过程中细胞
14、的遗传信息表达情况不同 Db过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用,【思路导析】 本题考查细胞分裂和分化的概念与实质。 答案：D 规律方法 细胞分化的原因是遗传物质的选择性表达。所有体细胞中都含有本物种的全套基因，即遗传物质相同，只是不同的细胞表达的基因不同，合成出了不同的信使RNA和蛋白质，表现出不同的形态、结构和功能。,变式训练 1下图表示同一人体内的几种正常细胞，这些细胞的 ( ) A全能性相同 B细胞器的种类和数量相同 C基因组相同 DmRNA的种类和数量相同 解析：题中不同细胞的分化程度不同，全能性也不同；同一人 体内正常体细胞中基因组成是相同的，但细胞器的种类和数 量、mRN
15、A的种类和数量可能不同，这主要与基因选择性表达 有关。 答案：C,命题视角 2 癌细胞增殖特点及癌症的防治,【例2】 (2007山东高考)近期统计数据显示， 癌症已成为我国城乡居民的首要死因。请根据 提供的资料回答问题：,(1)体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞；图中代表癌细胞生 长曲线的是_。在体内，癌细胞分别侵袭周围正常组 织，证明癌细胞具有_的特性。 (2)细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质， 这些蛋白质称为_，引起机体的免疫应答，在应答中直 接使癌细胞裂解的免疫细胞是_。,b、l,扩(分)散转移,抗原,效应胞毒T细胞,(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显 示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验： 实验目的：研究端粒酶与细胞癌变的关系。 实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。 实验步骤： _。 _
