《4.1.1立体图形与平面图形（2） 教案（新人教版七年级上）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.1.1立体图形与平面图形（2） 教案（新人教版七年级上）.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年级： 七年级 姓名： 备课时间： 上课时间：课题4.1.1 立体图形与平面图形2课型新授课主 备审 核学习目标1知识目标. 经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看2能力目标.能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、国柱、国锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形教学过程【导入新课】多媒体演示庐山景观，请学生背诵苏东坡题西林壁并说说诗中意境。【新课教学】1、比一比：讲台上依次放置粉笔盒、乒乓球、热水瓶请四位学生上来后按照不同的方位站好，然后向同学汇报各自看到的情形2、想一想如何进行楼房的图纸设计？出示楼房模型多媒体展示中
2、国第一位航天勇士杨利伟乘坐的神舟五号载人航天飞船问：如何进行飞船的图纸设计？（出示三张设计平面图），并问每张图分别从什么方向看？看起来，楼房、航天飞船等均是立体图形，但是设计图都是平面图形，建筑单位、工厂均按照设计平面图加工，其中一个小零件如课本第111页图3.1-5，先需要看的图是图（2），所以，我们要研究立体图形从不同方向看它得到的平面图3、说一说分别从正面、左面、上面观察乒乓球、粉笔盒、茶叶盒，各能得到什么平面图形？（出示实物）4、画一画长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画（出示实物） 这样，我们将立体图形转化成了平面图形5、探究活动教科书119页图4.1-8探究问题，从正面、左面、上面观察得到的平面图形你能画出来吗？适当变动正方体的摆放位置，你还能解决吗？小组合作学习，你摆我答，动手画一画，并进行展示.【课堂练习】：教科书第120页练习1， 【课堂小结】：请学生谈：我知道了什么？我学会了什么？我发现了什么？【作业布置】： 教科书第124页习题4.1第3、4题【板书设计】： 4.1.1 立体图形与平面图形2正面 左面 上面【板书设计】：
