《高中数学 全册课件2.2用样本估计总体(四)精品课件 新人教a版必修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学 全册课件2.2用样本估计总体(四)精品课件 新人教a版必修3(45页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2 用样本估计总体,第四课时,1.如何根据样本频率分布直方图,分别估 计总体的众数、中位数和平均数?,1.如何根据样本频率分布直方图,分别估 计总体的众数、中位数和平均数?,(1)众数:最高矩形下端中点的横坐标.,1.如何根据样本频率分布直方图,分别估 计总体的众数、中位数和平均数?,(1)众数:最高矩形下端中点的横坐标.,(2)中位数:直方图面积平分线与横轴交 点的横坐标.,1.如何根据样本频率分布直方图,分别估 计总体的众数、中位数和平均数?,(1)众数:最高矩形下端中点的横坐标.,(2)中位数:直方图面积平分线与横轴交 点的横坐标.,(3)平均数:每个小矩形的面积与小矩形 底边中点的
2、横坐标的乘积之和.,2. 对于样本数据x1,x2,xn,其标准 差如何计算?,2. 对于样本数据x1,x2,xn,其标准 差如何计算?,样本数字特征例题分析,1.标准差的平方s2称为方差,有时用方差 代替标准差测量样本数据的离散度.方差 与标准差的测量效果是一致的,在实际 应用中一般多采用标准差.,1.标准差的平方s2称为方差,有时用方差 代替标准差测量样本数据的离散度.方差 与标准差的测量效果是一致的,在实际 应用中一般多采用标准差.,2.现实中的总体所包含的个体数往往很 多,总体的平均数与标准差是未知的, 我们通常用样本的平均数和标准差去估 计总体的平均数与标准差,但要求样本 有较好的代表
3、性.,3.对于城市居民月均用水量样本数据,其 平均数 ,标准差s0.868. 在这100个数据中, 落在区间 1.105,2.841外 的有28个; 落在区间 0.237,3.709 外的只有4个; 落在区间 0.631,4.577 外的有0个.,一般地,对于一个正态总体,数据 落在区间 、 、 内的百分比分别为68.3%、 95.4%、99.7%,这个原理在产品质量控 制中有着广泛的应用(参考教材P79“阅 读与思考”).,例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (1) 5,5,5,5,5,5,5,5,5; (2) 4,4,4,5,5,5,6,6,6;,例1 画出下列四组样
4、本数据的条形图, 说明他们的异同点. (1) 5,5,5,5,5,5,5,5,5; (2) 4,4,4,5,5,5,6,6,6;,O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(1),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (1) 5,5,5,5,5,5,5,5,5; (2) 4,4,4,5,5,5,6,6,6;,O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(1),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (1) 5,5,5,5,5,5,5,5,5; (2) 4,4,4,5,5,5,6,
5、6,6;,O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(1),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (1) 5,5,5,5,5,5,5,5,5; (2) 4,4,4,5,5,5,6,6,6;,O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(1),O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(2),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (1) 5,5,5,5,5,5,5,5,5; (2) 4,4,4,5,5,5,6,6,6;,O,频率,1.0 0
6、.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(1),O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(2),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (1) 5,5,5,5,5,5,5,5,5; (2) 4,4,4,5,5,5,6,6,6;,O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(1),O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(2),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (1) 5,5,5,5,5,5,5,5,5; (2)
7、 4,4,4,5,5,5,6,6,6;,O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(1),O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(2),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (1) 5,5,5,5,5,5,5,5,5; (2) 4,4,4,5,5,5,6,6,6;,O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(1),O,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,(2),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异
8、同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),例1 画出下列四组样
9、本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,
10、8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),例1 画出下列四组样
11、本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(4),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1
12、2 3 4 5 6 7 8,O,(4),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(4),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O
13、,(3),频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(4),例1 画出下列四组样本数据的条形图, 说明他们的异同点. (3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8.,频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(3),频率,1.0 0.8 0.6 0.4 0.2,1 2 3 4 5 6 7 8,O,(4),例2 甲、乙两人同时生产内径为25.40mm的一 种零件,为了对两人的生产质量进行评比,从 他们生产的零件中各随机抽取20件,量得其内 径尺寸如下(单位:mm):,甲 :
14、 25.46 25.32 25.45 25.39 25.36 25.34 25.42 25.45 25.38 25.42 25.39 25.43 25.39 25.40 25.44 25.40 25.42 25.35 25.41 25.39,乙: 25.40 25.43 25.44 25.48 25.48 25.47 25.49 25.49 26.36 25.34 25.33 25.43 25.43 25.32 25.47 25.31 25.32 25.32 25.32 25.48,从生产零件内径的尺寸看,谁生产的零件 质量较高?,甲生产的零件内径更接近内径标准,且稳 定程度较高,故甲生产的零件质量较高.,甲生产的零件内径更接近内径标准,且稳 定程度较高,故甲生产的零件质量较高.,说明:1.生产质量可以从总体的平均数与标准 差两个角度来衡量,但甲、乙两个总体的平均 数与标准差都是不知道的,我们就用样本的平 均数与标准差估计总体的平均数与标准差. 2.问题中25.40mm是内径的